農業(yè)推廣漁業(yè)領域碩士研究生培養(yǎng)方案

年4月19日農業(yè)推廣漁業(yè)領域碩士研究生培養(yǎng)方案文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。農業(yè)推廣漁業(yè)領域碩士研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：095108

）一、培養(yǎng)目標1．培養(yǎng)目標：漁業(yè)領域農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位是與該領域任職資格相聯系的專業(yè)學位，側重于漁業(yè)實用新技術的開發(fā)與應用，主要為漁業(yè)技術研究、應用、開發(fā)及推廣，農村發(fā)展、漁業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)應用型、復合型高層次人才。2．培養(yǎng)要求：（1）擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，誠信忠義，身心健康；樹立科學發(fā)展觀，為中國經濟和社會發(fā)展服務。（2）具有“團結協作、勤奮敬業(yè)、嚴謹求實、開拓創(chuàng)新”的科研素養(yǎng)。掌握本事域扎實的基礎理論、系統的專業(yè)知識，以及相關的管理、人文和社會科學知識；形成較寬廣的知識結構，較強的專業(yè)技能、實踐技能和技術傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農業(yè)推廣理念，能熟練運用計算機等現代信息技術手段，能夠獨立從事較高層次的漁業(yè)技術和農村發(fā)展工作。（3）基本掌握一門外國語，能夠閱讀本事域的外文資料。二、招生對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員三、學習方式與學分要求采用全日制學習方式，學習年限一般為2-3年，最長不超過5年?？倢W分要求不低于32學分。四、培養(yǎng)方式1.采取課程學習與實踐研究相結合的學習方式。課程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。學院根據培養(yǎng)需要建立全日制農業(yè)推廣碩士漁業(yè)領域專業(yè)學位研究生校外實踐基地，鼓勵采用頂崗實踐的方式進行實踐研究。其中實踐研究不少于1個學期。2.學位論文指導實行導師負責制。入學第一年內成立導師組，其中需包括一位校外實踐導師，校外實踐導師應具有豐富的實踐經驗并有高級技術職稱，重點參與實踐過程、項目研究等環(huán)節(jié)的指導工作。第一導師是落實研究生各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的責任人。3.獎助形式：學院與多家企業(yè)及社會團體建立了戰(zhàn)略合作關系，在校內率先設立有多個研究生獎助學金；制訂有規(guī)范的研究生培養(yǎng)細則，保證導師和學院對在讀研究生給予合理的科研補貼和生活補貼。四、課程學習及必修環(huán)節(jié)1．課程學習漁業(yè)領域農業(yè)推廣碩士課程根據培養(yǎng)目標的要求設置，突出專業(yè)技能及技術集成能力的培養(yǎng)。教學內容應體現寬廣性、綜合性、實用性和前沿性。加強案例教學和實踐教學，在學期間必須保證不少于一個學期的實習實踐訓練。一般應在第二學期開學一個月內，由導師（組）與研究生共同制定《河南師范大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐教學計劃》表，經學院審核后執(zhí)行。實踐期滿研究生應撰寫實踐學習總結報告。根據實踐研究的綜合表現考核經過者取得相應學分。同等學力或跨專業(yè)攻讀農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的研究生，應補修相關領域本科階段的主干課程2—3門，成績不計入總學分。具體課程如下：漁業(yè)領域碩士研究生培養(yǎng)方案課程設置表組別課程編號課程名稱學時學分開課學期授課方式考試方式備注A公共基礎課程09_00英語3621面授講課筆試

修13學分

