沖刺2023屆高考生物大題限時(shí)集訓(xùn)專題01與光合作用和呼吸作用有關(guān)的綜合問題分析

沖刺2023屆高考生物大題限時(shí)集訓(xùn)專題01與光合作用和呼吸作用有關(guān)的綜合問題分析解答題（共15小題）1．（2022年安徽省合肥市高考生物一模）糧食安全是國(guó)家安全的一部分，中國(guó)有著上千年的農(nóng)耕文明，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)業(yè)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問題：（1）壟作是重要耕作方式，春季易旱、夏季易澇地區(qū)采用較普遍。壟作可以提高田間透光條件，使土壤受光面積增大，白晝吸熱塊，夜晚散熱快。壟作促進(jìn)光合作用，提高產(chǎn)量原因有增大了光照面積；壟臺(tái)有利于作物根系生長(zhǎng)和對(duì)土壤中礦質(zhì)元素的吸收；晝夜土溫溫差大，有利于光合產(chǎn)物積累（寫出兩點(diǎn)）。（2）“追肥在雨前，一夜長(zhǎng)一拳?！鞭r(nóng)耕者一般在雨前追化肥的因?yàn)槭欠柿现械牡V質(zhì)元素需要溶解在水中以離子狀態(tài)才能被植物的根系吸收。農(nóng)作物在不同生長(zhǎng)階段需肥不同，一般在營(yíng)養(yǎng)發(fā)育階段施用氮肥較多，在生殖生長(zhǎng)期需要磷肥等較多，據(jù)此推測(cè)，磷肥可以促進(jìn)植物植物的開花率、結(jié)實(shí)率；促使植物正常生長(zhǎng)發(fā)育，縮短果實(shí)的成熟所需時(shí)間。（3）“勤除草，谷粒飽?！碧镫s草過多會(huì)與農(nóng)作物競(jìng)爭(zhēng)，降低產(chǎn)量。生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D等可以作為除草劑去除單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草，原因是生長(zhǎng)素具有兩重性，且雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，雜草一般是雙子葉植物，作物一般是單子葉植物。（4）無土栽培可以有效解決農(nóng)耕土地資源不足的困境。最早的水培法是將植物根系長(zhǎng)期直接浸入培養(yǎng)液中，但植物根部易腐爛死亡，原因是根部長(zhǎng)期直接浸入培養(yǎng)液中，氧氣缺乏，進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，導(dǎo)致植物根部酒精中毒，出現(xiàn)腐爛死亡?！窘馕觥浚?）根據(jù)題干“壟作可以提高田間透光條件，使土壤受光面積增大，白晝吸熱快，夜晚散熱快”，可知促進(jìn)光合作用，提高產(chǎn)量原因有：增大了光照面積；壟臺(tái)土層很厚，土壤之間間隙大，不容易出現(xiàn)土壤板結(jié)現(xiàn)象，有利于作物根系生長(zhǎng)和對(duì)土壤中礦質(zhì)元素的吸收；晝夜土溫溫差大，有利于光合產(chǎn)物積累。（2）因?yàn)榉柿现械牡V質(zhì)元素需要溶解在水中以離子狀態(tài)才能被植物的根系吸收，因此農(nóng)耕者一般在雨前追化肥。在生殖生長(zhǎng)期需要磷肥等較多，據(jù)此推測(cè)，磷肥可以促進(jìn)植物的開花率、結(jié)實(shí)率；促使植物正常生長(zhǎng)發(fā)育，縮短果實(shí)的成熟所需時(shí)間。（3）農(nóng)田雜草和農(nóng)作物都是植物，需要進(jìn)行光合作用，農(nóng)田雜草過多會(huì)與農(nóng)作物競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光和二氧化碳，以及土壤中的礦質(zhì)元素等，使農(nóng)作物的光合作用下降，從而降低產(chǎn)量。生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，一般情況下，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，雜草一般是雙子葉植物，作物一般是單子葉植物，因此2，4﹣D等可以作為除草劑去除單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草。（4）根部長(zhǎng)期直接浸入培養(yǎng)液中，氧氣缺乏，根部進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，導(dǎo)致植物根部酒精中毒，出現(xiàn)腐爛死亡?！敬鸢浮浚?）增大了光照面積；壟臺(tái)有利于作物根系生長(zhǎng)和對(duì)土壤中礦質(zhì)元素的吸收；晝夜土溫溫差大，有利于光合產(chǎn)物積累（2）肥料中的礦質(zhì)元素需要溶解在水中以離子狀態(tài)才能被植物的根系吸收植物的開花率、結(jié)實(shí)率；促使植物正常生長(zhǎng)發(fā)育，縮短果實(shí)的成熟所需時(shí)間（3）生長(zhǎng)素具有兩重性，且雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，雜草一般是雙子葉植物，作物一般是單子葉植物（4）根部長(zhǎng)期直接浸入培養(yǎng)液中，氧氣缺乏，進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，導(dǎo)致植物根部酒精中毒，出現(xiàn)腐爛死亡2．（2022年重慶八中高考生物適應(yīng)性試卷）圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)細(xì)胞與外界氣體的交換以及細(xì)胞內(nèi)部利用相應(yīng)氣體的情況，其中M和N為兩種氣體；乙表示該植株對(duì)CO2的吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1、S2、S3，分別表示所屬范圍的面積；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）在做提取綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免色素被破壞，需要加入碳酸鈣。