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文檔簡介

1/1六一親子活動方案范文匯總

六一親子活動方案篇1

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品,在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意:準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。

活動內(nèi)容一:動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地:全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準(zhǔn)備:童話歌曲音樂

活動簡介:各班準(zhǔn)備一個童話歌曲,按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱,加入一些肢體舞蹈動作進行表演。

活動內(nèi)容二:童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個,根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動當(dāng)天,家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,進入指定的活動室參與活動。

(一)活動名稱:童話人物做做樂

活動場地:三樓晶晶班教室

活動準(zhǔn)備:家長設(shè)計好制作的童話人物,根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料。

活動過程:

1.活動當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料,12個家庭為一組進入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)

2.家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。

3.動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

4.將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。

(二)活動名稱:童話趣味競答賽

活動場地:寶寶班教室

活動過程:

比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班:9:30—:9:50,;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項,內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對一題得20分,錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后,家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,回答正確得20分,回答錯誤倒扣10分,最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者。

(三)活動名稱:童話故事拼拼樂

活動場地:二樓國際象棋室

活動準(zhǔn)備:家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)

活動過程:

1.比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲。

2.家長和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時間為15分鐘。

3.在規(guī)定的時間內(nèi),最先完成拼圖的4個家庭為勝。

(四)活動名稱:童話故事大家演

活動場地:一樓六角廳

活動準(zhǔn)備:

1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準(zhǔn)備。

2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計相應(yīng)臺詞(可結(jié)合動作),臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育,并將此設(shè)計好的臺詞進行和故事同步配音。

活動過程:

1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序,并根據(jù)參賽順序按號入座

2.比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責(zé)的老師,播放后利用話筒進行同步配音。

(五)活動名稱:童話世界你我建

活動場地:二樓平臺

活動準(zhǔn)備:家長可事先準(zhǔn)備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。

活動過程:

1.比賽分6批進行,請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。

2.家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園準(zhǔn)備的積木進行建構(gòu),在規(guī)定的時間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品。

3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4.作品完成后,家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名。

活動內(nèi)容三:童話游戲總動員

1.快樂小丸子(貼鼻子)地點:二樓貝貝班

游戲規(guī)則:4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長站在指定的地方,當(dāng)聽到老師說“開始”后,家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中,家長只能用語言提示,否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂地點:一樓小操場

游戲規(guī)則:8個家庭同時游戲。在背景音樂下,家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后,最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂地點:二樓星星班

游戲規(guī)則:6組家庭同時游戲,每組家庭6個圈,在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。

4.勇闖盤絲洞地點:一樓月亮班

游戲規(guī)則:家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)),游戲過程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規(guī),在規(guī)定的時間內(nèi)由進口到達出口者為勝。

5.黑貓警長地點:三樓足球場

游戲玩法及規(guī)則:4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處,幼兒騎著自行車在起跑線上,當(dāng)聽到老師說“開始”后,幼兒向終點出發(fā),到達終點后,幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。

6.螞蟻搬豆地點:一樓亮亮班

游戲規(guī)則:6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好,家長站在有對面,聽到裁判說“開始”后,用筷子(中大班)或勺子(小、托班)將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點,將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的'一組家庭獲勝

7.童話休閑吧地點:二樓書畫室

活動內(nèi)容:家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息,在享受水果、點心和牛奶時,閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,家長要注意對孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費,垃圾不亂扔等公共禮儀。

六一親子活動方案篇2

一、活動對象:

中一班幼兒與家長

二、活動時間:

5月26日星期二下午3:00

三、活動內(nèi)容:

親子嘉年華

四、活動地址:

操場

五、親子嘉年華活動游戲方案:

游戲一:穿大鞋

準(zhǔn)備:場地,家長的大鞋子

游戲玩法:家長在終點坐好,幼兒跑去起點脫下家長的鞋子,然后幼兒穿上,幼兒繞走(跑)一圈,再回到起點,速度快的為勝。

游戲二:踩氣球

游戲準(zhǔn)備:氣球若干

游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

游戲三:親子互助跳圈圈

參賽對象:全班幼兒及家長

游戲準(zhǔn)備:呼啦圈

游戲規(guī)則:每組只給兩個呼啦圈,家長先跳過去,然后幼兒負責(zé)把家長身后的呼啦圈拿到前面,讓家長繼續(xù)跳圈,最先到達終點的一方獲勝。游戲四:毛毛蟲大戰(zhàn)

游戲準(zhǔn)備:場地

游戲玩法:家長和孩子組成兩組,孩子在前,家長在后,蹲下去,手搭在前一個人的肩上,然后蹲著走向終點,一直等到最后一個人通過終點才算獲勝。

六、活動評獎:

