面對(duì)乳腺癌之一診斷課件

面對(duì)乳腺癌之一診斷41、俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如。42、夏日長(zhǎng)抱饑，寒夜無(wú)被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無(wú)予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。面對(duì)乳腺癌之一診斷面對(duì)乳腺癌之一診斷41、俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如。42、夏日長(zhǎng)抱饑，寒夜無(wú)被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無(wú)予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。面對(duì)乳腺癌（一）乳腺癌的診斷運(yùn)用調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)對(duì)照法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等，對(duì)某校2012屆初三全體學(xué)生200米跑項(xiàng)目進(jìn)行為期12周體育課有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要通過(guò)提高步頻、步幅、力量的方法，觀察其對(duì)200米成績(jī)產(chǎn)生的效果。200米跑項(xiàng)目初中體育有效教學(xué)針對(duì)初中中考體育考試之200米跑項(xiàng)目，面對(duì)的是無(wú)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)技能一般的普通初三學(xué)生，人數(shù)達(dá)四五百人之多甚至上千人，如何在短期內(nèi)，通過(guò)提高步頻、步幅、力量課堂有效策略，迅速提高學(xué)生的200米跑成績(jī)，為此而進(jìn)行的行動(dòng)研究，旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)、對(duì)比、分析等研究實(shí)踐來(lái)大面積提高學(xué)生的200米跑成績(jī)。一、研究對(duì)象和方法1.研究對(duì)象確定我校2012屆初三9個(gè)教學(xué)班462名學(xué)生為課題研究對(duì)象。2.研究的時(shí)間2012年2～4月，每個(gè)教學(xué)班為期12周24次課。3.研究方法（1）調(diào)查法通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行教學(xué)方法調(diào)查，發(fā)出問(wèn)卷462份，收回問(wèn)卷462份。從學(xué)生的答卷與學(xué)生個(gè)別訪談溝通中，了解學(xué)生的體育基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)興趣與愛(ài)好等，摸索出一套行之有效的學(xué)生有樂(lè)于接受的教學(xué)和訓(xùn)練方法。便于因材施教，找到更加合適他們的教學(xué)和訓(xùn)練方法，使他們各自獲得更大的提高。（2）實(shí)驗(yàn)對(duì)照法縱向?qū)φ辗ǎ簩⒈緦贸跞龑W(xué)生在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后的力量、步長(zhǎng)、步頻及200米成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析橫向?qū)φ辗ǎ簩⒈緦贸跞龑W(xué)生與往屆初三學(xué)生同一時(shí)間段的力量、步長(zhǎng)、步頻及200米成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析二、對(duì)課堂教學(xué)施加的因素整個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了提高學(xué)生200米成績(jī)，在實(shí)驗(yàn)中主要通過(guò)提高步頻、步幅和力量，實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)表明，通過(guò)科學(xué)合理安排、系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生在步頻、步幅和力量三方面都有大幅度提高，最終200米成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)顯著。1.步頻測(cè)試方法學(xué)生以30秒為準(zhǔn)完成原地高臺(tái)腿的次數(shù)，要求每次高臺(tái)腿大腿抬腿必須達(dá)到水平標(biāo)準(zhǔn)以上，否則視為無(wú)效。2.步幅測(cè)試方法測(cè)試每個(gè)學(xué)生200米距離所跑的步數(shù)，統(tǒng)計(jì)全級(jí)學(xué)生，求取平均步幅。3.力量測(cè)試方法測(cè)試學(xué)生壓杠鈴深蹲，以學(xué)生能夠完成一次標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的最大重量為準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)全級(jí)學(xué)生總重量的均值。三、研究結(jié)果與分析1.步頻提高步頻課堂教學(xué)實(shí)施策略：每周安排兩次針對(duì)提高步頻的訓(xùn)練，每次時(shí)間5～8分鐘，每次選用兩項(xiàng)訓(xùn)練方法。具體方法是：上肢擺啞鈴和拉橡皮筋1分鐘×2組蛙跳100米×2組、行進(jìn)間高抬腿20米，以上每個(gè)內(nèi)容練習(xí)完以后接30米加速跑。2.步幅提高步幅課堂教學(xué)實(shí)施策略。每節(jié)課的開(kāi)始部分利用專門(mén)性下肢柔韌練習(xí)法，如弓步壓腿（原地與行進(jìn)間結(jié)合）；肋木練習(xí)，要求大小腿折疊、抬高大腿身體與肋木架成45°夾、負(fù)重弓箭步走等。課中練習(xí)法。如負(fù)重后蹬跑30米，利用不同間距長(zhǎng)格組織行進(jìn)間跑30步×3或4組；中等重量跨步走成組練習(xí)。見(jiàn)表4中，通過(guò)以上方法實(shí)驗(yàn)后學(xué)生步幅平均增長(zhǎng)了0.19米。3.力量提高力量課堂教學(xué)實(shí)施策略：每節(jié)課循環(huán)選用以下2種方法：負(fù)重、蛙跳、跨步跳、單腳跳、杠鈴負(fù)重半蹲跳和交換跳、拖輪胎、臺(tái)階交換跳。