肥胖兒和體弱兒的護理

肥胖兒和體弱兒的護理隨著經(jīng)濟的開展和人民生活水平的不斷提高，飲食構(gòu)造的不合理，我國肥胖兒的數(shù)量呈逐年上升趨勢。研究結(jié)果說明，肥胖已經(jīng)嚴重影響了幼兒的身心安康及正常生長發(fā)育。為了使幼兒有個安康的體魄并使他們?nèi)婧椭C的開展，為此，我園專門對肥胖兒和體弱兒的護理進展一次培訓(xùn)。肥胖兒一、通過一段時間調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)我園幼兒肥胖的原因主要有以下幾個方面：1、不良的飲食習(xí)慣及生活習(xí)慣，這與家庭的教養(yǎng)方式有直接關(guān)系。如有些家長經(jīng)常給幼兒買零食吃，造成了幼兒養(yǎng)成喜歡吃零食的習(xí)慣。2、幼兒缺乏鍛煉，室內(nèi)活動時間過長，如：看電視、玩電腦等大大占據(jù)了幼兒戶外活動的時間。3、遺傳因素，有個別班級的肥胖幼兒，其家長也是肥胖。二、實施措施：關(guān)注肥胖兒是我們在工作中進展的一項重要內(nèi)容。根據(jù)衛(wèi)生保健常規(guī)要求，結(jié)合我園實際情況對園內(nèi)肥胖兒進展了初步的管理探索。具體措施如下：1、對幼兒的身高、體重進展監(jiān)測。由園保健醫(yī)生每月為肥胖幼兒測身高、體重各一次，測查后把結(jié)果填寫在檢測表里，并對測查結(jié)果進展分析，我們還把測查及分析結(jié)果記錄歸檔。2、適當控制幼兒的飲食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。為了使肥胖兒管理取得很好的效果，在進餐時，保育員教師應(yīng)讓肥胖兒進餐時先喝湯，然后再讓他們吃菜和主食，分菜時教師多發(fā)幼兒蔬菜，少盛飯，在給這些孩子添飯時有一個很好的絕招，即給他們盛飯時不要盛得太滿，而是將正常的一份飯分幾次盛給他們。在進餐時教師還要引導(dǎo)他們放慢吃飯速度，要細嚼慢咽，拒絕狼吞虎咽，從而使他們養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。為了使幼兒形成良好的飲食習(xí)慣，在工作中教師們還可針對幼兒飲食方面存在的一些問題設(shè)計并開展了有趣的教育活動，如兒歌教學(xué)"我是安康好寶寶"、故事教學(xué)"嘗嘗看，特別香"，美工區(qū)小制作活動"好吃的蔬菜"，表演區(qū)角色游戲"小兔請客"等等，通過一系列有意義的活動使幼兒認識到養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要意義。3、開展豐富多彩的活動，促肥胖兒身體開展。〔1〕鼓勵肥胖兒多參加戶外體育活動，增加運動強度。在戶外活動中教師們盡量關(guān)注肥胖兒，和他們一起活動，并為他們創(chuàng)設(shè)條件，有目的的通過有趣的游戲進展訓(xùn)練，提高他們對活動的興趣，并尊重他們的意愿。戶外鍛煉過程中可通過引導(dǎo)、鼓勵等方式方法適當加強他們的運動量，還要觀察肥胖兒的表現(xiàn)，如面色、情緒等，活動中對幼兒進展及時有效的護理。為了使幼兒有個安康的體魄，可鼓勵幼兒把跳繩、沙包、毽子裝進自己的小書包，隨身攜帶，到達隨時鍛煉的目的。此外，我們還可為幼兒創(chuàng)編了快樂體能操，做操時要求幼兒動作到位、有力，以使他們在運動前充分熱身，到達了鍛煉、減肥的目的。〔2〕開展了豐富有趣的室內(nèi)活動，增強幼兒的安康觀念。為了促進肥胖兒的身體安康，在區(qū)域活動中引導(dǎo)肥胖兒一起制定鍛煉方案。4、認真做好家長工作，家園同步，共同管理好肥胖兒。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭得家長的配合，讓家長參與糾正幼兒肥胖很有價值也很有意義，因為只有在家長的參與和幫助下，才有可能使減肥獲得成功。在工作中經(jīng)常和家長進展溝通，并利用互動手冊、家長會等形式做好宣傳工作，轉(zhuǎn)變家長育兒觀念，讓家長認識到肥胖會對幼兒的身心安康產(chǎn)生許多不良的影響，一定要改變肥胖兒的飲食習(xí)慣及生活方式。孩子在家時，家長一定要適當控制幼兒的飲食，尤其要減少零食、油炸食品、高脂肪食物及洋快餐的攝入，另外還要增加孩子的戶外活動量，讓孩子體重得到有效的控制。為了使幼兒更快的養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣及生活習(xí)慣，還可引導(dǎo)幼兒每天在家里對自己的飲食情況及鍛煉情況進展監(jiān)測并進展記錄，從而增強幼兒的安康意識，到達減肥的目的。除此之外，幼兒和家長一起制定家庭的鍛煉方案。如，每天離園后戶外活動時間不少于半個小時，多和孩子一起跳繩、跑步、快速走、踢毽子、爬山等等，這樣不僅鍛煉了身體，還增強了家長與幼兒之間的情感。三、取得效果：在全園教師、幼兒及家長的共同努力和配合下，我園肥胖兒的管理工作取得了很好的效果。主要表達在：1、更新了家長的育兒觀念，家長越來越關(guān)注幼兒的安康了，知道孩子不是吃得越多越好，合理飲食才是最安康的。2、幼兒體重得到了有效的控制。3、通過開展活動，肥胖幼兒的生活方式及飲食習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。在以后的工作中，在園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)生的指導(dǎo)下更好的進展肥胖兒管理工作，使每個幼兒都能更加安康的成長。體弱兒一、體弱兒管理*圍主要有以下幾方面：1、貧血、血色素低于11克者。2、佝僂病活動期。3、先天性心臟病。4、體重不增、體重在均值減2個標準差以上。5、特殊殘疾及特殊疾病。6、反復(fù)感染〔呼吸道或消化道疾病〕，半年內(nèi)發(fā)作四次以上者。7、嚴重食欲低下，與同齡比擬，飯量小于三分之二以上者。8、重癥多汗，睡眠枕濕。二、引起兒童體弱的原因是多方面的，有關(guān)專家的調(diào)查說明，原因主要如下：1.飲食構(gòu)造不合理，飲食習(xí)慣差；2.睡眠時間缺乏，睡眠習(xí)慣不好；3.活動量不當，要么過大，使體能消耗過大，要么過小，影響消化吸收；4.與家庭教育中家長對體弱兒的安康不重視或保育方法不正確〔如吃得太細，穿得太多〕等有關(guān)。此外，先天缺乏及有疾病史也是造成兒童體弱的重要原因。三、實施措施：〔一〕全員關(guān)心，合理管理體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需全園發(fā)動，各負其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作，大家共同促進體弱兒童安康成長?！捕晨茖W(xué)地調(diào)整體弱兒的膳食合理營養(yǎng)的原則：全面、均衡、適量。全面就是不挑食，餐桌上的食物要盡量多樣化。飲食均衡就是食物中的各種營養(yǎng)素按一定的比例標準攝取。另外，吃得多未必就能帶來安康，飲食應(yīng)適量，吃得過多或過少都會引起疾病。根據(jù)體弱兒易挑食、偏食的共同特點，保健員首先跟家長溝通，保證家庭的飯桌上遵循以上原則，通過多種方法要讓小朋友吃的開心，充分吸收營養(yǎng)。在幼兒園保健醫(yī)生會巡班重點了解體弱兒的進餐情況，聯(lián)合教師.保育員采取多種途徑糾正偏食.挑食的不良習(xí)慣。保證營養(yǎng)的充分攝入。同時對不同類型的體弱兒會做出具體的指導(dǎo)方法,例如,對于貧血的體弱兒,我們會指導(dǎo)孩子多吃豬肝、木耳等含鐵豐富的食物?！踩潮＝探Y(jié)合，根據(jù)幼兒的進食心理，創(chuàng)設(shè)良好的進食環(huán)境，培養(yǎng)良好的進食習(xí)慣

