小班美術教案設計方案幼師必須收藏的教案（5篇）

第8頁共8頁小班美術教?案設計方案?幼師必須收?藏的教案?活動目標：?1、運用?搓、團圓、?壓扁等技能?組合表現(xiàn)平?面的花。?2、樂意積?極動手塑造?，體驗成功?的快樂。?3、體驗想?象創(chuàng)造各種?圖像的快樂?。4、能?呈現(xiàn)自己的?作品，并能?欣賞別人的?作品?；?動準備：?橡皮泥、泥?工板、花朵?圖片、教師?示范示意卡?片?；顒?過程：1?、欣賞花朵?圖片，感受?花朵的美麗?"你喜歡?這些花嗎??為什么?"?2、引導?幼兒復習花?的構造"?每一朵花都?是一家人，?有花蕊媽媽?，花瓣寶寶?，和葉子爸?爸。我們一?起來看看他?們是怎樣排?隊的?"?教師根據(jù)幼?兒的回答，?初步出示花?的各部分并?拼接。3?、教師示范?塑造花朵?引導幼兒說?說"花蕊媽?媽可以用什?么樣的形狀??花瓣寶寶?要怎樣圍住?花蕊媽媽??葉子爸爸的?手要牽在哪?里?"步?驟：(1?)揉一揉，?把泥揉軟，?再搓一搓，?變成長條形?(2)一?小團，揉一?揉，團一團?變圓形，再?壓一壓變成?"花蕊媽媽?"(3)?剩下的分成?幾部分，分?別揉一揉，?搓一搓、壓?一壓，變成?自己想要的?"花瓣寶寶?"的造型，?然后一一圍?在"花蕊媽?媽"旁邊。?(4)綠?色的橡皮泥?，揉一揉，?團一團，壓?一壓，變成?"葉子爸爸?"。4、?幼兒創(chuàng)作，?教師提醒幼?兒要先把橡?皮泥揉軟了?，再進行創(chuàng)?作，要注意?把橡皮泥團?光滑了。鼓?勵幼兒創(chuàng)作?出不同造型?的花。5?、欣賞評價?重點引導?幼兒欣賞花?朵的造型，?教師重點評?價幼兒技能?與創(chuàng)作表現(xiàn)?。教學反?思：1、?教學準備的?較充分，教?學來源與生?活實際，雖?然沒有實物?，但是課件?的制作卻彌?補了這一不?足，并取得?了良好的教?學效果。?2、在活動?過程中教師?充分尊重幼?兒的個性發(fā)?展。3、?環(huán)境的創(chuàng)設?合理，把幼?兒帶到了舒?適的教學環(huán)?境中，為教?學營造了個?好的氛圍。?小班美術?教案設計方?案幼師必須?收藏的教案?（二）一?、活動目標?1、認識?紅、黃、紫?三種顏色，?學習使用彩?色筆在一定?的空間內涂?色。2、?觀察教師的?示范，探索?學習順著一?個方向細心?地使用不同?顏色的蠟筆?涂色。3?、樂意使用?各種不同的?顏色涂色。?二、活動?準備1、?幼兒用書人?手一冊。?2、每人一?盒彩色油畫?棒。三、?活動過程?1、遷移使?用蠟筆的經?驗。教師?引導幼兒觀?察幼兒用書?，說說：書?上有什么??汽車是什么?顏色的?我?們怎樣做才?能使這輛汽?車變得比較?漂亮呢??教師：“小?朋友想的方?法都可以使?汽車變漂亮?。我也有一?個方法，就?是用不同顏?色的油畫棒?給汽車穿上?漂亮的衣服??！?、?引導幼兒觀?察畫冊第9?頁圖形。?提問：畫冊?中有幾種圖?形?圓形是?什么顏色??正方形是什?么顏色?長?方形是什么?顏色?除?了有圖形，?你們還看到?什么?小汽?車，好看嗎??現(xiàn)在，我?們把它裝飾?漂亮，好嗎??怎么裝飾?，要按要求?來。你們看?，汽車的什?么地方是圓?形?什么地?方是長方形??什么地方?是正方形??圓形的輪胎?要涂紅色，?正方形的窗?子要涂黃色?，長方形的?車身要涂紫?色。3、?幼兒操作活?動。(1?)教師提出?涂色要求：?①要順著?一個方向涂?色。②涂?色過程中要?經常更換自?己手中的蠟?筆，讓自己?的顏色更加?漂亮。③?注意盡量不?要涂到外面?。(2)?幼兒進行繪?畫活動。教?師觀察幼兒?是否順著一?個方向涂色?，提醒大家?細心地給汽?車涂色。?4、音樂游?戲：開汽車?。大家一?個跟著一個?排成一隊長?汽車，聽著?音樂邊歌唱?邊向教室外?開去。四?、活動結束?1、評價?2、總結?小班美術?教案設計方?案幼師必須?收藏的教案?（三）活?動目標：?1、欣賞各?種各樣的花?瓶，感受花?瓶獨特的造?型和裝飾。?2、通過?欣賞和與教?師的對話，?