通過(guò)以上方法實(shí)驗(yàn)后學(xué)生力量平均能增長(zhǎng)13.51公斤。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果隨著步頻、步幅、力量平均成績(jī)明顯提高，200米成績(jī)也從從實(shí)驗(yàn)前的72.5分，增長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)后的85.6分，平均增長(zhǎng)了13.1分。在每個(gè)階段結(jié)束后，雖然在針對(duì)提高學(xué)生步頻、步幅、力量三個(gè)方面的內(nèi)容沒(méi)有較大變化，但對(duì)動(dòng)作技術(shù)的要求和運(yùn)動(dòng)量設(shè)計(jì)都有所提高。四、結(jié)論與建議實(shí)驗(yàn)證明：通過(guò)提高步頻、步幅、力量的有效教學(xué)，對(duì)大面積提高初三學(xué)生200米跑成績(jī)具有顯著效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明本屆初三學(xué)生200米成績(jī)平均增長(zhǎng)了18%（13.1分），同比上屆初三學(xué)生200米平均成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了5.3分，說(shuō)明200米跑成績(jī)提高的關(guān)鍵，在于科學(xué)合理安排步頻、步幅、力量這三要素的教學(xué)手段與方法，特別是短時(shí)期提高初三整體學(xué)生200米成績(jī)是可行的。從表1表明：實(shí)驗(yàn)前，本屆初三女生200米平均成績(jī)比男生平均成績(jī)低5.8分，差距比較明顯，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后平均成績(jī)縮小到僅有0.6分。由此可見(jiàn)，通過(guò)步頻、步幅、力量三大元素對(duì)初三學(xué)生200米速度增長(zhǎng)的教學(xué)策略，女生的成績(jī)提高優(yōu)于男生，這就說(shuō)明此策略對(duì)體育后進(jìn)生尤為顯著，即起點(diǎn)越低進(jìn)步的空間越大，起點(diǎn)越高，進(jìn)步的空間越小。這也是短期內(nèi)大面積提高200米成績(jī)的關(guān)鍵所在，是符合事物發(fā)展規(guī)律的。在實(shí)施步頻、步幅、力量三大要素教學(xué)策略時(shí)，要注意科學(xué)合理地安排好練習(xí)的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，不宜盲目施教，尤其是對(duì)不同層次的學(xué)生要設(shè)計(jì)適合的步長(zhǎng)和重量，循序漸進(jìn)、因材施教、適可而止，避免運(yùn)動(dòng)量過(guò)大造成運(yùn)動(dòng)損傷。200米項(xiàng)目是初三學(xué)生體育中考項(xiàng)目的重要組成部分，其成績(jī)的優(yōu)劣直接關(guān)系到體育中考成績(jī)，甚至影響到整個(gè)中考成績(jī)，與學(xué)生的前途命運(yùn)息息相關(guān)。作為新世紀(jì)的體育教師，應(yīng)該在教學(xué)教研方面，不斷探索與創(chuàng)新，為學(xué)生成長(zhǎng)成才默默奉獻(xiàn)。興趣是最好的老師，也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力源泉。在教學(xué)中激發(fā)中職生好奇心，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。中職生作為國(guó)家的希望，應(yīng)接受更高質(zhì)量的教學(xué)，而對(duì)于中職計(jì)算機(jī)教育，必須重視其教學(xué)的有效性，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和操作能力等。利用興趣教學(xué)模式，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，從而使教學(xué)的有效性得到保障。一、興趣教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)用興趣教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的好奇心和興趣，從而對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主探索。教師可以在課堂上展示計(jì)算機(jī)操作的奇妙之處給學(xué)生看，以吸引學(xué)生的注意力，從而使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)產(chǎn)生探知的欲望。一旦學(xué)生有了興趣和求知欲望，就會(huì)自覺(jué)地對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行探索，在這個(gè)自主探索的過(guò)程中，學(xué)生不僅掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且其計(jì)算機(jī)操作能力也得到了提高。2.活躍課堂氛圍在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用興趣教學(xué)模式，不僅能加強(qiáng)師生互動(dòng)，而且有利于培養(yǎng)教師與學(xué)生之間的感情。通常情況下，學(xué)生如果喜歡哪位老師，上課時(shí)就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，而倘若學(xué)生對(duì)哪位老師不喜歡，上課期間就不會(huì)注意聽(tīng)講，甚至有時(shí)候還會(huì)破壞搗亂。利用興趣教學(xué)法使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)生也會(huì)喜歡計(jì)算機(jī)老師，從而增進(jìn)師生之間的情感，使課堂氣氛更加活躍。一個(gè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。3.激發(fā)學(xué)生潛能從學(xué)生日常學(xué)習(xí)中看出，學(xué)生如果對(duì)某學(xué)科感興趣就會(huì)付出更多的努力，相反，如果學(xué)生對(duì)某學(xué)科不感興趣，則付出的努力相對(duì)較少。興趣教學(xué)法更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生在興趣教學(xué)法中通過(guò)自主探索計(jì)算機(jī)，不僅其自身潛能得到了開(kāi)發(fā)，而且也鍛煉了思維能力。