（2）為了探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物碳的途徑，研究小組用14CO2供給植物利用，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)被14C標(biāo)記的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該種物質(zhì)最可能是C3（填“C6”“C3”或“C5”）化合物。（3）當(dāng)給予植株的光照強(qiáng)度為圖乙中B時(shí)，葉肉細(xì)胞與外界發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）氣體交換，此時(shí)圖甲所示m1、m2、m3、m4之間能夠建立的數(shù)量關(guān)系等式表示為m4＝m1+m3。（4）圖乙中0～D之間，此植株呼吸作用消耗有機(jī)物的量為S1+S3，光合作用積累的有機(jī)物的量為S2﹣S1（用S1、S2、S3表示）?！窘馕觥浚?）綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，需要加入少許碳酸鈣（或CaCO3），目的是防止色素被破壞。（2）卡爾文循環(huán)探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，在光合作用中CO2中C轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→有機(jī)物。短時(shí)間內(nèi)多達(dá)12種產(chǎn)物含放射性說明：光合作用的所有中間產(chǎn)物及最終產(chǎn)物都被標(biāo)記了，因此完成一次光合作用的時(shí)間很短，那么在5秒的時(shí)候主要進(jìn)行CO2的固定，每三個(gè)CO2經(jīng)過反應(yīng)都會(huì)進(jìn)一步被還原成C3，C3三碳糖而后要么被葉綠體利用要么被運(yùn)到葉綠體外形成其他物質(zhì)．5秒的時(shí)候則是產(chǎn)生的C3三碳糖還沒來得及被利用。（3）分析圖甲可知，上面的細(xì)胞器是線粒體，下面的細(xì)胞器是葉綠體，M代表CO2，N代表O2，圖乙中的縱坐標(biāo)數(shù)值為凈光合作用量。圖乙中B點(diǎn)既沒有CO2的釋放也沒有CO2的吸收，這時(shí)候植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2剛好被葉肉細(xì)胞光合作用所利用，植物體中有一些細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，所以葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度要大于呼吸作用強(qiáng)度，要從細(xì)胞外吸收CO2。因此葉綠體消耗的CO2為m4＝m1+m3。（4）圖中A點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，因此OA段可表示呼吸速率，則S1+S3可表示0﹣D間植物呼吸作用消耗，植物從O點(diǎn)時(shí)開始進(jìn)行光合作用，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，因此圖中S2+S3可表示0﹣D間植物光合作用的總量，所以光合作用積累的有機(jī)物的量為光合作用總量﹣呼吸作用總量，即為（9S2+S3）﹣（S1+S3）＝S2﹣S1【答案】（1）碳酸鈣（或CaCO3）（2）C3（3）發(fā)生m4＝m1+m3（4）S1+S3S2﹣S13．（2022年安徽省合肥市高考生物一模）如圖是某科研小組通過AI監(jiān)測(cè)系統(tǒng)獲得智能溫室內(nèi)適宜條件下可調(diào)式LED植物燈補(bǔ)相同光照強(qiáng)度的紅光或藍(lán)光對(duì)番茄葉片光合作用的影響曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）植物色素吸收的光能，一是用于水的分解，同時(shí)形成具有還原性的能源物質(zhì)NADPH，二是用于合成ATP.（2）圖示結(jié)果表明補(bǔ)充紅光和補(bǔ)充藍(lán)光相比較，兩組植物光合速率之間無（填有或無）明顯差異。若要更準(zhǔn)確判斷植物補(bǔ)光起始時(shí)間，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是增加無補(bǔ)光條件組作對(duì)照。（3）紅光與藍(lán)光補(bǔ)給條件下的兩組實(shí)驗(yàn)中，5～7時(shí)光合速率有所差異的原因是光質(zhì)不同；藍(lán)光補(bǔ)給條件下的光合速率曲線中，5～6時(shí)與17～18時(shí)兩次曲線上升幅度稍有差異的原因是植物自身生理狀況不同。（4）以紅光為例，18時(shí)以后胞間CO2濃度和光合速率變化無相關(guān)性，原因是凈光合作用消耗CO2的速率小于從環(huán)境中吸收CO2的速率。【解析】（1）植物色素吸收的光能，除了可用于水的分解外，可產(chǎn)生氧氣和有還原性的能源物質(zhì)NADPH，且同時(shí)可用于合成ATP。（2）據(jù)圖可知，補(bǔ)充紅光和補(bǔ)充藍(lán)光相比較，兩組植物的最大光合速率和光合速率的增減趨勢(shì)均有所不同，但兩者之間無明顯差異；若要更準(zhǔn)確判斷植物補(bǔ)光起始時(shí)間，需要與自然條件下的植物光合速率對(duì)比，故需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是在其他條件不變的情況下，不進(jìn)行補(bǔ)光處理（增加無補(bǔ)光條件組作對(duì)照）。（3）葉綠體中分布著不同色素，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，紅光與藍(lán)光補(bǔ)給條件下的兩組實(shí)驗(yàn)中，5～7時(shí)光合速率有所差異的原因可能是不同的光質(zhì)對(duì)于葉綠體的影響不同；藍(lán)光補(bǔ)給條件下的光合速率曲線中，5～6時(shí)與17～18時(shí)兩次曲線上升幅度稍有差異，原因是植物自身的生理狀況不同：前者是因?yàn)榇藭r(shí)溫度開始升高酶活性變大，后者是因?yàn)樽匀还庹战档停a(bǔ)充的藍(lán)光使光合速率增加。（4）以紅光為例，18時(shí)以后胞間CO2濃度和光合速率變化無相關(guān)性，原因是此時(shí)自然光照降低，補(bǔ)充光源使植物能進(jìn)行一定程度的光合作用，整體而言植物的呼吸速率大于光合速率，凈光合作用消耗CO2的速率小于從環(huán)境中吸收CO2的速率，故胞間CO2濃度和光合速率變化無相關(guān)性?！