19-“精彩極了”和糟糕透了

19〞精彩極了〞和“槽糕透了〞人教版五年級(jí)上冊(cè)在我們的成長(zhǎng)過程中，父母的愛無時(shí)無刻不在影響著我們，盡管有時(shí)我們不能理解父母的愛。今天讓我們一同走進(jìn)課文去看看作者的父母是怎樣用愛引導(dǎo)他不斷成長(zhǎng)的吧。新課導(dǎo)入巴德·舒爾伯格生于1914年美國(guó)紐約州紐約城，逝世于2021年，享年95歲。作為國(guó)際知名的編劇、作家，由巴德·舒爾伯格擔(dān)任編劇的好萊塢影片?碼頭風(fēng)云?最為人知曉。資料寶袋téng謄糕dí迪lǒu摟háo豪zhì置sī司miào妙gāo會(huì)寫字字詞樂園qí歧版cí慈xiáng祥jǐn謹(jǐn)shèn慎bǎn會(huì)寫字字詞樂園豪：下部不要寫成“毛〞。置：上部不要寫成“四。易錯(cuò)提示字詞樂園點(diǎn)擊“筆順視頻〞，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園靦字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：靦腆緬懷miǎn腆組詞：靦腆不腆之儀tiǎn得意揚(yáng)揚(yáng)：滿意如意，感到非常滿意的樣子。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。一如既往：跟過去一樣。靦腆：本課指因害羞而神情不自然。源泉：泉源，比喻力量、知識(shí)、感情等的來

源或產(chǎn)生的原因。字詞樂園詞語(yǔ)解釋靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的謹(jǐn)慎：對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，

以免發(fā)生不利或不幸的事情。字詞樂園詞語(yǔ)解釋迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急迫。歧途：錯(cuò)誤的道路、思路、想法。期末考試成績(jī)出來了，聽著老師一個(gè)個(gè)地報(bào)分?jǐn)?shù)，我緊張極了。終于聽到老師喊到我的名字，“耶〞總分值，我大步流星、〔〕地走上講臺(tái)，從老師手中接過試卷，〔〕地想拿回家給媽媽看，這是對(duì)她最好的回報(bào)。迫不及待得意揚(yáng)揚(yáng)字詞樂園詞語(yǔ)運(yùn)用形容人物心情的成語(yǔ)得意揚(yáng)揚(yáng)心潮澎湃義憤填膺心曠神怡悠然自得喜出望外詞語(yǔ)積累字詞樂園敬仰--敬重自豪---驕傲等待---等候贊揚(yáng)---表?yè)P(yáng)精彩---糟糕贊揚(yáng)---批評(píng)自豪---自卑靦腆---大方興xīng（興奮）xìng（高興）只要遇到點(diǎn)兒快樂〔xìng〕的事，我就會(huì)興〔xīng〕奮得睡不著覺。近義詞反義詞多音字字詞樂園

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀

1.課文主要寫了什么？

課文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛。初步感知初步感知12.課文可以分成幾局部？各局部大意是什么？第一局部〔第1—14自然段〕：講述了“我〞童年的一個(gè)故事。第二局部〔第15自然段〕：幾年后“我〞意識(shí)到了父親的正確，并繼續(xù)寫作。第三局部〔第16、17自然段〕：寫“我〞成年后在事業(yè)上獲得成功，歸功于父愛和母愛的共同力量。初步感知初步感知2快速瀏覽課文第1—14自然段，用“——〞畫出父母的評(píng)價(jià)，想想從巴迪父母的話中你體會(huì)到什么？重難點(diǎn)解析母親一念完，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！〞重難點(diǎn)解析

重難點(diǎn)1我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2重難點(diǎn)解析

七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。重難點(diǎn)3重難點(diǎn)解析快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。重難點(diǎn)4巴迪這樣的滿懷欣喜，滿懷“期待〞，那他如愿以償了嗎？他得到了怎樣的評(píng)價(jià)？重難點(diǎn)解析

沒有得到父親的贊揚(yáng)。父親的評(píng)價(jià)是“糟糕透了〞。我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5重難點(diǎn)解析幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不成認(rèn)父親是對(duì)的。那確實(shí)是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。重難點(diǎn)6重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)7我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)?！熬蕵O了〞，“糟糕透了〞；“精彩極了〞，“糟糕透了〞……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。重難點(diǎn)解析表達(dá)了“我〞對(duì)父愛和母愛的感謝之情。重難點(diǎn)8“謹(jǐn)慎〞是什么意思？“我〞為什么要“謹(jǐn)慎〞？重難點(diǎn)解析“謹(jǐn)慎〞就是小心。如果不謹(jǐn)慎，“我〞被“精彩極了〞刮倒了，怎么辦？如果不謹(jǐn)慎，“我〞被“糟糕透了〞刮倒了，怎么辦？所以“我〞要——“謹(jǐn)慎〞地把握住“我〞生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。作者為什么說“精彩極了〞也好，“糟糕透了〞也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛？這句話是“我〞對(duì)母親的“精彩極了〞和父親的“糟糕透了〞都有了正確認(rèn)識(shí)，那就是父母的出發(fā)點(diǎn)都是“愛〞。正因?yàn)椤拔舀暶靼琢烁改傅膼郏栽诔砷L(zhǎng)的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到，意思是說，不會(huì)產(chǎn)生自傲和自卑。平常有父母時(shí)常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進(jìn)。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)9心理描寫就是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映出人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。如文中“我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)〞就真實(shí)地寫出了“我〞當(dāng)時(shí)緊張的心理活動(dòng)。含義：寫作手法心理描寫①實(shí)事求是，合理描寫。②按順序?qū)?，寫出層次。③要表現(xiàn)人物性格。運(yùn)用：寫作手法板書設(shè)計(jì)“精彩極了〞與“糟糕透了〞鼓勵(lì)贊揚(yáng)嚴(yán)格批評(píng)愛成才培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。--馬卡連柯關(guān)于家庭教育的名言教育植根于愛。--魯迅拓展延伸2.把下面的句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句父親說：“我看這首詩(shī)糟糕透了。〞

1.選詞填空。自豪〔1〕我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到〔〕?！?〕自從他英語(yǔ)考了總分值，就開始〔〕了起來。驕傲自豪驕傲父親說，他看這首詩(shī)糟糕透了。課堂演練3.父母看了巴迪的詩(shī)，給了什么不同的評(píng)價(jià)？

話中蘊(yùn)含著什么？母親