體驗不同造?型和裝飾所?帶來的美感?。3、對?操作活動感?興趣，能細?心地裝飾。?4、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術氣質?。5、培?養(yǎng)幼兒的欣?賞能力。?活動準備：?各種花瓶?若干?；?動過程：?1、展示四?個在造型和?裝飾方面比?較獨特的花?瓶，激發(fā)幼?兒欣賞興趣?。“這是?什么?”?“這些花瓶?美嗎?”?2、引導幼?兒進行欣賞?和表述。?“你喜歡哪?一個花瓶??為什么?”?“你覺得?這個花瓶那?里最美?”?讓幼兒暢?所欲言的表?述，在幼兒?需要幫助時?進行啟發(fā)：?“哦，你喜?歡它的造型?呀，你能模?仿一下它的?姿態(tài)嗎?”?“你覺得?這樣的造型?像什么?”?“這個花?瓶上用了那?些顏色?這?些顏色用在?一起好看嗎??給你什么?感覺?”教?師小結。?3、出示其?他花瓶圖片?，引導幼兒?欣賞，豐富?幼兒欣賞經?驗?！斑@?個花瓶是什?么樣子的??”“你喜歡?它嗎?為什?么?”4?、幼兒嘗試?使用各種形?式創(chuàng)作花瓶??！敖裉?我們欣賞了?各種花瓶，?我們也要來?自己裝飾花?瓶?？梢杂?線描裝飾畫?的方法、水?粉畫的方法?還有直接在?瓶子上裝飾?的方法，小?朋友們可以?自由選擇一?種自己喜歡?的方式進行?創(chuàng)作?！薄?完成的作品?可以放在展?示區(qū)展覽。?”幼兒進?行創(chuàng)作，教?師巡回指導?。5、評?價活動。?幼兒相互欣?賞作品，體?驗成功的快?樂?！敖?天我們創(chuàng)作?了一個自己?的花瓶，感?覺怎么樣??”小班美?術教案設計?方案幼師必?須收藏的教?案（四）?活動目標：?1.自然?融入情境，?樂于參加活?動，體驗親?情，萌發(fā)關?愛自然的情?感。2.?透過觀察，?比較，發(fā)現(xiàn)?葉子是各種?各樣的，能?從顏色、形?狀、大小等?方面進行簡?單的語言表?述，并嘗試?用落葉進行?拼貼畫。?活動準備：?1.利用?散步活動，?采集和撿拾?落葉。2?.自制兩棵?樹。3.?創(chuàng)設必須的?環(huán)境，讓幼?兒感受深秋?的涼意。?4.粘貼材?料(固體膠?、雙面膠、?白紙和紙工?剪刀等)?活動過程：?一、情景?創(chuàng)設一：葉?子寶寶離開?了媽媽1?.出示落葉?飄落的兩棵?樹，讓幼兒?觀察落葉的?情景，激發(fā)?幼兒參與活?動的興趣。?2.教師?提問：葉子?寶寶會飄到?哪里去呢??它們離開?了媽媽會去?干什么呢??(幼兒交流?、表述)?二、情景創(chuàng)?設二：教師?出示許多用?樹葉粘貼好?的畫，讓幼?兒仔細觀察?1.師幼?討論：怎樣?和樹葉寶寶?打招呼呢??2.教師?提問：葉子?寶寶變成了?什么?你?們會不會用?樹葉貼畫呢??三、情?景創(chuàng)設三：?認識常見的?樹葉寶寶?1.相互交?流分享葉子?寶寶的名稱?。2.想?象描述葉子?寶寶的外形?特征。四?、情景創(chuàng)設?四：送葉子?寶寶回家?1.幼兒進?行樹葉貼畫?，教師巡回?指導。_?___把粘?貼好的畫掛?到樹上。?五、老師和?小朋友們圍?著大樹歌舞?。小班美?術教案設計?方案幼師必?須收藏的教?案（五）?活動目標：?1、在欣?賞圖片中初?步了解登封?人劉永占的?泥塑作品真?實、樸實的?特點。2?、學習用團?圓的方法制?作糖葫蘆，?鍛煉幼兒手?部肌肉的靈?活力。3?、對泥塑這?種美工活動?感興趣。?4、體驗想?象創(chuàng)造各種?圖像的快樂?。5、能?呈現(xiàn)自己的?作品，并能?欣賞別人的?作品?；?動準備：?泥、泥工板?、泡沫板、?木棍兒活?動過程：?1、欣賞泥?塑(1)?出示泥塑圖?片，引出泥?塑是用泥做?出各種造型?(2)觀?察泥塑的各?種造型(?3)引出做?出這些泥塑?的登封人—?劉永占2?、做泥塑—?糖葫蘆(?1)請幼兒?討論泥塑糖?葫蘆怎么做?(2)介?紹、發(fā)放材?料，并進行?安全教育?(3)幼兒?嘗試做泥塑?糖葫蘆3?、交流、展?示作品(?1)請幼兒?說說自己喜?歡