認(rèn)識內(nèi)能第二課時

認(rèn)識內(nèi)能

第二課時

熱傳遞是在溫度

___

（相同/不相同）的物體之間進(jìn)行的，且能量（內(nèi)能）從溫度

的轉(zhuǎn)移向溫度

的。高低不相同熱傳遞的條件是：熱傳遞的方向是：熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的是：存在溫度差從高溫轉(zhuǎn)移到低溫能量（內(nèi)能）熱傳遞的實質(zhì)——能量（內(nèi)能）的轉(zhuǎn)移熱傳遞可以改變內(nèi)能：將鐵絲放在熱水中熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少叫熱量思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？熱量是物體內(nèi)能改變的一種量度.Q

吸熱時Q吸，放熱時Q放焦（J）1.定義3.單位2.符號物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少；相反，物體放出了多少熱量，物體的內(nèi)能就減少了多少一根火柴完全燃燒放出的熱量約為1000J熱量

熱量是一個過程量，它對應(yīng)于熱傳遞的過程。注意一個物體的溫度即使很高，也不能說它含有的熱量多

不能說：一個物體含有多少熱量

只能說：一個物體吸收了多少熱量

或放出了多少熱量即熱量

熱傳遞的三種方式熱輻射熱傳導(dǎo)熱對流（a）（b）（c）A半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化？內(nèi)能的變化？②A、B物體分別失去或得到什么？這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能？1、金屬湯勺放在熱湯中，溫度

，勺的內(nèi)能

。2、食品放入電冰箱，溫度

，內(nèi)能

。3、在太陽的照射下，太陽能熱水器中水的溫度

，它的內(nèi)能

。降低增加升高減少升高增加生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象在上述過程中物體的內(nèi)能是如何轉(zhuǎn)移的？1、熱傳遞時，能量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞2、熱傳遞時，能量從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞3、熱傳遞時，溫度從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞4、當(dāng)兩個物體的內(nèi)能相同時，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞了5、當(dāng)兩個物體的溫度相同時，它們之間就不發(fā)生熱傳遞了請判斷下列各說法是否正確？（√）（×）（×）（×）（√）當(dāng)堂鞏固：二、做功改變內(nèi)能看圖，小孩有什么感覺？為什么會這樣？（1）小孩下滑時，克服摩擦力

，

轉(zhuǎn)化為

，內(nèi)能

，溫度

。做功機(jī)械能內(nèi)能增大升高壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高.

（1）我們觀察到的實驗現(xiàn)象是：

？（2）物體燃燒的條件是溫度

,達(dá)到著火點(diǎn)(燃點(diǎn))?（3）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能

,

這是通過

的方式改變空氣的內(nèi)能？棉花燃燒起來升高增大做功

做功改變物體內(nèi)能外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大老師做類似如圖所示的實驗，觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么？討論后回答。瓶塞會沖出，瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生。瓶子內(nèi)氣體膨脹對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能；氣體內(nèi)能減少，溫度降低，瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化，形成“白霧”。這個現(xiàn)象說明，氣體膨脹對外做功，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能，氣體的內(nèi)能減少，溫度降低。物體對外界做功，物體的內(nèi)能減小實例分析1、做功的方式改變物體的內(nèi)能對物體做功，內(nèi)能增加；物體對外做功，內(nèi)能減少。2、做功過程中，是機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化3、在做功過程中，內(nèi)能改變的多少可用做功的多少來量度

做功改變物體內(nèi)能通過做功使物體溫度升高，內(nèi)能增大

摩擦生熱(1)擦燃火柴時,火柴的溫度

,內(nèi)能

。這是通過

的方式改變火柴的內(nèi)能。增大(2)將金屬塊在砂石上迅速地來回摩擦,金屬塊和砂石的溫度

,內(nèi)能

,這是通過

的方式改變物體的內(nèi)能。升高增大升高做功做功物理與生活內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能的轉(zhuǎn)化關(guān)系:對物體做功外界消耗機(jī)械能物體對外做功外界獲得機(jī)械能思考:做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?內(nèi)能和機(jī)械能之間相互轉(zhuǎn)化

做功改變物體的內(nèi)能方式內(nèi)能如何變化能的種類是否改變?nèi)绾瘟慷雀淖兞硕嗌贌醾鬟f做功（機(jī)械功）物體吸收熱量，內(nèi)能_____；物體放出熱量，內(nèi)能_____。對物體做功，內(nèi)能_____；物體對外做功，內(nèi)能_____。不變內(nèi)能的轉(zhuǎn)移改變機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化傳遞熱量的多少做功的多少1.內(nèi)能和溫度的關(guān)系同一物體溫度的變化，一定會引起內(nèi)能的變化。（解釋）同一物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化。（舉例）

