德育管理規(guī)章制度

第第頁德育管理規(guī)章制度

德育管理規(guī)章制度1

一、班主任的任用和管理規(guī)定

1、班主任的任免：班主任由校長依據(jù)班主任任職的基本條件任命;

不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。

2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負責(zé)對班主任的工作進行詳細的指導(dǎo)和管理。

3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80-120元。

4、班主任的培訓(xùn)和嘉獎：

(1)學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。

學(xué)校還為班主任的素養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)技能的提高制造更好的條件和機會。

(2)學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。

一學(xué)期進行一次德育工作研討會。

(3)每學(xué)年進行一次班主任工作閱歷溝通會和表彰會，學(xué)年評比優(yōu)秀班主任，評比上的予以肯定物質(zhì)嘉獎，成果突出者推舉上級表彰嘉獎。

5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評比先進的重要依據(jù)。

二、班主任工作常規(guī)

1、開學(xué)報名注冊時，收齊同學(xué)的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收同學(xué)報名注冊。

2、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定同學(xué)座位，選好班干部。

3、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計劃(內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等)。

4、常規(guī)工作要求：

(1)上好周會課。

每周星期一下午的周會課，要仔細預(yù)備并上好。

(2)開好主題班會。

要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

(3)家訪。

要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。

(4)轉(zhuǎn)化后進生。

要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。

轉(zhuǎn)化率達95%以上。

(5)文體活動。

除參與學(xué)校、班級組織的競賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學(xué)期不少于2-3次。

(6)社會實踐活動。

中學(xué)同學(xué)每年不少于三天;

高中同學(xué)每學(xué)年不少于七天(包括社會勞動)。

(7)總結(jié)工作：

①每學(xué)期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)狀況。

②每學(xué)期結(jié)束前寫好同學(xué)評語，填好家庭報告書，評比“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”，填好班主任工作狀況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書，上交全部材料由政教處驗收。

學(xué)年結(jié)束時，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進行同學(xué)學(xué)年德育考核，仔細填寫同學(xué)德育檔案，并準時上交政教處。

5、完成學(xué)校其他臨時交辦的工作。

三、老師家訪電訪信訪制度家訪是老師與家長之間徑直溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。

全校教職工都需要非常重視對同學(xué)的家訪。

為此，特作如下要求：

1、家訪的意義。

家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。

全體教職工要高度重視，并積極參加，要克服家訪只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。

2、家訪的目的。

家訪是向家長反映同學(xué)在校的表現(xiàn)狀況，并向家長了解同學(xué)在家表現(xiàn)狀況，通過互通情報，掌控同學(xué)的動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使同學(xué)能健康成長。

3、家訪的內(nèi)容。

要克服過去只有同學(xué)出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。

這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當廢止。

家訪中，老師應(yīng)當向家長照實全面匯報同學(xué)的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。

通過家訪，老師不僅了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活，同時，也可進一步了解同學(xué)的家庭環(huán)境。

4、家訪的形式。

家訪的'形式可以徑直登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。

5、詳細要求：

(1)家住縣城的，班主任盡量徑直上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。

但不論采納何種形式，每個同學(xué)家訪一學(xué)期不少于一次，各班級一學(xué)期召開一次家長會。

(2)采納家庭報告書形式的家訪，在開學(xué)時應(yīng)收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回看法，如空缺的應(yīng)實時補做這一工作。

(3)凡犯了錯誤或受紀律處分的同學(xué)，班主任肯定要進行家訪，把狀況照實反映，取得家長協(xié)作，以便進行教育。

(4)班主任進行各種形式的家訪，都需要做好記錄，形成家訪檔案，學(xué)期結(jié)束時家訪工作狀況向政教處匯報。

(5)家訪時，老師需要清正廉潔、光明正大、為人師表，維護老師的良好形象和學(xué)校的聲譽，以取得家長的信任和支持。

德育管理規(guī)章制度2

一、班主任的任用和管理規(guī)定

1、班主任的任免：班主任由校長依據(jù)班主任任職的基本條件任命;不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。

2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負責(zé)對班主任的工作進行詳細的指導(dǎo)和管理。

