ShowShowTime提升學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐探索 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選ShowShowTime提升學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐探索摘要：創(chuàng)新英語學(xué)習(xí)模式的實踐探索。從實踐中，ShowShowTime模式展現(xiàn)對于學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率和積極性的顯著賦能。調(diào)查問卷反饋顯示了一年以來，學(xué)生在ShowShowTime力得到快速提升，使得“說英語”的主觀意愿和能力在感知、體驗、積累和運用等日常運用變得鮮活，核心素養(yǎng)得到了確實提升，進(jìn)而反哺其他方面的核心素養(yǎng)優(yōu)化，實現(xiàn)了全方位育人目標(biāo)的正向循環(huán)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新英語學(xué)習(xí)，核心素養(yǎng)，信息技術(shù)平臺，微視頻ShowShowTime（展示時間）是一種創(chuàng)新的英語學(xué)習(xí)模式。學(xué)生在日常生活中，將課內(nèi)外所學(xué)的英語知識在各種情境中進(jìn)行表達(dá)，并通過微視頻的形式記錄，在釘釘班級范圍創(chuàng)建的“ShowShowTime”群內(nèi)進(jìn)行交流。此學(xué)習(xí)模式旨在將英語學(xué)習(xí)從二維的書本知讓英語真正融入生活，實踐提升學(xué)生核心素養(yǎng)。研究背景英語作為第二語言，其教育教學(xué)方式和方法一直處在探尋和改進(jìn)中。目前小學(xué)英語教師面對的主要問題有以下兩方面：其一，教師受課時少、班額多等客觀因素限制，不能關(guān)注到學(xué)生全體，難以常規(guī)化地進(jìn)行口語檢測和提供展示機會。其二，學(xué)生普遍重視書面作業(yè)，課后聽讀作業(yè)完成情況不佳，口語交流機會更是缺乏。這就導(dǎo)致我們的英語學(xué)習(xí)停留在知識層面的識記和讀背上，停留在被動完成學(xué)習(xí)任務(wù)上。既違背語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，也不利于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提升，部分學(xué)生還過早地失去學(xué)習(xí)英語的興趣。隨著學(xué)校課程信息化和教學(xué)環(huán)境信息化的逐步實現(xiàn)，信息化應(yīng)用能力在小學(xué)英語教學(xué)中的核心素養(yǎng)內(nèi)涵義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（202212022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選語言實踐運用功能，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)呢？一、ShowShowTime微視頻活動創(chuàng)建andtell是在英美學(xué)。Showandtell對語言的表達(dá)要求比較高，適合在母語環(huán)境下開展。新名稱ShowShowTime被確定，意為展示時間，展示形式為微視頻。引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的形式，展示怎樣可以把課本里的英語句子“說”出來。我們還把ShowShowTime確定為周末假期的興趣作業(yè)，學(xué)生自己決定要不要制作。有完成的微視頻統(tǒng)一上傳至ShowShowTime于家校聯(lián)系。二、ShowShowTime微視頻實例分析HappybirthdayUnit3My容并不多：邀請朋友參加生日party，詢問并正確表達(dá)生日日期，然后是送禮物、表達(dá)birthday是由幾個情境組成的完整劇本。巧妙結(jié)合了第一模塊Gettingtoknoweachother三個單元的內(nèi)容。Happybirthday微視頻不僅選取了五年級的內(nèi)容，還關(guān)聯(lián)了那么多的單元。學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，使得語言在感知、體驗、積累和運用等實踐活動中變得鮮活。實現(xiàn)了用語言進(jìn)行有意義的溝通與交流，而非機械的操練，發(fā)展了學(xué)生說的能力。他們還在片尾配了音樂和花絮?？梢?，如22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選果ShowShowTime活動也算是作業(yè)的話，那也是快樂的作業(yè)！