敬鸢浮浚?）NADPH（2）無增加無補(bǔ)光條件組作對(duì)照（3）光質(zhì)不同植物自身生理狀況不同（4）凈光合作用消耗CO2的速率小于從環(huán)境中吸收CO2的速率4．（2022年四川省綿陽(yáng)市高考生物二診）某農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者為了研究光照對(duì)小麥的影響，將長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥分為甲、乙兩組，甲組給予正常光照，乙組適當(dāng)遮光，用氧傳感器分別測(cè)定這一天中氧氣釋放速率的變化情況，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：（1）光照主要影響光合作用的光反應(yīng)階段，該過程的場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜進(jìn)行。（2）甲組出現(xiàn)E點(diǎn)的原因是光照過強(qiáng)，溫度過高，氣孔部分關(guān)閉或縮小，CO2進(jìn)入減少，光合速率下降。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防止E點(diǎn)的出現(xiàn)，可以采取的措施有中午適當(dāng)遮陰或早晚適當(dāng)澆水（答出1點(diǎn)即可）。（3）C點(diǎn)代表的生物學(xué)含義是光合速率等于呼吸速率（凈光合速率為零、氧氣的釋放速率為零）。截至D點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻，甲乙兩組小麥積累的有機(jī)物總量不等（填“相等”“不一定相等”或“不等”）。【解析】（1）光照影響光合作用光反應(yīng)階段，場(chǎng)所在葉綠體類囊體薄膜上。（2）E出現(xiàn)的原因是光照過強(qiáng)，溫度過高，氣孔部分關(guān)閉或縮小，CO2進(jìn)入減少，光合速率下降，稱為光合午休現(xiàn)象，為避免該現(xiàn)象的出現(xiàn)，可以中午適當(dāng)遮陰降低溫度，或早晚適當(dāng)澆水增加土壤中含水量，使植物不會(huì)因?yàn)槿彼P(guān)閉氣孔。（3）C點(diǎn)光合作用速率等于呼吸作用速率，稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)凈光合速率為零、氧氣的釋放速率為零；D點(diǎn)甲乙兩植物凈光合作用速率相等，但從圖中可以看出，截止D點(diǎn)，二者積累的有機(jī)物總量是不等的。【答案】（1）光反應(yīng)類囊體薄膜（2）中午適當(dāng)遮陰或早晚適當(dāng)澆水（3）光合速率等于呼吸速率（凈光合速率為零、氧氣的釋放速率為零）不等5．（2022年河南省新鄉(xiāng)市高考生物一模）臭氧層能吸收紫外線，使人和動(dòng)植物免受傷害。自工業(yè)革命以來，全球環(huán)境中的臭氧濃度增加了一倍多，在南極上空出現(xiàn)了臭氧層空洞，強(qiáng)烈的紫外線會(huì)誘發(fā)皮膚癌，也會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成重大影響?？茖W(xué)家研究了臭氧（O3）對(duì)玉米光合作用的影響，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：項(xiàng)目?jī)艄夂纤俾?（μmol?m﹣2?s﹣1）氣孔導(dǎo)度/（mol?m﹣2?s﹣1）葉綠素含量/（g?m﹣2）胞間CO2濃度/（μmol?mol﹣1）百粒重量/g每穗籽粒數(shù)量未添加O3組280.140.501.030.3391添加O3組220.100.511.327.3401（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，O3對(duì)玉米產(chǎn)量的影響是降低，主要是通過影響玉米穗上的百粒重造成的。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，O3能抑制玉米的光合速率主要是通過抑制暗反應(yīng)（填生理過程）實(shí)現(xiàn)的，判斷依據(jù)是臭氧組的葉綠素含量升高，而氣孔導(dǎo)度降低，胞間二氧化碳濃度升高。（3）生活在南極附近的人們，其皮膚癌的發(fā)病率較高。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和以上信息分析，原因是臭氧層被破壞，照射到地面的紫外線等增多，容易誘發(fā)基因突變?！窘馕觥浚?）分析表格數(shù)據(jù)可知，對(duì)照組的每穗玉米產(chǎn)量約為30.3÷100×391≈118.5，添加臭氧的實(shí)驗(yàn)組植物每穗玉米產(chǎn)量約為27.3÷100×401≈109.5，故臭氧對(duì)玉米產(chǎn)量的影響是造成其產(chǎn)量降低；主要是通過影響玉米穗上的百粒重造成的。（2）二氧化碳可參與光合作用的暗反應(yīng)過程，分析表中數(shù)據(jù)可知，與對(duì)照組相比，添加臭氧后氣孔導(dǎo)度降低，胞間二氧化碳升高，葉綠素含量升高，故O3能抑制玉米的光合速率主要是通過抑制暗反應(yīng)過程實(shí)現(xiàn)的。（3）生活在南極附近的人們，由于臭氧層被破壞，照射到地面的紫外線增多，容易誘發(fā)基因突變，故皮膚癌的發(fā)病率較高?！敬鸢浮浚?）降低百粒重（2）暗反應(yīng)臭氧組的葉綠素含量升高，而氣孔導(dǎo)度降低，胞間二氧化碳濃度升高（3）臭氧層被破壞，照射到地面的紫外線等增多，容易誘發(fā)基因突變6．（2022年安徽省淮北市高考生物一模）如圖表示上午10時(shí)某植物枝條上不同位置葉片的凈光合速率?；卮鹣铝袉栴}：（1）由圖可看出第5片和第15片葉的總光合速率不一定相等（填“相等”、“不相等”或“不一定相等”），原因是總光合速率為凈光合速率與呼吸速率之和，圖中兩片葉的凈光合速率相等，但呼吸速率不一定相等。（2）限制第5片葉光合速率的主要環(huán)境因素可能是光照（強(qiáng)度）。第11﹣15片葉接受的光照、水分、CO2充足，溫度適宜，但測(cè)定發(fā)現(xiàn)其總光合速率卻比第10片葉低，可能的原因是葉齡較小，葉綠素含量較少。（3）第10片葉葉綠體利用的CO2來自線粒體（基質(zhì)）和外界環(huán)境（空氣）；若突然出現(xiàn)多云天氣，則該葉片短時(shí)間內(nèi)C3含量將升高（填“升高”、“降低”或“不變”）?！窘馕觥浚?）總光合作用速率等于凈光合作用速率加上呼吸作用速率，從圖上可以看出第5片葉和第15片葉的凈光合速率相等，但是此時(shí)二者的呼吸速率未知，因此二者的總光合作用速率不一定相等。