09_00政治理論3621面授講課筆試09_003001農業(yè)技術推廣理論與方法5431面授講課筆試09_003002農業(yè)科技與“三農”政策5431面授講課筆試09_003003農業(yè)傳播技術與應用5431面授講課筆試C領域主干課程09_02魚類增養(yǎng)殖學3621面授講課筆試至少修8學分09_03現代水產學概論3621面授講課筆試09_05魚類遺傳育種學5431面授講課筆試09_06魚類營養(yǎng)學5431面授講課筆試09_07魚病學概論5431面授講課筆試09_08漁業(yè)資源與水環(huán)境保護5431面授講課筆試09_09水產品安全與質量控制3622面授講課筆試09_203001漁業(yè)政策與漁業(yè)管理3622面授講課筆試D選修課程09_04現代生物學實驗技術5431面授講課考查至少修6學分09_10魚類人工繁殖技術3622面授講課考查09_16設施漁業(yè)3622面授講課考查09_17水產動物免疫學3622面授講課考查09_18水產藥物與藥理學3622面授講課考查09_19水生動物病原學3622面授講課考查09_22SPSS3621面授講課考查09_23生物信息學3621面授講課考查09_25英語科技論文寫作3621面授講課考查09-203002養(yǎng)殖水環(huán)境監(jiān)測與調控技術3622面授講課考查09-203003水產經濟動物健康養(yǎng)殖技術3622面授講課考查09-203004生物餌料培養(yǎng)技術3622面授講課考查09_203005水產動物飼料學3622面授講課考查09-203006水產微生物生物技術3622面授講課考查E專業(yè)實踐09_209003專業(yè)實踐21662-4實習考查6學分F補修課程魚類學3602面授講課考查選不少于2門內陸水域增養(yǎng)殖學3602面授講課考查水生生物學3602面授講課考查2.必修環(huán)節(jié)必修環(huán)節(jié)應包括制定培養(yǎng)計劃、開題報告、中期考核（或實踐報告）等。（1）培養(yǎng)計劃的制定：研究生入學后第一學期，導師應根據培養(yǎng)方案和課程設置要求，結合研究方向的需要，與導師組教師共同研究制定碩士生個人培養(yǎng)計劃。（2）開題報告：在第二學期進行。在導師的指導下，經過閱讀文獻資料和調查實際生產情況，寫出5000－8000字的文獻綜述，完成開題報告，由學科方向或團隊組成評審小組，對開題報告中的課題研究意義、技術路線、可行性、計劃進度、經費預算和預期研究結果進行評審，評審合格者方能進入論文研究階段。（3）中期考核：在第三學期進行，由學科方向或團隊組成考核小組，考核研究生入學以來的政治思想、課程學習、論文選題及進展、實習實踐等情況，考核合格者方能繼續(xù)開展論文研究工作。中期考核4個月后方能申請論文答辯。五、學位論文1．論文選題應服務于漁業(yè)、漁民和生態(tài)環(huán)境建設，應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決漁業(yè)技術推廣、漁業(yè)和漁村等問題的能力。2．論文形式能夠是研究論文、項目（產品）設計、調研報告等。3．評審與答辯學位論文的評審應著重考察作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決漁業(yè)技術推廣、漁業(yè)實際問題的能力；審查學位論文工作的技術難度和工作量。攻讀農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位(漁業(yè)領域)研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。學位論文應至少有2名具有副高及以上專業(yè)技術職稱的專家評閱，其中應有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應由5人以上具有高級職稱委員組成，成員中必須有外單位的專家。論文答辯委員會成員根據答辯的情況，決定是否授予碩士學位。決議采取不記名投票方式，經全體成員三分之二以上（含三分之二）同意，方得經過答辯。六、學位授予修滿規(guī)定課程，成績合格，取得規(guī)定學分，且經過學位論文答辯的研究生，由培養(yǎng)單位學位評定委員會審核批準授予農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位。附：主干課程及部分選修課程簡介課程編號：09_07課程名稱：魚病學概論總課時數：54學分：3開課單位：水產學院開課學期：Ⅰ授課教師：教學要求：魚病學概論主要介紹魚病學基本原理、魚病學研究方法、魚病的診療方法以及魚病學研究進展。要求掌握魚類疾病發(fā)生的原因、不同病原的傳播途徑、流行季節(jié)和感染癥狀；掌握魚病的診斷方法和疾病的防控對策；了解國內外魚病學研究進展。教學內容：魚類學基礎知識、魚病發(fā)生的原因、魚病的檢查診斷、魚類養(yǎng)殖的健康管理；病理學基礎；免疫學基礎；藥物學基礎；魚病學研究方法；常見傳染性魚病和侵襲性魚病的發(fā)病癥狀與病理變化、流行規(guī)律、防治方法；魚類的敵害；非寄生性魚??