Happybirthday字幕（Opening)Showshowtime,showshowtime,threeminutesshowshowtime.Hello,everyone,mynameisHuYiyang..Ilikeyellowthings.Yellowismyfavouritecolour.Lemonsaremyfavouritefruits.Hello,mynameisKeRuize..Ilikepurplethings.Purpleismyfavouritecolour.Grapesaremyfavouritefruits.Hello,I’mFangJinxi.Ilikepinkthings.Pinkismyfavouritecolour.Peachesaremyfavouritefruits.Hi,mynameisWangYitong.I’melevenyearsold.Ilikeredthings.Redismyfavouritecolour.Applesaremyfavouritefruits.Wearegoodfriends.（Part1）Helloeveryone,mynameisKeRuize.Todayis23rdSeptember.It’smybirthday.I’melevenyearsold.now.Iwanttohaveabirthdaypartywithmyfriends.（Part2）Hello,WangYitong.Howareyou?I’mfine,thankyou.Howdoyoucometoschool?Icometoschoolonfoot.Ilivenearourschool.Whataboutyou,WangYitong?IcometoschoolonfootwithHuYiyang.Todayismybirthday.Canyoucometomybirthdayparty?Sure.Hi,FangJinxi.Hello,FangJinxi.Hello,everyone.TodayisKeRuize’sbirthday.Canyougotohisbirthdayparty?Yes,Ican.Whattimedoesthepartybegin?Itbeginsatfiveo’clockintheafternoon.It’sa“purpleparty”.Oh,a“purpleparty”?Thatsoundsinteresting.Wecan’twait.Birthday,KeRuize!Thankyou.Welcometomybirthdayparty.Whatpurplethingsdoyouhave?Ihavesomepurplecandyforyou.Ihaveapurplepenforyou.Thankyou.Ihaveapurplecardforyou.Wow,it’sbeautiful.Lookatthetable.Herearesomelemonjuiceandsomenicefood.Sitdown,please!It’sdelicious!It’sverynice.It’syummy!Iwanttobeadoctor.Iwanttohelppeople.Whataboutyou,FangJinxi?I’mgoodatsinging.Iwanttobeasinger.Whataboutyou,WangYitong?IlikeChinese.IwanttobeaChineseteacher.Whataboutyou,HuYiyang?Iwanttobeanurse.Iwanttoworkinabighospital.Iwanttohelppeople.Let’ssinghappybirthdaytoKeRuize!Happybirthday版塊場景關(guān)聯(lián)單元Opening公園Unit3Part1家Unit1&Unit3Part2校門口Unit2Part3家Unit1&Unit332022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選三、ShowShowTime微視頻調(diào)查問卷ShowShowTime學(xué)習(xí)興趣，對英語學(xué)習(xí)是有幫助的，覺得有較大幫助的占比89.58％；學(xué)生的參與面高達(dá)97.92％，其中79.17％的學(xué)生多次參與，只有2.08％的學(xué)生未曾參與；學(xué)生普遍認(rèn)溝通和協(xié)調(diào)能力。在參與人數(shù)、表達(dá)形式和評價方式上還有所期待。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選四、ShowShowTime微視頻經(jīng)驗分享1）要有開場口號：朗朗上口的口號能增強活動意識感、認(rèn)同感和存在感；2）前期要指導(dǎo)程度好的學(xué)生完成微視頻，起示范引領(lǐng)作用；3）微視頻添加字幕，分享時起到更好的作用；4）要有獎項激勵，可設(shè)創(chuàng)作、表演、全能等獎項，自評與他評相結(jié)合，在交流群里發(fā)送電子獎狀；5）周末選做活動，學(xué)生獨立完成或2-5人合作完成。雖然只是3分鐘內(nèi)的英語短也不是所有學(xué)生都能獨立完成。新課標(biāo)在課程資源開發(fā)與利用中指示：教師應(yīng)充分認(rèn)識、利用和開發(fā)好學(xué)生資源，經(jīng)驗、想象力和