3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80-120元。

4、班主任的培訓(xùn)和嘉獎：

(1)學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)技能的提高制造更好的條件和機會。

(2)學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期進行一次德育工作研討會。

(3)每學(xué)年進行一次班主任工作閱歷溝通會和表彰會，學(xué)年評比優(yōu)秀班主任，評比上的予以肯定物質(zhì)嘉獎，成果突出者推舉上級表彰嘉獎。

5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評比先進的'重要依據(jù)。

二、班主任工作常規(guī)

1、開學(xué)報名注冊時，收齊同學(xué)的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收同學(xué)報名注冊。

2、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定同學(xué)座位，選好班干部。

3、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計劃(內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等)。

4、常規(guī)工作要求：

(1)上好周會課。每周星期一下午的周會課，要仔細預(yù)備并上好。

(2)開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

(3)家訪。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。

(4)轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達95%以上。

(5)文體活動。除參與學(xué)校、班級組織的競賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學(xué)期不少于2-3次。

(6)社會實踐活動。中學(xué)同學(xué)每年不少于三天;高中同學(xué)每學(xué)年不少于七天(包括社會勞動)。

(7)總結(jié)工作：①每學(xué)期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)狀況。②每學(xué)期結(jié)束前寫好同學(xué)評語，填好家庭報告書，評比“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”，填好班主任工作狀況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書，上交全部材料由政教處驗收。學(xué)年結(jié)束時，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進行同學(xué)學(xué)年德育考核，仔細填寫同學(xué)德育檔案，并準時上交政教處。

5、完成學(xué)校其他臨時交辦的工作。

三、老師家訪電訪信訪制度

家訪是老師與家長之間徑直溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都需要非常重視對同學(xué)的家訪。為此，特作如下要求：

1、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參加，要克服家訪只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。

2、家訪的目的。家訪是向家長反映同學(xué)在校的表現(xiàn)狀況，并向家長了解同學(xué)在家表現(xiàn)狀況，通過互通情報，掌控同學(xué)的動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使同學(xué)能健康成長。

3、家訪的內(nèi)容。要克服過去只有同學(xué)出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當廢止。家訪中，老師應(yīng)當向家長照實全面匯報同學(xué)的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，老師不僅了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活，同時，也可進一步了解同學(xué)的家庭環(huán)境。

4、家訪的形式。家訪的形式可以徑直登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。

5、詳細要求：

(1)家住縣城的，班主任盡量徑直上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采納何種形式，每個同學(xué)家訪一學(xué)期不少于一次，各班級一學(xué)期召開一次家長會。

(2)采納家庭報告書形式的家訪，在開學(xué)時應(yīng)收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回看法，如空缺的應(yīng)實時補做這一工作。

(3)凡犯了錯誤或受紀律處分的同學(xué)，班主任肯定要進行家訪，把狀況照實反映，取得家長協(xié)作，以便進行教育。

(4)班主任進行各種形式的家訪，都需要做好記錄，形成家訪檔案，學(xué)期結(jié)束時家訪工作狀況向政教處匯報。

(5)家訪時，老師需要清正廉潔、光明正大、為人師表，維護老師的良好形象和學(xué)校的聲譽，以取得家長的信任和支持。

德育管理規(guī)章制度3

一、班主任的任用和管理規(guī)定

1、班主任的任免：班主任由校長依據(jù)班主任任職的基本條件任命;不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。

2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負責(zé)對班主任的工作進行詳細的指導(dǎo)和管理。

3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80-120元。

4、班主任的培訓(xùn)和嘉獎：

(1)學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)技能的提高制造更好的條件和機會。

(2)學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期進行一次德育工作研討會。

(3)每學(xué)年進行一次班主任工作閱歷溝通會和表彰會，學(xué)年評比優(yōu)秀班主任，評比上的予以肯定物質(zhì)嘉獎，成果突出者推舉上級表彰嘉獎。

5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評比先進的重要依據(jù)。

二、班主任工作常規(guī)

1、開學(xué)報名注冊時，收齊同學(xué)的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收同學(xué)報名注冊。

2、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定同學(xué)座位，選好班干部。

3、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計劃(內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等)。

4、常規(guī)工作要求：

(1)上好周會課。每周星期一下午的周會課，要仔細預(yù)備并上好。

(2)開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

(3)家訪。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。

(4)轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達95%以上。

(5)文體活動。除參與學(xué)校、班級組織的競賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學(xué)期不少于2-3次。