（2）第5片葉位于枝條的下端，光照強(qiáng)度不足導(dǎo)致其光合作用速率較低；第11﹣15片葉所接受的外界條件都是最好最適宜的，但是其光合速率低，就考慮內(nèi)因，葉片自身的原因，葉齡較小，葉綠素含量較少。（3）第10片葉的凈光合速率大于0，說明其光合速率大于呼吸速率，那么利用的二氧化碳就來自于兩部分，一部分是呼吸作用產(chǎn)生（來自于線粒體），一部分是來自于外界環(huán)境（空氣中）；若突然出現(xiàn)多云天氣，光照強(qiáng)度降低，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH降低，則C3的還原將減弱，而此時(shí)C3的生成基本不變，所以C3的含量將升高。【答案】（1）不一定相等總光合速率為凈光合速率與呼吸速率之和，圖中兩片葉的凈光合速率相等，但呼吸速率不一定相等（2）光照（強(qiáng)度）葉齡較小，葉綠素含量較少（3）線粒體（基質(zhì)）和外界環(huán)境（空氣）升高7．（2022年陜西省寶雞市高考生物模擬）如圖表示綠色植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖中數(shù)字代表物質(zhì)，A﹣D為生理過程，請(qǐng)回答：（1）圖中A﹣D過程中，能產(chǎn)生ATP的過程有A、C、D（填字母），A過程中產(chǎn)生的[H]用于C3的還原，C和D過程中產(chǎn)生的[H]用于與O2結(jié)合生成水。（2）B過程進(jìn)行的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)⑤的含量將會(huì)上升（填“上升”“下降”“不變”）（3）進(jìn)行D過程的細(xì)胞器為線粒體，產(chǎn)生的⑥可使溴麝香草酚藍(lán)溶液的顏色由藍(lán)色變成綠色再變成黃色。（4）將該植物置于密閉容器中，在一定濃度的CO2和適宜溫度下，測(cè)定該植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：項(xiàng)目光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（klx）光照強(qiáng)度為4klx時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉?h）光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（klx）光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉?h）黑暗條件下釋放量（mg/100cm2葉?h）數(shù)值268343當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物固定的CO2的量為3（mg/100cm2葉?h），若將該植物置于4klx光照下10小時(shí)，其余在黑暗環(huán)境中，在全天呼吸速率不變的情況下，該植物積累的有機(jī)物用CO2的量表示為118（mg/100cm2葉?h）?！窘馕觥浚?）據(jù)圖可知，A表示光反應(yīng)，B表示暗反應(yīng)，C表示有氧呼吸的第一階段，D表示有氧呼吸的二、三階段。①表示氧氣，②表示NADP+，③表示ADP和Pi，④表示ATP，⑤表示C3，⑥表示CO2。有氧呼吸的二、三階段，光反應(yīng)、有氧呼吸的一、二、三階段都能產(chǎn)生ATP，因此能產(chǎn)生ATP的過程有ACD。A表示光反應(yīng)，產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)的C3的還原，C和D過程中產(chǎn)生的[H]用于有氧呼吸第三階段與氧氣結(jié)合形成水。（2）B過程表示暗反應(yīng)，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。若突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，還原的C3減少，短時(shí)間內(nèi)結(jié)合形成C3不變，因此短時(shí)間內(nèi)⑤C3的含量升高。（3）D過程表示有氧呼吸的二、三階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，即進(jìn)行D過程的細(xì)胞器為線粒體。⑥表示CO2，鑒定二氧化碳可以用澄清的石灰水和溴麝香草酚藍(lán)水溶液，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。（4）據(jù)表格可知，該植物的呼吸速率為3mg/100cm2葉?h，光補(bǔ)償點(diǎn)是2klx，光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)二氧化碳的吸收量（凈光合速率）為0mg/100cm2葉?h；光飽和點(diǎn)是8klx，光飽和點(diǎn)時(shí)二氧化碳的吸收量（凈光合速率）為34mg/100cm2葉?h。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物固定的CO2的量（實(shí)際光合速率）＝凈光合速率+呼吸速率＝0+3＝3（mg/100cm2葉?h）。據(jù)圖可知，光照強(qiáng)度為4klx，二氧化碳的吸收量（凈光合速率）為16mg/100cm2葉?h，若將該植物置于4klx光照下10小時(shí)，其余在黑暗環(huán)境中，在全天呼吸速率不變的情況下，該植物積累的有機(jī)物用CO2的量表示為10×16﹣（24﹣10）×3＝118（mg/100cm2葉?h）?！敬鸢浮浚?）A、C、DC3的還原與O2結(jié)合生成水（2）葉綠體基質(zhì)上升（3）線粒體溴麝香草酚藍(lán)（4）31188．（2022年河北省衡水市高考生物一輪復(fù)習(xí)試卷）小麥和玉米是我國(guó)北方地區(qū)普遍種植的農(nóng)作物。一般情況下，在相對(duì)較弱光照條件下，小麥葉片的光合作用強(qiáng)度比玉米高；隨著光照強(qiáng)度的提高，小麥葉片的光合作用強(qiáng)度不再增加時(shí)，玉米葉片的光合作用強(qiáng)度仍會(huì)繼續(xù)提高。造成該現(xiàn)象的原因是玉米葉肉細(xì)胞的暗反應(yīng)途徑能夠利用細(xì)胞間隙較低濃度的CO2繼續(xù)進(jìn)行光合作用。