1、本次活動重在參與,使孩子體驗節(jié)日的快樂,增進親子間的情感。

2、設(shè)立領(lǐng)獎處,為每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品。

六一親子活動方案篇3

美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個以“給孩子最美好的童年給孩子最堅實的起步”為主題的親子體能活動。整個活動主要以親子游戲的方式進行,拉近和父母的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動主題:《給孩子最美好的童年給孩子最堅實的起步》

二、活動目標(biāo):

1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

2、讓孩子在活動中體驗游戲的樂趣和享受親子互動關(guān)系。

三、活動時間:20xx年5月23、24日下午15:00

四、活動地點:幼兒園操場

五、活動準(zhǔn)備:

橫幅、音樂、班級口號、氣球、通知家長并自帶毛巾

六、活動流程:

1、家長簽到

2、主持人上場

3、幼兒進場

4、園長致詞

5、籃球?qū)氊愋?/p>

6、體能哥哥閃亮登場

7、幼兒動感熱身操

8、親子體能游戲

9、活動結(jié)束

七、注意事項

1、活動當(dāng)天請家長準(zhǔn)時到場并簽到(最好是爸爸媽媽)。

2、幼兒入場時,請貝爸貝媽要保持安靜,不要上前圍觀、拍照。

3、當(dāng)天的著裝以便于運動較好。

4、活動中請貝爸貝媽一定要積極參與。

5、活動結(jié)束后,憑卡在班主任那里接孩子即可離園。

八、安全工作

1、安排司機在門口做好車輛指揮工作,避免路道堵塞。

2、門衛(wèi)在大門口把好安全關(guān),不能讓孩子單獨一人走出去。

3、請家委幫忙接待家長并做好簽到工作。

4、活動中提醒家長注意安全。

5、活動結(jié)束后憑卡接了幼兒才可以離園。

六一親子活動方案篇4

活動名稱:

歡歡喜喜迎“六一”

活動時間:

xx年5月31日下午:2:00

活動地點:

大操場

活動準(zhǔn)備:

操場環(huán)境布置、每班二個節(jié)目、主持人:老師、幼兒各一名、節(jié)目單

活動目標(biāo):

1、通過節(jié)目,每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。

2、幼兒在活動中展示自己才能,培養(yǎng)集體意識。

活動流程:

引入主題園長賀詞文藝會演延伸

設(shè)計:

一、主持人講話、引入主題

1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?

2、“六一”節(jié)是誰的節(jié)日?

3、“六一”節(jié)來到了,我們小朋友心里怎么樣?

4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節(jié)日賀詞。

二、園長賀詞

賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)

三、文藝會演

1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師,但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。請看**班:集體舞:《我愛北京天安門》

2、六一”節(jié)不僅是中國小朋友節(jié)日,還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請**班的**小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。

3、有請**小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。

4、我們都是中國人,是龍的傳人,我們?yōu)樽约菏侵袊欢械津湴梁妥院?。請?*班:集體舞:《中國人》

5、我們在電視里經(jīng)??匆姶笕舜┲粒ぶ挤诺墓?jié)奏在盡情表演。但我要告訴你,我們小朋友也會表演。不信,請看**班小朋友的《時裝表演》。

6、今天詩歌歡快的節(jié)日,讓我們唱吧,讓我們跳吧,讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日。請看**班舞蹈表演:《唱起來跳起來》。

7、我們都有自己爸爸,有的講爸爸好,會給我們買玩具、買好吃的東西,也有的講爸爸不好,那么爸爸到底好不好呢?請看**班舞蹈表演:《好爸爸、壞爸爸》

8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看**班舞蹈表演:《高山舞曲》

9、請看星星班舞蹈表演:《拔蘿卜》

四、延伸

“六一”節(jié),讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧,唱出我們心中的快樂。師生、家長同樂:集體舞《快樂的六一》。

六一親子活動方案篇5

一、活動宗旨:

為了倡導(dǎo)親子教育,增進親子和諧,尊重幼兒發(fā)展,促進社會的祥和溫馨,讓孩子感受親情及節(jié)日的快樂,我班特組織舉辦以“可愛的小動物”為主題的親子玩具制作比賽活動。

活動目標(biāo):

增進親子間的情感,感受親子制作的快樂。

嘗試?yán)脧U舊物品制作不同形式的小動物。

能夠大膽動手參與制作。

二、參與人員:

托一班幼兒及家長

三、活動主題

班級幼兒及家長利用廢舊材料制作多種形式、姿態(tài)優(yōu)美的小動物,做好后請拍照片一張,同作品一起與5月30日交到班上。

四、活動流程及具體安排:

5月18日—5月27日在家親子制作。

5月28日—5月29日上交作品,班級推選10個優(yōu)秀作品。

5月31日上午10點舉行頒獎儀式。

郭紅靜托一班

20xx、5、18

六一親子活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想:

親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

二、活動宗旨:

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

三、參加對象:

**學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

四、活動時間:

8:30——10:10親子活動游戲同時進行。

五、親子活動游戲:

1、推小車

游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,

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