(6)社會實踐活動。中學(xué)同學(xué)每年不少于三天;高中同學(xué)每學(xué)年不少于七天(包括社會勞動)。

(7)總結(jié)工作：①每學(xué)期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)狀況。②每學(xué)期結(jié)束前寫好同學(xué)評語，填好家庭報告書，評比“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”，填好班主任工作狀況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書，上交全部材料由政教處驗收。學(xué)年結(jié)束時，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進行同學(xué)學(xué)年德育考核，仔細填寫同學(xué)德育檔案，并準時上交政教處。

5、完成學(xué)校其他臨時交辦的工作。

三、老師家訪電訪信訪制度

家訪是老師與家長之間徑直溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都需要非常重視對同學(xué)的家訪。為此，特作如下要求：

1、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參加，要克服家訪只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。

2、家訪的目的。家訪是向家長反映同學(xué)在校的`表現(xiàn)狀況，并向家長了解同學(xué)在家表現(xiàn)狀況，通過互通情報，掌控同學(xué)的動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使同學(xué)能健康成長。

3、家訪的內(nèi)容。要克服過去只有同學(xué)出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當廢止。家訪中，老師應(yīng)當向家長照實全面匯報同學(xué)的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，老師不僅了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活，同時，也可進一步了解同學(xué)的家庭環(huán)境。

4、家訪的形式。家訪的形式可以徑直登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。

5、詳細要求：

(1)家住縣城的，班主任盡量徑直上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采納何種形式，每個同學(xué)家訪一學(xué)期不少于一次，各班級一學(xué)期召開一次家長會。

(2)采納家庭報告書形式的家訪，在開學(xué)時應(yīng)收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回看法，如空缺的應(yīng)實時補做這一工作。

(3)凡犯了錯誤或受紀律處分的同學(xué)，班主任肯定要進行家訪，把狀況照實反映，取得家長協(xié)作，以便進行教育。

(4)班主任進行各種形式的家訪，都需要做好記錄，形成家訪檔案，學(xué)期結(jié)束時家訪工作狀況向政教處匯報。

(5)家訪時，老師需要清正廉潔、光明正大、為人師表，維護老師的良好形象和學(xué)校的聲譽，以取得家長的信任和支持。

德育管理規(guī)章制度4

一、班主任的任用和管理規(guī)定

1、班主任的任免：班主任由校長依據(jù)班主任任職的基本條件任命;不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。

2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負責(zé)對班主任的工作進行詳細的指導(dǎo)和管理。

3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80-120元。

4、班主任的培訓(xùn)和嘉獎：

(1)學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)技能的提高制造更好的條件和機會。

(2)學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期進行一次德育工作研討會。

(3)每學(xué)年進行一次班主任工作閱歷溝通會和表彰會，學(xué)年評比優(yōu)秀班主任，評比上的予以肯定物質(zhì)嘉獎，成果突出者推舉上級表彰嘉獎。

5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評比先進的重要依據(jù)。

二、班主任工作常規(guī)

1、開學(xué)報名注冊時，收齊同學(xué)的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收同學(xué)報名注冊。

2、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定同學(xué)座位，選好班干部。

3、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計劃(內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等)。

4、常規(guī)工作要求：

(1)上好周會課。每周星期一下午的周會課，要仔細預(yù)備并上好。

(2)開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

(3)家訪。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。

(4)轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達95%以上。

(5)文體活動。除參與學(xué)校、班級組織的競賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學(xué)期不少于2-3次。

(6)社會實踐活動。中學(xué)同學(xué)每年不少于三天;高中同學(xué)每學(xué)年不少于七天(包括社會勞動)。

(7)總結(jié)工作：①每學(xué)期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)狀況。②每學(xué)期結(jié)束前寫好同學(xué)評語，填好家庭報告書，評比“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”，填好班主任工作狀況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書，上交全部材料由政教處驗收。學(xué)年結(jié)束時，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進行同學(xué)學(xué)年德育考核，仔細填寫同學(xué)德育檔案，并準時上交政教處。

5、完成學(xué)校其他臨時交辦的工作。

三、老師家訪電訪信訪制度