某生物興趣小組的同學(xué)利用小麥和玉米為材料開展了一系列實(shí)驗(yàn)，圖甲為該小組測(cè)定的玉米葉片中物質(zhì)含量變化圖，圖乙為該小組在適宜溫度條件下，測(cè)定的小麥在不同的光照強(qiáng)度條件下其體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）圖甲中曲線d能表示葉綠素含量，其變化原因是幼嫩的葉片隨葉齡增加，葉綠素合成量大于分解量，故含量增加，老葉則反之。（2）在較為干旱的環(huán)境中（其它條件適宜），玉米與小麥光合作用強(qiáng)度相對(duì)較大的是玉米，原因是干旱條件下氣孔關(guān)閉，玉米仍然能利用細(xì)胞間隙中較低的二氧化碳進(jìn)行光合作用，因此玉米的光合作用強(qiáng)度大于小麥。（3）該小組某同學(xué)欲測(cè)定玉米葉片的實(shí)際光合速率，設(shè)置了如丙圖所示的裝置，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模碛墒窃摋l件下只能測(cè)出凈光合速率，無法測(cè)出呼吸速率。（4）科學(xué)家以綠藻和藍(lán)藻為材料，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①單獨(dú)用紅光（660nm）照射；②單獨(dú)用遠(yuǎn)紅光（710nm）照射；③在紅光的條件下，然后補(bǔ)充遠(yuǎn)紅光，單位時(shí)間氧氣釋放量分別為A、B、C，結(jié)果如圖丁所示。已知其他條件相同且適宜，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物可利用紅光和遠(yuǎn)紅光進(jìn)行光合作用；單獨(dú)照射紅光和遠(yuǎn)紅光對(duì)光合速率的影響基本相同；紅光和遠(yuǎn)紅光同時(shí)照射植物時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于分別單獨(dú)照射時(shí)的總和（答兩點(diǎn)）。注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)【解析】（1）幼嫩的葉片隨葉齡增加，葉綠素合成量大于分解量，故含量增加，老葉則反之，即隨葉齡增加，葉綠素含量先增加后降低，因此圖甲中d曲線能表示葉綠素含量。（2）由題可知，在光照比較強(qiáng)時(shí)，氣孔關(guān)閉的情況下，玉米葉肉細(xì)胞的暗反應(yīng)途徑能夠利用細(xì)胞間隙較低濃度的CO2繼續(xù)進(jìn)行光合作用，在較為干旱的環(huán)境中（其它條件適宜），氣孔關(guān)閉，玉米仍然能利用細(xì)胞間隙中較低的二氧化碳進(jìn)行光合作用，因此玉米的光合作用強(qiáng)度大于小麥。（3）欲測(cè)定玉米葉片的實(shí)際光合速率，設(shè)置了如丙圖所示的裝置，該條件下只能測(cè)出凈光合速率，無法測(cè)出呼吸速率，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。由于?shí)際光合速率＝凈光合速率+呼吸速率，因此建議利用該裝置在黑暗的條件下測(cè)出呼吸速率。（4）單獨(dú)用紅光照射和單獨(dú)用遠(yuǎn)紅光照射時(shí)，氧氣釋放量都增加，說明植物可利用紅光和遠(yuǎn)紅光進(jìn)行光合作用；在紅光的條件下，然后補(bǔ)充遠(yuǎn)紅光，單位時(shí)間氧氣釋放量均比兩種光單獨(dú)使用時(shí)釋放得多，且大于兩種光單獨(dú)使用時(shí)釋放氧氣的總和，即可以說明紅光和遠(yuǎn)紅光同時(shí)照射植物時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于分別單獨(dú)照射時(shí)的總和?！敬鸢浮浚?）d幼嫩的葉片隨葉齡增加，葉綠素合成量大于分解量，故含量增加，老葉則反之（2）玉米干旱條件下氣孔關(guān)閉，玉米仍然能利用細(xì)胞間隙中較低的二氧化碳進(jìn)行光合作用，因此玉米的光合作用強(qiáng)度大于小麥（3）該條件下只能測(cè)出凈光合速率，無法測(cè)出呼吸速率（4）植物可利用紅光和遠(yuǎn)紅光進(jìn)行光合作用；單獨(dú)照射紅光和遠(yuǎn)紅光對(duì)光合速率的影響基本相同；紅光和遠(yuǎn)紅光同時(shí)照射植物時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于分別單獨(dú)照射時(shí)的總和9．（2022年山東省濰坊市高考生物模擬試卷）光合作用是唯一能捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學(xué)途徑，如圖表示光合作用過程中，發(fā)生在葉綠體類囊體膜上的電子傳遞和H+跨膜轉(zhuǎn)移過程，其中P680和P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a。（1）CF0和CF1是復(fù)雜的蛋白質(zhì)，據(jù)圖分析，這兩種蛋白質(zhì)復(fù)合體的生理作用是催化ATP的合成、轉(zhuǎn)運(yùn)H+。（2）據(jù)圖分析，類囊體腔的H+來源有基質(zhì)側(cè)和水的光解。類囊體腔的H+遠(yuǎn)高于基質(zhì)側(cè)，在該濃度差中儲(chǔ)存一種勢(shì)能，該勢(shì)能是此處形成ATP的前提。其他條件不變，若H+濃度差突然消失，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的C3含量會(huì)增加，原因是H+濃度差突然消失，則ATP的生成量減少，短時(shí)間內(nèi)C3被還原的數(shù)量減少，但CO2的固定還在繼續(xù)進(jìn)行。（3）據(jù)圖分析，水光解產(chǎn)生的O2釋放至細(xì)胞外，至少要穿過4層膜。光合作用的產(chǎn)物是有氧呼吸的原料，有氧呼吸的產(chǎn)物是光合作用的原料，但二者不是可逆反應(yīng)。請(qǐng)對(duì)此作出解釋催化兩個(gè)反應(yīng)的酶不同、兩個(gè)反應(yīng)過程中能量是不可逆的（答出兩點(diǎn)即可）。（4）從植株上取一健壯葉片，稱量其質(zhì)量為a，經(jīng)黑暗處理0.5小時(shí)后質(zhì)量為b，再光照處理1小時(shí)后質(zhì)量為c，假設(shè)整個(gè)過程中呼吸作用速率不變，則該光照條件下，此葉片的實(shí)際光合速率可表示為2a+c﹣3b（用a、b、c表示）?！窘馕觥浚?）從圖中可以看出，CF0運(yùn)輸H+，經(jīng)過CF1時(shí)，CF1合成了ATP，所以其作用是催化ATP的合成、轉(zhuǎn)運(yùn)H+。