組織幼兒集體進食，對食欲不好，挑食的幼兒，應(yīng)講明吃菜的好處，鼓勵他們細嚼慢咽，逐步養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

提供幼兒喜歡的新鮮、松軟、切得較細、營養(yǎng)豐富而便于消化、易于咀嚼的食物，以及色彩鮮艷，形象得意的食物。對幼兒不喜歡的食品，不要強硬命令他吃，要慢慢引導(dǎo)，先引導(dǎo)其看別人吃，然后引導(dǎo)其少量品嘗，使其慢慢引起好感而喜歡吃。飯前避開一切不愉快的事，消除緊*和憂慮的心理狀態(tài)，使幼兒保持良好的情緒。進餐中教師語言親切，態(tài)度和藹，鼓勵體弱兒愉快進食。

培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣：1.培養(yǎng)幼兒正確的用餐姿勢；2.用少盛多添的方法培養(yǎng)幼兒不挑食，逐步增強攝入量；3.鼓勵幼兒吃各種食物，及時加以表揚，調(diào)動幼兒用餐的積極性?！菜摹潮ＷC戶外活動時間和質(zhì)量，促進幼兒安康不僅要讓體弱兒吃得好，睡得好，更重要的是讓他們參加戶外活動，開展體育鍛煉，增強他們的體質(zhì)，促進生長發(fā)育。

1.保證每天有3小時的戶外活動時間。分布在一日之中，做到動靜交替。

2.活動量由小到大逐步增加，到達鍛煉的目的。

3.根據(jù)幼兒個性特點，適當增減運動量，保證幼兒安康。

4.利用自由活動時間，教師與幼兒共同游戲，充分調(diào)動幼兒活動的積極性，促進他們自動、自發(fā)地開展活動，以到達促進安康的目的。〔五〕有方案地開展幼兒安康教育為了提高幼兒的安康水平，有方案地開展了幼兒安康教育。

1.幼兒安康知識教育：經(jīng)常運用故事、兒歌、談話的形式，進展衛(wèi)生知識、營養(yǎng)知識、自我保護常識的教育。

2.幼兒安康行為訓(xùn)練：利用一日生活各個環(huán)節(jié)，有方案地開展生活衛(wèi)生行為訓(xùn)練，平安活動教育?！擦臣覉@同步，形成有利于幼兒安康的大環(huán)境

1.轉(zhuǎn)變觀念。

2.加強溝通。

3.豐富知識，提供方法?！财摺翅槍Ψ磸?fù)呼吸道感染和肺炎的幼兒對反復(fù)呼吸道感染的幼兒應(yīng)加強護理，根據(jù)氣候變化適當增減衣服，睡眠時應(yīng)讓幼兒避開窗戶,防止受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，防止穿插感染，及時做好預(yù)防投藥。發(fā)生呼吸道感染時催促按時服藥并配合治療。〔八〕針對反復(fù)慢性腹瀉的幼兒教誨幼兒勤洗手，不吃手，不添玩具，防止腸道感染，加強食具消毒，提供松軟、切得較細、營養(yǎng)豐富而便于消化、易于咀嚼的食物。三、取得效果：在