二、興趣教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策1.利用學(xué)生好奇心理促進(jìn)興趣教學(xué)當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到普及，因此現(xiàn)在的中職生在邁入中學(xué)以前，大都對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解，而且對(duì)其使用方法還略知一二。一般情況下，大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)還是很感興趣的，這就說(shuō)明學(xué)生還是有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的，因此，中職計(jì)算機(jī)教師在進(jìn)行興趣教學(xué)時(shí)可以充分利用學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的好奇心理。例如，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中制作幻燈片這一節(jié)，教師可以在教學(xué)前向?qū)W生展示自己事先做好的幻燈片，而且可選擇學(xué)生感興趣的話題作為幻燈的內(nèi)容，可以是娛樂(lè)人物，也可以是時(shí)下熱點(diǎn)，通過(guò)幻燈片展示來(lái)引起學(xué)生的興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)幻燈片制作的學(xué)習(xí)積極性。利用學(xué)生的好奇心理促進(jìn)興趣教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于營(yíng)造一個(gè)和諧的計(jì)算機(jī)課堂學(xué)習(xí)氛圍。和諧的課堂氛圍是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的一個(gè)前提，兩者相互交融與促進(jìn)，最終有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.利用電腦游戲促進(jìn)興趣教學(xué)中職生一般都比較喜愛(ài)玩游戲，游戲具有一定的趣味性和挑戰(zhàn)性，能夠鍛煉人的思維能力，并且使人的情感認(rèn)識(shí)得到增強(qiáng)。利用電腦游戲來(lái)提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣很有實(shí)效，通常學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的講解提不起興趣，不過(guò)如果在計(jì)算機(jī)課堂中穿插一些小游戲，使每位學(xué)生都能夠親身參與其中，然后再進(jìn)行知識(shí)講解，并且融入一些計(jì)算機(jī)的基本操作方法，就會(huì)有效增強(qiáng)學(xué)生的興趣。例如，一些學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不過(guò)卻熟練掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樗矚g動(dòng)手操作，這時(shí)教師就可以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生就會(huì)在課堂上表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。適當(dāng)運(yùn)用電腦游戲來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能夠有效提高其教學(xué)質(zhì)量。3.不斷改進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性從根本上說(shuō)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)興趣，教師必須對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)方法進(jìn)行不斷創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)加以了解，制定與學(xué)生自身相適合的教學(xué)方案。例如，日常工作與學(xué)習(xí)中，組織開(kāi)展有關(guān)計(jì)算機(jī)的賽事，積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與競(jìng)賽，將學(xué)生的自尊心與進(jìn)取心激發(fā)出來(lái)，確保學(xué)生在備賽與參賽期間能夠?qū)⑵渌季S能力開(kāi)發(fā)出來(lái)，并積極尋求問(wèn)題解決方案。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與教學(xué)中的主體地位予以明確，確保教學(xué)工作能夠側(cè)重于提升學(xué)生的思考能力。在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用興趣教學(xué)模式，能夠有效激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，還有利于創(chuàng)造一個(gè)良好的課堂氛圍，從而啟發(fā)學(xué)生思維，提高教學(xué)質(zhì)量。教師在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)中，還要提高自身的信息技術(shù)水平，注重創(chuàng)新，選擇多種渠道應(yīng)用興趣教學(xué)模式，只有這樣，才能最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。面對(duì)乳腺癌之一診斷41、俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如。面對(duì)乳腺癌之1面對(duì)乳腺癌之一診斷課件2面對(duì)乳腺癌之一診斷課件3面對(duì)乳腺癌之一診斷課件4面對(duì)乳腺癌之一診斷課件5身體是由活組織組成的，而組織是由微小的肉眼看不見(jiàn)的細(xì)胞組成的。正常的細(xì)胞繁殖是可以控制的。乳房的變化當(dāng)你得了癌癥后，有些細(xì)胞變得反常、外形改變。這些細(xì)胞可能分裂得很快，并分散到身體的其他部位。身體是由活組織組成的，而組織是由微小的肉眼看不見(jiàn)的細(xì)胞6乳房的變化

