語文園地三【教案匹配版】

語文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)熊二，聽說二（1）班的小朋友在幫我們尋找好朋友虎妞，我們?nèi)タ纯窗?！好，去和他們一起吧！情景設(shè)置：要想幫助熊大、熊二，就要闖過難關(guān)，請看第一關(guān)——神秘大森林。熊大、熊二要讀出這些游戲的名稱才能穿過森林。神秘大森林彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯tánɡānɡqínwǔdǎoniēníwéiɡǔntiěhuándànɡhuátī第一關(guān)游戲鞏固：幫熊大、熊二貼詞語。將各種活動(dòng)的圖片貼在對應(yīng)的詞語上方，每貼對一項(xiàng)活動(dòng)，就大聲領(lǐng)讀對應(yīng)的詞語。練舞蹈唱京戲畫圖畫滑滑梯彈鋼琴下圍棋蕩秋千捏泥人滾鐵環(huán)彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯彈鋼琴舞蹈捏泥圍滾鐵環(huán)蕩滑滑梯自由讀去掉拼音的詞語，重點(diǎn)關(guān)注紅色的生字，讀準(zhǔn)字音。這些詞語都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱的詞組成的。你會說這樣的詞語嗎？（）足球（）電話（）手工（）泡泡……我會踢足球，還會拉二胡。我會，還會。踢打做吹我會說情景設(shè)置：我們已經(jīng)幫熊大、熊二認(rèn)識了游戲的名稱，闖過了第一關(guān)，他們可高興了。接下來第二關(guān)可不容易，在奇妙的地下山谷里，有許多生字要回家，可是熊大和熊二分不清這些字，不會填，請你快來幫幫他們吧。［園圓］［只支］花（）一（）筆（）桌一（）鴨比一比，填一填。園圓支只第二關(guān)奇妙的地下山谷［進(jìn)近］［帶戴］遠(yuǎn)（）（）領(lǐng)（）出愛（）近進(jìn)帶戴每組都是同音字，音相同,形不同園：指種植蔬菜、瓜果、樹木的地方；也可指供人游覽娛樂的地方。圓：圓形；完備；使圓滿。公園門票要十元，小小花壇圓又圓。一支筆一只鴨動(dòng)物多數(shù)用量詞“只”；物品多數(shù)用量詞“支”。進(jìn)：進(jìn)來、進(jìn)入。近：遠(yuǎn)近、近處。區(qū)分“進(jìn)”和“近”帶：指束衣的腰帶。因?yàn)閹ё邮情L條的,所以“帶”字引申為“圍繞”。戴：①加在頭或身體的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，擁護(hù)。如：愛戴、擁戴。區(qū)分“戴”和“帶”情景設(shè)置：闖過了第二關(guān)，熊大、熊二來到了繽紛的雪山世界。咦，第三關(guān)是好好說——用加點(diǎn)的詞語說一句話?？靵韼蛶托艽蟆⑿芏?！1官員們一邊看一邊議論。2爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。3老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。第三關(guān)繽紛的雪山世界看圖片仿照例句說一句話。爸爸一邊，一邊。姐姐一邊，一邊。我會說同學(xué)們幫助熊大、熊二成功闖過了三關(guān)，接下來還有四關(guān)，他們能順利找到好朋友虎妞嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)闖關(guān)。第2課時(shí)上節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖過了三關(guān)，可是現(xiàn)在光頭強(qiáng)攔在了前面，光頭強(qiáng)要熊大、熊二每人給他一個(gè)喜歡的玩具，還要講講它是什么樣子的，好玩在哪里。1仔細(xì)觀察自己的玩具，想想可選哪些內(nèi)容用作介紹。2先用一句話說自己的玩具是什么，再說說它是怎樣的，然后說清楚它好玩在哪里。遇見光頭強(qiáng)（說說玩具）第四關(guān)瞧，這是老師最喜歡的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，頭戴一頂尖尖帽，一看就是一個(gè)“小胖墩”，怎么推它都不倒，可好玩了！我的不倒翁很有趣，我格外喜歡。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？快展示展示，小組合作交流。1先小組內(nèi)交流，舉著自己的玩具，向同伴介紹它，要按照順序介紹?？梢越榻B玩具的名字、樣子、玩法等等，準(zhǔn)備全班匯報(bào)。2聽的同學(xué)認(rèn)真傾聽，沒有聽懂或感興趣的地方可以提問。1、小組推選代表到黑板前介紹自己喜愛的玩具，全班同學(xué)共同評議。2、根據(jù)老師和同學(xué)的建議，再次介紹自己喜愛的玩具，將玩具的樣子說清楚。小結(jié)：我們不僅要清楚地介紹自己的玩具的樣子，還要說清楚它好玩在哪里，這樣才會有更多的人喜歡你的玩具。1按一定的順序介紹自己的玩具，先介紹自己最喜愛的玩具是什么，再寫一寫它是什么樣子的，最后寫清這個(gè)玩具好玩在哪里。不會寫的字可以寫拼音。遇見光頭強(qiáng)（寫寫玩具）寫一寫2在方格紙上寫,標(biāo)點(diǎn)符號占一格，寫完后讀一讀。光頭強(qiáng)聽了同學(xué)們的介紹，欣賞了同學(xué)們的寫話，滿意極了！同學(xué)們幫助熊大、熊二闖過了第四關(guān)，下節(jié)課我們接著探索吧！第3課時(shí)熊大、熊二闖過了四關(guān)啦！他們來到了美麗的蜜蜂王國，可是他們被蜜蜂王國的居民——小蜜蜂攔住了，快幫他們想想辦法吧！美麗的蜜蜂王國里，蜂后最愛讀書，熊大、熊二只有會讀這些積累卡上的詞語和句子，才能再次出發(fā)呢！溫馨提示：1讀一讀“展示臺”中的詞語和句子，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的字可以查字典。2同桌互讀，比一比，看誰讀得準(zhǔn)確。第五關(guān)美麗的蜜蜂王國白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋展示臺我會讀書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣虐倩幤G花紅柳綠春色滿園“展示臺”中積累的有描寫自然事物的詞語、描寫春天的四字詞語和關(guān)于讀書的名言,我們還可以在書籍和生活中積累這樣的詞句。課后，請你制作自己的積累卡吧。可以是詞語，也可以是句子，還可以配上插圖喲！課外拓展要求：1借助拼音自由地朗讀古詩《小兒垂釣》，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字多讀幾遍。2借助插圖猜一猜：詩中的“小兒”在干什么？第六關(guān)快樂的狗熊嶺小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。釣魚不應(yīng)人：蓬頭：形容小孩可愛。垂綸：釣魚。莓臺：莓：一種野草。苔：苔蘚植物。借問：向人打聽。不回應(yīng)人。大家都陶醉在了童趣之中，其實(shí)古詩中寫童趣的詩還不少，老師給大家推薦幾首詩，《所見》《村居》《宿新市徐公店》。告別狗熊嶺的小動(dòng)物們，熊大、熊二來到山洞，好朋友虎妞就住在這里，可是要見到虎妞還要再讀故事《王二小》才行喲！王二小王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。日寇侵華日軍第七關(guān)黑黑的山洞王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了