教學(xué)計(jì)劃單元備課

八年級(jí)思想品德下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了更好的開(kāi)展工作，落實(shí)和諧高效、思維對(duì)話的教學(xué)理念，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，特制訂如下教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)情分析初三學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年多思想品德課的學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟有了很大提高，初步掌握了有關(guān)法律、道德、心理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)分析能力和綜合能力有了不斷增強(qiáng)，初步掌握了學(xué)習(xí)和思考的方法，基本上能運(yùn)用學(xué)科知識(shí)回答問(wèn)題，但有的同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性不高，還不能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力比較差，學(xué)習(xí)的興趣也不高，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)思想教育，提高其學(xué)習(xí)積極性。有的同學(xué)能掌握好課本知識(shí)，但不能很好的落實(shí)在行動(dòng)中，在以后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)們實(shí)踐能力的培養(yǎng)，做到踐行；有的同學(xué)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、判斷能力不強(qiáng)，而行為缺乏自制，在以后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)其自制力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。二、教材分析本冊(cè)書(shū)包含三個(gè)單元共六課的內(nèi)容，第一單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里；包括第八課：熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)；第九課：走創(chuàng)新之路。第二單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家；包括第十課：治國(guó)安邦的總章程；第十一課：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；第三單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任；包括第十二課：公平正義-人們永恒的主題；第十三課：在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新與科技發(fā)展；搭起創(chuàng)新的橋梁；憲法是國(guó)家的根本大法；憲法是最高的行為準(zhǔn)則；走依法治國(guó)之路；加強(qiáng)法制建設(shè)，健全法律監(jiān)督；我們向往公平；為正義高歌；責(zé)任對(duì)于你我他；面對(duì)責(zé)任的選擇；讓社會(huì)投給我贊成票。四、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到科技的重要性，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力；認(rèn)識(shí)到憲法的重要性，是我國(guó)的根本大法，是最高的行為準(zhǔn)則；掌握我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，加強(qiáng)法制假設(shè)，了解我國(guó)的法律監(jiān)督；知道什么是社會(huì)公平及其重要性，以及我們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)社會(huì)公平。明確我們公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，知道為什么要承擔(dān)責(zé)任及其要付出的代價(jià)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，使自己的教學(xué)符合和諧高效、思維對(duì)話的原則。2、同科教師加強(qiáng)合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。3、課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。4、要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。6、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。做到抓兩頭，帶中間。7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。六、設(shè)計(jì)理念遵循以學(xué)生為主題的宗旨，本著和諧高效、思維對(duì)話的原則，本節(jié)課把學(xué)生作為課堂的主人，讓學(xué)生廣泛參與到課堂教學(xué)中來(lái)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，為活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，借助多媒體、圖片等途徑，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。七、教具準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)掛圖、課本插圖、有關(guān)資料等。八、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題1、以學(xué)生為主題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)和諧高效。2、因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的不同情況分別對(duì)待。3、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，帶中間。九、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)和諧高效、思維對(duì)話的新課程理念，積極參加聽(tīng)評(píng)課。十、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需13周26課時(shí)，機(jī)動(dòng)10課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)和期末復(fù)習(xí)考試。單元備課第四單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里一、教材分析本單元主要講述了第八課熱愛(ài)科技、崇尚科學(xué)。包括兩個(gè)框題：感受現(xiàn)代科技；讓科學(xué)的種子播撒心田。第二課走創(chuàng)新之路。包括兩個(gè)框題：創(chuàng)新與科技發(fā)展；搭起創(chuàng)新的橋梁。二、學(xué)情分析通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)有了很大提高；在新的學(xué)期里，主要培養(yǎng)同學(xué)們的法律意識(shí)和自我保護(hù)的能力，現(xiàn)代社會(huì)是法律生活，法律無(wú)處不在，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們身邊的法律，讓同學(xué)們懂得在任何情況下都懂得依法保護(hù)自己的合法權(quán)利，并運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。三、設(shè)計(jì)理念遵循以學(xué)生為主題的宗旨，本著和諧高效、思維對(duì)話的原則，本節(jié)課把學(xué)生作為課堂的主人，讓學(xué)生廣泛參與到課堂教學(xué)中來(lái)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，為活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，借助多媒體、圖片等途徑，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：課本雙基。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力，依法保護(hù)自己并同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的能力，以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，使自己的教學(xué)符合和諧高效、思維對(duì)話的原則。2、同科教師加強(qiáng)合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。3、課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。4、要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。