2.內(nèi)能與熱量的關(guān)系物體只吸熱或放熱，一定會引起內(nèi)能的變化。（解釋）物體的內(nèi)能改變了，不一定吸收或放出了熱量。（舉例）

3.熱量與溫度的關(guān)系物體只吸收或放出熱量，溫度不一定變化。（舉例）物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量。（舉例）1,物體吸收熱量，溫度一定升高2,物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大3,物體溫度升高，一定吸收熱量4,物體溫度升高，內(nèi)能一定增加5,物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

6,物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量√××××√7、判斷正誤課堂小結(jié)改變內(nèi)能的兩種方式：

、

；熱傳遞：吸熱，內(nèi)能

；

放熱，內(nèi)能

。做功：①克服摩擦力做功，內(nèi)能

；②壓縮氣體，對氣體做功，氣體內(nèi)能

；③氣體膨脹對外做功，氣體內(nèi)能

。做功熱傳遞增大減小增大增大減小2、關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能，下列說法中正確的是（

）A．具有內(nèi)能的物體一定具有機(jī)械能

B．內(nèi)能大的物體具有的機(jī)械能也一定大C．物體的機(jī)械能可以為零，而它的內(nèi)能不可能為零

D．物體的內(nèi)能和機(jī)械能都與物體的溫度有關(guān)

1、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A.物體運(yùn)動的越快，物體的內(nèi)能越大B.物體舉得越高，物體的內(nèi)能越大C.溫度為-40℃的冰塊沒有內(nèi)能D.物體溫度升高，內(nèi)能增大DC課堂訓(xùn)練3、一杯水從15攝氏度升高到50攝氏度后，其內(nèi)能

，將它放入冰箱后逐漸結(jié)成冰，在水凝固過程中，水的質(zhì)量

，溫度

，內(nèi)能

。（填“增大、減小或不變”）減小增大不變不變4、一杯熱水放在空氣中，慢慢變涼了，這是因為（

）A．熱水的溫度傳到空氣中去了

B．熱水對外做功，內(nèi)能減小了C．熱水的內(nèi)能傳給了空氣，本身的內(nèi)能減小了

D．熱水放出了熱量，它的熱量減少了C5、一個物體的內(nèi)能增大了，那么（

）A．物體一定吸收了熱量，且溫度一定升高了

B．物體一定對外做了功，且溫度一定升高了C．一定是外界對物體做了功，且溫度一定升高了

D．可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功D6、兩物體之間發(fā)生熱傳遞的條件是（

）A．它們具有的內(nèi)能不等

B．它們的溫度不等

C．它們必須相互接觸

D．它們具有的熱量不等B7、如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，拿到酒精燈上加熱使水沸騰起來，水蒸氣會把木塞沖出去。從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度可用下邊三句話來概括：(甲)水

和水蒸氣吸熱，內(nèi)能增加；(乙)酒精燃燒，酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，傳給水和水蒸氣；(丙)水蒸氣對木塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能。以上三句話正確的順序是（

）A．(甲)、(乙)、(丙)

B．(乙)、(丙)、(甲)C．(乙)、(甲)、(丙)

D．(丙)、(乙)、(甲)C8、用氣筒給自行車輪胎打氣，一會兒筒壁變熱。這主要是由于迅速壓縮活塞時，活塞對筒內(nèi)空氣

，使空氣的內(nèi)能

，溫度

，并傳熱給筒壁的緣故。9、冬天，手冷時可以捂熱水袋取暖，也可以兩手搓搓取暖．前者是用

的方法改變內(nèi)能的，后者是用

的方法改變內(nèi)能的。做功增大升高做功熱傳遞11．用酒精燈同時加熱初溫相同的不同固體A、B，使其從固態(tài)變成液態(tài)，溫度隨時間變化圖象如圖所示，則（）A．5分鐘時，A的內(nèi)能大于B的內(nèi)能B．5至10分鐘，B吸收熱量，A沒有吸收熱量C．A的沸點(diǎn)是80℃D．B是非晶體D拓展、如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈,并迅速地來回拉動,一會看到塞子被彈起。(1)拉動繩子克服摩擦力做