非浸潤(rùn)性乳腺癌（Noninvasivebreastcancer）乳房的變化

非浸潤(rùn)性乳腺癌（Noninvasivebrea7乳房的變化

浸潤(rùn)性乳腺癌（Invasivebreastcancer）乳房的變化

浸潤(rùn)性乳腺癌（Invasivebreastc8乳房的變化

轉(zhuǎn)移性乳腺癌（Metastasisbreastcancer）乳房的變化

轉(zhuǎn)移性乳腺癌（Metastasisbreast9哪些人容易患乳腺癌？性別年齡家族史種族首次月經(jīng)的時(shí)間絕經(jīng)的時(shí)間乳房非典型組織的改變?nèi)橄侔┎∈方邮苓^(guò)放射性治療不可改變的危險(xiǎn)因素：哪些人容易患乳腺癌？性別首次月經(jīng)的時(shí)間不可改變的危險(xiǎn)因素：10哪些人容易患乳腺癌？使用激素替代療法酗酒超重慣于久坐，缺乏運(yùn)動(dòng)的生活方式?jīng)]有生育小孩或生育時(shí)間過(guò)晚可變的危險(xiǎn)因素：哪些人容易患乳腺癌？使用激素替代療法可變的危險(xiǎn)因素：11如何察覺(jué)患了乳腺癌？乳頭流出液體乳頭凹陷形狀和大小改變腫塊警告信號(hào)：皮膚凹陷-“酒窩癥”外表改變-“桔皮癥”腋窩腫脹或腫塊如何察覺(jué)患了乳腺癌？乳頭流出液體警告信號(hào)：皮膚凹陷-“酒窩癥12乳腺癌的典型癥狀——圖解酒窩癥乳腺癌的典型癥狀——圖解酒窩癥13乳腺癌的典型癥狀——圖解桔皮癥乳腺癌的典型癥狀——圖解桔皮癥14如何察覺(jué)患了乳腺癌？自我檢查：每月做一次自我測(cè)試將有助于早期發(fā)現(xiàn)腫塊，不是所有的腫塊都需要做醫(yī)學(xué)檢查，但如果你吸煙，或你的母親、姐妹曾患乳腺癌，你患乳腺癌的幾率將大一些。如何察覺(jué)患了乳腺癌？自我檢查：每月做一次自我測(cè)試將有助于早期15如何察覺(jué)患了乳腺癌？自我檢查的時(shí)間：作乳房自我檢查最適合的時(shí)間是在每次月經(jīng)期后一星期內(nèi)，進(jìn)入更年期之?huà)D女在每個(gè)月的第一日或自定某翌日，每月自我檢查乳房一次。如何察覺(jué)患了乳腺癌？自我檢查的時(shí)間：作乳房自我檢查最適合的時(shí)16乳房自我檢查方法（1）步驟1：對(duì)鏡子，雙手叉腰，觀察雙乳房外形、輪廓有無(wú)異常。乳房自我檢查方法（1）步驟1：17乳房自我檢查方法（2）步驟2：舉起雙臂，觀察雙乳房外形、皮膚、乳頭、輪廓有無(wú)異常。乳房自我檢查方法（2）步驟2：18乳房自我檢查方法（3）步驟3：用拇指和食指擠壓乳頭檢查流出的液體。乳房自我檢查方法（3）步驟3：19乳房自我檢查方法（4）步驟4：仰臥平躺，肩部稍墊高，舉起右手臂，用手觸摸對(duì)側(cè)腋下、乳房尾葉有無(wú)腫塊。乳房自我檢查方法（4）步驟4：20乳房自我檢查方法（5）

