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同學(xué)們好,歡迎來(lái)到我的音樂(lè)課堂!學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)歌曲學(xué)習(xí)新歌音樂(lè)小知識(shí)八榮八恥課前提問(wèn):1同學(xué)們,你認(rèn)為一個(gè)光榮的少年應(yīng)該具備什么樣的條件?2應(yīng)該怎么做才能算是一個(gè)光榮的少年呢?所以我們必須通過(guò)八榮八恥的學(xué)習(xí)去樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀下面我將帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)一首新歌《光榮少年》八榮八恥2006年3月4日,胡錦濤在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議上指出,在我們的社會(huì)主義社會(huì)里,要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。二、歌曲聽(tīng)賞《光榮少年》《光榮少年》這是一首由教育部、共青團(tuán)中央等單位共同推薦的優(yōu)秀少兒歌曲。全歌以激越的旋律、鏗鏘的節(jié)奏,表現(xiàn)了新時(shí)期少年志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向上的精神面貌。
歌曲的情緒、旋律、節(jié)奏特點(diǎn)?情緒:振奮地、積極向上的旋律:激越地節(jié)奏:鏗鏘有力速度稍快演唱速度:每分鐘118拍振奮地三、音樂(lè)知識(shí)五線譜在五條等距離的平行衡線上(還可以上下加線),用不同時(shí)值的音符及其他幾號(hào)記載音樂(lè)的一種記譜形式。全世界通用的音樂(lè)譜寫方法。五線譜123451234233121123123音名與唱名1234567i音名CDEFGABC唱名doremifasollasido這些音樂(lè)記號(hào)分別表示?拍號(hào):4/4(以四分音符為一拍每小節(jié)有4拍)>:強(qiáng)音0:四分休止符00
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