（2）從圖中可以看出，類囊體腔的H+可以來自于基質(zhì)側(cè)，也可以來自于水的光解產(chǎn)生。根據(jù)題干信息“類囊體腔的H+遠(yuǎn)高于基質(zhì)側(cè)，在該濃度差中儲(chǔ)存一種勢(shì)能，該勢(shì)能是此處形成ATP的前提”，所以如果H+濃度差突然消失，則ATP的生成量減少，短時(shí)間內(nèi)C3被還原的數(shù)量減少，但CO2的固定還在繼續(xù)進(jìn)行，所以C3的含量升高。（3）水光解產(chǎn)生O2的場(chǎng)所在類囊體腔內(nèi)，所以釋放至細(xì)胞外，需要穿過類囊體腔，葉綠體（2層膜），細(xì)胞膜，所以共穿過4層膜。雖然光合作用產(chǎn)物是有氧呼吸的原料，有氧呼吸的產(chǎn)物是光合作用的原料，但催化兩個(gè)反應(yīng)的酶不同，且兩個(gè)反應(yīng)過程中能量是不可逆的，光合作用產(chǎn)生的ATP儲(chǔ)存于有機(jī)物中，呼吸作用產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以二者不是可逆反應(yīng)。（4）質(zhì)量為a的葉片，經(jīng)黑暗處理0.5小時(shí)后質(zhì)量為b，黑暗中只進(jìn)行呼吸作用，得出呼吸作用每小時(shí)為2（a﹣b），再光照處理1小時(shí)，質(zhì)量為c，說明凈光合作用每小時(shí)為c﹣b，所以實(shí)際光合速率每小時(shí)2（a﹣b）+（c﹣b）＝2a+c﹣3b。【答案】（1）催化ATP的合成、轉(zhuǎn)運(yùn)H+（2）基質(zhì)側(cè)和水的光解H+濃度差突然消失，則ATP的生成量減少，短時(shí)間內(nèi)C3被還原的數(shù)量減少，但CO2的固定還在繼續(xù)進(jìn)行（3）4催化兩個(gè)反應(yīng)的酶不同、兩個(gè)反應(yīng)過程中能量是不可逆的（4）2a+c﹣3b10．（2022年湖南省湘潭市高考生物一模）水分脅迫是指土壤缺水而明顯抑制植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象。淹水、冰凍、高溫或鹽漬等也能引起水分脅迫。干旱缺水引起的水分脅迫是最常見的，也是對(duì)植物產(chǎn)量影響最大的。回答下列問題：（1）土壤缺水明顯抑制植物生長(zhǎng)，主要原因是氣孔關(guān)閉（氣孔導(dǎo)度下降）導(dǎo)致進(jìn)入葉片的CO2減少，進(jìn)而影響了光合作用效率。（2）農(nóng)田施肥時(shí)不能過量，原因是施肥過多，使土壤中的溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度，引起作物失水萎蔫，甚至死亡。水分被細(xì)胞吸收后，可在葉綠體和線粒體中參與的反應(yīng)分別是水被光解產(chǎn)生氧氣和[H]（或NADPH）、與丙酮酸反應(yīng)生成CO2和[H]（或NADH）（答出物質(zhì)變化即可）。（3）某地夏季降水充沛，但土壤的儲(chǔ)水量仍然很低而不利于冬小麥生長(zhǎng)。為解決冬季干旱缺水影響冬小麥產(chǎn)量的問題，該地?cái)M采用“夏休閑（即土地閑置）﹣冬小麥”的種植制度或“夏豆類﹣冬小麥”的輪作方式，請(qǐng)你幫忙做出選擇并闡明理由：選擇：“夏豆類一冬小麥”的輪作方式；理由：若選擇“夏休閑（即土地閑置）﹣冬小麥”的種植制度，夏季高溫伴隨著植被覆蓋率低會(huì)導(dǎo)致大量的水分因蒸發(fā)而散失。而“夏豆類一冬小麥”的輪作方式下，夏天豆類莖葉不僅可以減少土壤中水分的蒸發(fā)，還能因共生的根瘤菌的固氮作用增加土壤中的氮元素含量?！窘馕觥浚?）缺水條件下，植物的氣孔關(guān)閉，進(jìn)入葉片的二氧化碳減少，影響光合作用的暗反應(yīng)階段，進(jìn)而影響了光合作用效率。（2）如果實(shí)驗(yàn)中農(nóng)田施用過多的肥料，會(huì)導(dǎo)致土壤溶液濃度過高，影響根系吸收水分，引起植物失水萎蔫，甚至死亡。水分在葉綠體中參與光反應(yīng)，可被分解成氧氣和[H]（NADPH）；水分在線粒體基質(zhì)中能與丙酮酸反應(yīng)生成CO2和[H]（NADH）。（3）“夏休閑”讓土壤植被覆蓋率低而降低了植物保持水土、涵養(yǎng)水源的作用，再加上高溫會(huì)加劇水分的蒸發(fā)，因此這種種植制度的土壤的儲(chǔ)水量仍然很低。若選擇“夏休閑（即土地閑置）﹣冬小麥”的種植制度，夏季高溫伴隨著植被覆蓋率低會(huì)導(dǎo)致大量的水分因蒸發(fā)而散失。而“夏豆類一冬小麥”的輪作方式下，夏天豆類莖葉不僅可以減少土壤中水分的蒸發(fā)，還能因共生的根瘤菌的固氮作用增加土壤中的氮元素含量，從而使冬小麥增產(chǎn)。綜上分析，應(yīng)該選擇“夏豆類一冬小麥”的輪作方式。【答案】（1）氣孔關(guān)閉（氣孔導(dǎo)度下降）導(dǎo)致進(jìn)入葉片的CO2減少，進(jìn)而影響了光合作用效率（2）施肥過多，使土壤中的溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度，引起作物失水萎蔫，甚至死亡水被光解產(chǎn)生氧氣和[H]（或NADPH）與丙酮酸反應(yīng)生成CO2和[H]（或NADH）（3）“夏豆類一冬小麥”的輪作方式若選擇“夏休閑（即土地閑置）﹣冬小麥”的種植制度，夏季高溫伴隨著植被覆蓋率低會(huì)導(dǎo)致大量的水分因蒸發(fā)而散失。而“夏豆類一冬小麥”的輪作方式下，夏天豆類莖葉不僅可以減少土壤中水分的蒸發(fā)，還能因共生的根瘤菌的固氮作用增加土壤中的氮元素含量11．（2022年江西省九江市高考生物模擬）如圖表示葉肉細(xì)胞中的部分生理過程（數(shù)字表示過程，字母表示物質(zhì)），據(jù)圖分析回答下列問題。（1）生成圖中c的場(chǎng)所是類囊體薄膜，過程⑤發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（2）當(dāng)光照不足時(shí)，圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應(yīng)最先受到影響？②（填編號(hào)），此時(shí)缺少的物質(zhì)是ATP、NADPH（寫物質(zhì)名稱）。（3）當(dāng)a物質(zhì)含量升高，短時(shí)間內(nèi)[H]含量會(huì)降低（升高/降低），原因是CO2濃度升高，生成的C3增多，C3還原加快，ATP和[H]消耗加大，而光反應(yīng)生成[H]速率基本不變，導(dǎo)致[H]含量降低。【解析】（1）過程①～⑤分別代表：二氧化碳的固定、C3的還原、葡萄糖的生成、葡萄糖脫水縮合形成淀粉、有氧呼吸；a～e分別代表：CO2、C3、ATP、C5、C6H12O6。