步驟5：用手觸摸對(duì)側(cè)乳房，轉(zhuǎn)小圈，盡量覆蓋所有的區(qū)域，輕壓感覺(jué)皮膚下的改變，重壓感覺(jué)深部乳房組織的改變。乳房自我檢查方法（5）

步驟5：21如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-身體體檢由專業(yè)醫(yī)師或護(hù)士幫助做的乳房檢查可防止部分在自我檢查中遺漏的警告信號(hào)。專業(yè)體檢頻率20歲-40歲1次/1-3年40歲以上1次/年如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-身體體檢由專業(yè)醫(yī)師或護(hù)士幫助做的乳房22乳腺Ｘ線攝片可早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌；第一次乳腺X線檢查應(yīng)在40歲左右，然后在50歲到75歲間每1-2年復(fù)查一次；如果你的母親或姐妹曾患乳腺癌，請(qǐng)與你的醫(yī)生討論何時(shí)應(yīng)做檢查如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查乳腺Ｘ線攝片可早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌；如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢23如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查Ｂ型超聲波檢查可以顯示乳腺的各層結(jié)構(gòu)、腫塊的形態(tài)及其質(zhì)地。

如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查Ｂ型超聲波檢查可以顯示乳腺的24如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查CT檢查：可用于不能摸到的乳腺病變活檢前定位，確診乳腺癌的術(shù)前分期，檢查乳腺后區(qū)、腋部及內(nèi)乳淋巴結(jié)有無(wú)腫大，有助于制訂治療計(jì)劃。如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查CT檢查：可用于不能摸到的乳25如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查MRI，即核磁共振影象是檢查乳腺的一種高科技方法。如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查MRI，即核磁共振影象是檢查26如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查脫落細(xì)胞學(xué)檢查：

有乳頭排液——可作涂片檢查，有乳頭糜爛或濕疹樣改變時(shí)——可作印片細(xì)胞學(xué)檢查如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-其他檢查脫落細(xì)胞學(xué)檢查：27如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查選擇哪種類型的活檢，是根據(jù)你是否感覺(jué)有腫塊，或者是否有影像學(xué)的改變來(lái)決定的乳腺活組織檢查的類型如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查選擇哪種類型的活檢，是28如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查針刺活檢當(dāng)可以摸到腫塊時(shí)，通常用此活檢細(xì)針穿刺活檢——用針從腫塊中抽取細(xì)胞或液體空心針穿刺活檢——取一小塊組織樣本如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查針刺活檢當(dāng)可以摸到腫塊29如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查影像引導(dǎo)活檢當(dāng)不能摸到腫塊時(shí)，影像學(xué)檢查通常能發(fā)現(xiàn)它。在超聲波或X-線的幫助下，用活檢針或真空泵抽取活組織如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查影像引導(dǎo)活檢當(dāng)不能摸到30如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查外科活檢用外科手術(shù)整個(gè)切除腫塊，作活檢如何察覺(jué)患了乳腺癌？

-乳腺活組織檢查外科活檢用外科手術(shù)整個(gè)31乳腺