六、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題1、以學(xué)生為主題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)和諧高效。2、因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的不同情況分別對(duì)待。3、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，帶中間。七、教具準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片及資料八、課時(shí)安排：本單元共六課時(shí)，每框一課時(shí)，一課時(shí)單元復(fù)習(xí)，一課時(shí)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。初一思想品德上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃為了搞好初一年級(jí)政治教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操，塑造學(xué)生良好的性格，使其健康成長(zhǎng)，特制定此計(jì)劃一、學(xué)情分析初一年級(jí)學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性格良好；一部分同學(xué)活潑開(kāi)朗，熱情大方，屬外向型性格；一部分同學(xué)沉著冷靜，小心謹(jǐn)慎、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性格；也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識(shí)，用以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展。二、教材分析：初一年級(jí)思想品德內(nèi)容都圍繞著"珍愛(ài)生命、新的學(xué)習(xí)環(huán)境"這一中心內(nèi)容來(lái)編排，內(nèi)容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。第一冊(cè)由六課書(shū)組成。書(shū)的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時(shí)代感，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進(jìn)素質(zhì)教育的理念。分別講述了生命最寶貴；讓我們的生命更有價(jià)值；不一樣的環(huán)境，不一樣的我；知識(shí)讓人生更亮麗；友情伴我同行；師愛(ài)助我成長(zhǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)多彩的生命世界，生命屬于我們只有一次；熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起；不一樣的環(huán)境，不一樣的我；新生活，新起點(diǎn)，新集體，新面貌，新自我，新認(rèn)識(shí)；知識(shí)讓人生更美麗，學(xué)習(xí)是成才的階梯；受教育是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。友情伴我同行，播種友情，我愛(ài)我?guī)煛＝虒W(xué)難點(diǎn)：讓我們的生命更有價(jià)值；受教育是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)。我與老師交朋友。四、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓同學(xué)們掌握有關(guān)的知識(shí)，懂得生命最寶貴，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中適應(yīng)變化，并健康成長(zhǎng)，懂得知識(shí)的重要性，保護(hù)自己的受教育權(quán)，并學(xué)會(huì)和同學(xué)們交往，培養(yǎng)交往的能力，學(xué)會(huì)與老師交朋友，并培養(yǎng)同學(xué)們的分析綜合等思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以及同學(xué)們的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，使自己的教學(xué)符合和諧高效、思維對(duì)話的原則。2、同科教師加強(qiáng)合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。3、課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。4、要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。6、組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。做到抓兩頭，帶中間。7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。六、設(shè)計(jì)理念遵循以學(xué)生為主題的宗旨，本著和諧高效、思維對(duì)話的原則，本節(jié)課把學(xué)生作為課堂的主人，讓學(xué)生廣泛參與到課堂教學(xué)中來(lái)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，為活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，借助多媒體、圖片等途徑，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。七、教具準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)掛圖、課本插圖、有關(guān)資料等。八、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題1、以學(xué)生為主題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)和諧高效。2、因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的不同情況分別對(duì)待。3、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，帶中間。九、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)和諧高效、思維對(duì)話的新課程理念，積極參加聽(tīng)評(píng)課。十、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)動(dòng)8課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)和期末復(fù)習(xí)考試。單元備課第一單元珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活一、教材分析本單元主要講述了第一課珍愛(ài)生活，熱愛(ài)生活，生命最寶貴，多彩的生命世界，生命屬于我們只有一次，第二課讓我們的生命更有價(jià)值，熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起，邁好青春第一步。兩大課互相關(guān)聯(lián)，其中第一課時(shí)第二課的基礎(chǔ)和根本，第二課是在第一課基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華。二、學(xué)情分析初一年級(jí)學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性格良好；一部分同學(xué)活潑開(kāi)朗，熱情大方，屬外向型性格；一部分同學(xué)沉著冷靜，小心謹(jǐn)慎、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性格；也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識(shí)，用以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展三、設(shè)計(jì)理念遵循以學(xué)生為主題的宗旨，本著和諧高效、思維對(duì)話的原則，本節(jié)課把學(xué)生作為課堂的主人，讓學(xué)生廣泛參與到課堂教學(xué)中來(lái)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，為活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，借助多媒體、圖片等途徑，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：課本雙基。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力，依法保護(hù)自己的生命，懂得生命的珍貴，并讓自己的生命更有價(jià)值。3、情感目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)到生命的珍貴，熱愛(ài)生活，使自己的生命更有價(jià)值。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，使自己的教學(xué)符合和諧高效、思維對(duì)話的原則。2、同科教師加強(qiáng)合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。3、課前要深入