圖中c是用于暗反應(yīng)的ATP，是光反應(yīng)產(chǎn)生，發(fā)生的場(chǎng)所在類囊體薄膜。過程⑤是有氧呼吸的過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（2）當(dāng)光照不足時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不足，首先影響卡爾文循環(huán)中C3的還原，即②過程。此時(shí)缺少的物質(zhì)是ATP和[H]（NADPH）。（3）圖中a是CO2，當(dāng)該物質(zhì)含量升高，短時(shí)間內(nèi)[H]含量會(huì)降低，因?yàn)镃O2濃度升高，二氧化碳固定的速率加快，生成的C3增多，C3還原加快，ATP和[H]消耗加大，而光反應(yīng)生成[H]速率基本不變，導(dǎo)致[H]含量降低。【答案】（1）類囊體薄膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（2）②ATP、NADPH（3）降低CO2濃度升高，生成的C3增多，C3還原加快，ATP和[H]消耗加大，而光反應(yīng)生成[H]速率基本不變，導(dǎo)致[H]含量降低12．（2022學(xué)年天津市新華中學(xué)高考生物統(tǒng)練）油丹是一種南方喬木，生長(zhǎng)在海拔1400﹣1700米的林谷或密林中。材質(zhì)堅(jiān)硬而重，具韌性，耐腐，適用造船、枕木等。某研究小組對(duì)油丹幼苗進(jìn)行了相關(guān)光合作用特性的研究。圖1為研究人員繪制的光反應(yīng)發(fā)生機(jī)理示意圖，圖2為研究人員測(cè)定的25℃下、不同光照強(qiáng)度和不同遮蔭處理時(shí)油丹的凈光合速率Pn的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖一中的PSⅠ和PSⅡ均是由葉綠素和相關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合體，由圖可知其功能主要為吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，由圖可知，圖1中光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣要被同一葉肉細(xì)胞的線粒體利用需要穿過5層生物膜，圖1中用于暗反應(yīng)的物質(zhì)是ATP、NADPH（或[H]）。（2）圖1中虛線表示光反應(yīng)中H+的運(yùn)輸途徑，光反應(yīng)合成ATP所需能量直接依賴于類囊體薄膜兩側(cè)的H+濃度差形成的離子勢(shì)能，圖1中使膜兩側(cè)H+濃度差增加的過程有PQ在傳遞電子的同時(shí)將H+轉(zhuǎn)運(yùn)到類囊體中、水光解產(chǎn)生H+、H+在膜外與NADP+結(jié)合形成NADPH。（3）由圖2分析可知，適當(dāng)遮陰（1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰）最有利于油丹幼苗的生長(zhǎng)，而全光照的直射可能會(huì)導(dǎo)致幼苗葉片的灼傷。分析圖2中CK組曲線與橫軸交點(diǎn)表示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。【解析】（1）由圖一可知：圖中的PSⅠ和PSⅡ吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，將水分解成氧氣和H+，同時(shí)合成NADPH。O2在類囊體腔內(nèi)產(chǎn)生，到達(dá)同一葉肉細(xì)胞的線粒體要穿過類囊體薄膜（1層）、葉綠體雙層膜（2層）、線粒體雙層膜（2層）共5層膜；圖1中用于暗反應(yīng)的物質(zhì)是ATP、NADPH（或[H]）。（2）圖1中水光解產(chǎn)生H+、PQ在傳遞電子的同時(shí)將H+轉(zhuǎn)運(yùn)到類囊體腔中、H+在膜外與NADP+結(jié)合形成NADPH，從而使類囊體薄膜兩側(cè)的H+產(chǎn)生濃度差，形成的離子勢(shì)能。（3）由圖2可知，自變量為光照強(qiáng)度和不同遮蔭程度，因變量為油丹的凈光合速率Pn。由圖可知，光照強(qiáng)度適宜時(shí)，1層遮陽(yáng)網(wǎng)的作用下，油丹的凈光合速率Pn最高，有利于油丹幼苗的生長(zhǎng)，而全光照的直射可能會(huì)導(dǎo)致幼苗葉片的灼傷。圖2中CK組曲線與橫軸交點(diǎn)凈光合速率為0，表示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。【答案】（1）吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化5ATP、NADPH（或[H]）（2）水光解產(chǎn)生H+H+在膜外與NADP+結(jié)合形成NADPH（3）適當(dāng)遮陰（1層遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰）等于13．（2022年河北省五校聯(lián)盟高考生物模擬試卷）淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物，馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊莖貯藏，紅薯葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊根儲(chǔ)存。如圖是其光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖。在一定濃度的CO2和30℃條件下（呼吸作用最適溫度為30℃，光合作用最適溫度為25℃），測(cè)定馬鈴薯和紅薯在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答：光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（klx）光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（klx）光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時(shí)）黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉?