唐師 心理學(xué)課件 心理及其發(fā)展與學(xué)習(xí)

第一節(jié)心理實(shí)質(zhì)神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)內(nèi)臟神經(jīng)（植物神經(jīng)）大腦、小腦、間腦腦腦干中腦腦橋延腦腦的結(jié)構(gòu)人類大腦皮層分區(qū)

－－大腦半球外側(cè)面人類大腦皮層分區(qū)

－－大腦半球內(nèi)側(cè)面神經(jīng)元的功能接受刺激產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)興奮

神經(jīng)纖維與神經(jīng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射反射－－動(dòng)物體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界和內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)，稱為反射。反射?。瓷浠∈峭瓿煞瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，它包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分。反射的分類無(wú)條件反射條件反射第一信號(hào)系統(tǒng)第二信號(hào)系統(tǒng)反映的主觀性態(tài)度情感經(jīng)驗(yàn)個(gè)性特點(diǎn)反映的能動(dòng)性心理的發(fā)生發(fā)展以實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)心理反作用與客觀現(xiàn)實(shí)，對(duì)個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)控哈薩克斯坦“狼孩”心理的實(shí)質(zhì)

心理是腦在實(shí)踐活動(dòng)中形成的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)的反映。第二節(jié)個(gè)體心理心理發(fā)展個(gè)體發(fā)展的含義是指作為復(fù)雜整體的個(gè)人在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生中，不斷發(fā)生的身、心兩方面的變化過(guò)程。

身心發(fā)展的含義生理發(fā)展也叫身體發(fā)展，是指?jìng)€(gè)體的生理結(jié)構(gòu)與機(jī)能及其本能的變化，這種變化是按先天預(yù)定的節(jié)奏與程序進(jìn)行的，是自然成熟與成長(zhǎng)的過(guò)程。外界環(huán)境等某些因素雖然能夠在一定程度上加速或延緩這種變化的過(guò)程，但不能改變其內(nèi)在的程序與節(jié)奏。

心理發(fā)展的含義

心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從胚胎期到出生一直到死亡的過(guò)程中所發(fā)生的有次序的心理變化過(guò)程。心理發(fā)展的一般規(guī)律（特點(diǎn)）

1、階段性與連續(xù)性2、順序性3、不平衡性4、個(gè)別差異性循序漸進(jìn)原則把握關(guān)鍵期因材施教原則教育與發(fā)展的一般關(guān)系

1、教育必須以兒童心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)為依據(jù)。2、教育對(duì)兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用。第二節(jié)影響心理發(fā)展的因素

1、遺傳決定論遺傳決定論強(qiáng)調(diào)遺傳因素在兒童心理發(fā)展中的作用，主張心理發(fā)展是由先天的、不變的遺傳基因所決定的，心理發(fā)展的過(guò)程就是先前遺傳素質(zhì)自我發(fā)展和自我暴露的過(guò)程，兒童心理的發(fā)展主要是生理成熟的結(jié)果，外界環(huán)境和教育所起的作用甚微。

遺傳決定論的創(chuàng)始人是英國(guó)的高爾頓(F．Golton)，他于1869年發(fā)表了著名的《遺傳的天才》一書，得出一條“遺傳定律”，即認(rèn)為人的遺傳特性1／2來(lái)自父母，1／4來(lái)目祖父母，1／16來(lái)自曾祖父母……美國(guó)心理學(xué)的先驅(qū)之一、第一任美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席霍爾(G．s．Hall)也認(rèn)為人的心理發(fā)展主要由遺傳決定。他的典型論調(diào)是“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”。格塞爾(A．Gessel)則通過(guò)自己的研究以及對(duì)兒童發(fā)展的觀察，提出著名的“成熟論”，主張心理的發(fā)展是生物成熟的結(jié)果，成熟是影響發(fā)展的第一要素。

2、

環(huán)境決定論環(huán)境決定論的觀點(diǎn)與遺傳決定論恰恰相反，它片面和機(jī)械地強(qiáng)調(diào)教育和環(huán)境對(duì)心理發(fā)展