小時(shí)）紅薯13115.5馬鈴薯393015（1）在提取紅薯葉片葉肉細(xì)胞葉綠體中的光合色素時(shí)，需要在研缽中加入CaCO3，其目的是防止研磨中色素被破壞。（2）植物體光合作用的產(chǎn)物，主要以蔗糖的形式運(yùn)輸?shù)礁⑶o等不能進(jìn)行光合作用的器官，研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物，該基因表達(dá)的蔗糖酶定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物出現(xiàn)嚴(yán)重的小根、小莖現(xiàn)象，其原因是葉肉細(xì)胞壁上的蔗糖酶水解蔗糖，導(dǎo)致進(jìn)入韌皮部的蔗糖減少。研究還發(fā)現(xiàn)蔗糖可直接進(jìn)入液泡，該過程可被呼吸抑制劑抑制，該跨膜過程所必需的條件是根和莖得到的蔗糖不足，生長(zhǎng)緩慢能量和載體。（3）25℃條件下測(cè)的馬鈴薯光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)小于（填“小于”、“大于”或“等于”）3klx；30℃條件下，當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，紅薯和馬鈴薯固定CO2量的差值為1.5mg/100cm2葉?小時(shí)）；30℃條件下，若光照強(qiáng)度為9klx，馬鈴薯一天至少接受光照8小時(shí)，才能正常生長(zhǎng)?！窘馕觥浚?）分離細(xì)胞中光合色素時(shí)，需要在研缽中加入CaCO3，期的是中和有機(jī)酸，防止研磨中色素被破壞。（2）研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物，該基因表達(dá)的蔗糖酶定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上，植物體光合作用的產(chǎn)物，主要以蔗糖的形式運(yùn)輸?shù)礁⑶o等不能進(jìn)行光合作用的器官，由于葉肉細(xì)胞壁上的蔗糖酶水解蔗糖，導(dǎo)致進(jìn)入韌皮部的蔗糖減少根和莖得到的蔗糖不足，生長(zhǎng)緩慢，從而出現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物出現(xiàn)嚴(yán)重的小根、小莖現(xiàn)象。研究還發(fā)現(xiàn)蔗糖可直接進(jìn)入液泡，該過程可被呼吸抑制劑抑制，說明其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，該跨膜過程所必需的條件是能量和載體。（3）由表格數(shù)據(jù)可知：馬鈴薯的光補(bǔ)償點(diǎn)為3klx，紅薯為1klx，紅薯光飽和時(shí)CO2吸收量為11mg/100cm2，表示凈光合作用，黑暗條件下CO2釋放量表示呼吸作用?？偣夂献饔茫絻艄夂献饔?呼吸作用。分析題圖可知：圖中①為CO2的固定，②為C3的還原。表格中是30℃條件下測(cè)定的數(shù)據(jù)，此時(shí)呼吸作用最強(qiáng)，如果將溫度降到25℃（光合作用最適溫度），則光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱，光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率等于呼吸速率，因此25℃時(shí)光補(bǔ)償點(diǎn)小于3klx；當(dāng)光照強(qiáng)度為3kx時(shí)，紅薯固定的CO2為11+5.5＝16.5mg/100cm2葉小時(shí)，而馬鈴薯光合作用和呼吸作用相等，為15mg/100cm2葉小時(shí)，所以二者相差1.5mg/100cm2葉●小時(shí)。30℃條件下，若光照強(qiáng)度為9klx，設(shè)馬鈴薯一天至少接受光照X小時(shí)，才能正常生長(zhǎng)，則30X＝15（24﹣X），解得X＝8，即馬鈴薯一天至少接受光照8小時(shí)，才能正常生長(zhǎng)?！敬鸢浮浚?）防止研磨中色素被破壞（2）葉肉細(xì)胞壁上的蔗糖酶水解蔗糖，導(dǎo)致進(jìn)入韌皮部的蔗糖減少，根和莖得到的蔗糖不足，生長(zhǎng)緩慢能量和載體（3）小于1.5814．（2022年四川省綿陽(yáng)中學(xué)高考生物仿真模擬）我國(guó)一直提倡發(fā)展新農(nóng)業(yè)模式，以此來提高經(jīng)濟(jì)效益，加快脫貧致富。為了充分利用林地資源，增加農(nóng)民收入，與之相匹配的被稱為“林下經(jīng)濟(jì)”的林下套種模式就出世了，研究人員以大豆為實(shí)驗(yàn)材料，在相同的條件下分別測(cè)定了P1、P2兩個(gè)品種的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖1中凈光合速率是在光照強(qiáng)度、CO2濃度相同的外界實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積O2的釋放量。（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)P1的葉綠素含量較高，其葉片光合作用能力更強(qiáng)，推斷其主要原因是葉綠素含量上升，光合作用隨著光反應(yīng)速率的增加而增強(qiáng)。（3）增加環(huán)境中的CO2濃度后，測(cè)得P1的光飽和點(diǎn)顯著提高，但P2的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著改變，則P2在光飽和點(diǎn)時(shí)可能①②③（填序號(hào)）①光反應(yīng)已基本飽和②暗反應(yīng)已基本飽和③光、暗反應(yīng)均已基本飽和（4）科研人員打算在一片蘋果園中種植大豆，P1和P2中最適宜的品種是P2。栽培該品種后，植株干重顯著大于對(duì)照組的，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是P2光合作用能力強(qiáng)，但向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物少?！窘馕觥浚?）圖1的自變量是溫度，因變量是凈光合速率，所以其他因素，例如光照強(qiáng)度、CO2濃度應(yīng)該保持一致。凈光合速率可以用光照條件下O2的釋放量，CO2的吸收量和有機(jī)物的積累量來表示。（2）葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，有利于光反應(yīng)速率的提高，所以葉綠素含量上升，光合作用隨著光反應(yīng)速率