；魚類病害與人類健康；魚病學研究前沿。預修課程：魚類學水生生物學微生物學水環(huán)境化學魚類增養(yǎng)殖學魚類生理學教材及主要參考書：水產動物病害學．戰(zhàn)文斌主編．中國農業(yè)出版社，水產動物疾病學．黃琪琰主編．上?？茖W技術出版社，1993．魚類病理學．[美]里貝里編，華鼎可等編譯．農業(yè)出版社，1981魚病學.汪建國主編.北京：中國農業(yè)出版社,.夏春主編.水產動物疾病學.北京：中國農業(yè)大學出版社，.EdwardJ.Noga,FishDisease:DiagnosisandTreatment,2ndedition,NewYork:Wiley-Blackwell,.課程編號：09_05 課程名稱：魚類遺傳育種總課時數：54 學分：3開課單位：水產學院 開課學期：Ⅱ教學要求：了解和掌握遺傳學與育種學的基礎知識、基礎理論、基本實驗方法，并能綜合運用分析實際育種問題，具有初步設計育種方案的能力。了解國內外魚類遺傳育種學研究領域的發(fā)展動態(tài)，掌握魚類育種目標制定和實現育種目標的理論、常規(guī)方法和技術。了解分子生物學技術在魚類育種用的發(fā)展和應用。教學內容：重點介紹魚類選擇育種、雜交育種和多倍體育種的原理、作用、方法和具體實例。魚類雌核發(fā)育和雄核發(fā)育的細胞學原理、雌核發(fā)育二倍體的生長和發(fā)育特點以及雌核發(fā)育在水產養(yǎng)殖上的應用。魚類性別控制的意義、方法以及魚類分子育種的技術基礎和數據分析方法。預修課程：魚類學水生生物學微生物學水環(huán)境化學魚類增養(yǎng)殖學魚類生理學教材及主要參考書：范兆廷.水產動物育種學.北京：中國農業(yè)出版社,.吳仲慶.水產生物遺傳育種學.廈門：廈門大學出版社,。吳清江.魚類遺傳育種工程.上海：上?？茖W技術出版社,1999。陳松林.魚類性別控制與細胞工程育種.北京：科學出版社,.孫效文.魚類分子育種學.北京：海洋出版社，.課程編號：09_06 課程名稱：魚類營養(yǎng)學總課時數：54 學分：3開課單位：水產學院 開課學期：1教學要求：掌握魚類營養(yǎng)學的基本理論以及各種魚類的配方設計和飼料加工技術，全面了解魚類營養(yǎng)學的發(fā)展概況。具備運用營養(yǎng)學理論基本知識、基本理論及基本技術解決漁業(yè)生產中的實際問題的能力。教學內容：重點介紹營養(yǎng)學概論、蛋白質、脂肪、糖類、礦物質、維生素營養(yǎng)作用，講授過程中介紹國內外魚類營養(yǎng)學理論、技術和方法的最新動態(tài)。預修課程：魚類學水生生物學微生物學水環(huán)境化學魚類增養(yǎng)殖學魚類生理學教材及主要參考書：宋青春,齊遵利.水產動物營養(yǎng)與配合飼料學.北京:中國農業(yè)出版社,.李愛杰.水產動物營養(yǎng)與配合飼料學.北京:中國農業(yè)出版社,1994.葉元土,蔡春芳.魚類營養(yǎng)與飼料配制.北京:化學工業(yè)出版社,.增普爾尼,丹尼爾.羅緒剛，呂林，李艾科主譯.分子營養(yǎng)學.北京:科學出版社,.Halver,JohnE.Hardy,RonaldW.FishNutrition.Pittsburgh:AcademicPress..課程編號：09_04 課程名稱：現代生物學實驗技術總課時數：54 學分：3開課單位：水產學院 開課學期：1教學要求：掌握基因克隆，基因表示、蛋白表示的檢測技術，了解基因與蛋白互作的研究方法及原理。了解siRNA、miRNA技術的原理與應用，了解轉錄組學、蛋白質組學在生物學中的應用。經過本門課程的學習，增強學生的實驗技能、動手能力及對最新生物學實驗技術的掌握。教學內容：本課程將針對基因、蛋白質的相關研究技術及二者間的互作展開，重點為基因克隆技術，基因表示、蛋白表示的檢測技術，基因與蛋白的互作技術。介紹siRNA、miRNA、轉錄組學、蛋白質組學的具體應用，介紹國內外顯微成像、基因測序等相關技術方法的最新動態(tài)。預修課程：魚類學水生生物學微生物學水環(huán)境化學魚類增養(yǎng)殖學魚類生理學教材及主要參考書：魏春紅,李毅.現代分子生物學實驗技術.北京：高等教育出版社..黃培堂等譯.分子克隆實驗指南（第三版）.北京：科學出版社,.顏子穎等譯.精編分子生物學實驗指南.北京：科學出版社,1998.康蓮娣.生物電子顯微技術.北京：中國科學技術大學出版社,.課程編號：09_09課程名稱：水產品安全與質量控制總課時數：36學分：2開設單位：水產學院開設學期：II教學要求：掌握食品安全學有關的基本概念和內涵；了解水產品營養(yǎng)與安全關系；明確水產品安全問題形成的主要因素及控制措施；掌握食品安全學的基本理論、基本技能和學科發(fā)展方向，為今后的學習和科研打下理論基礎；具備理論聯系實際能力，能夠解決中國水產品安全管理與控制體系建設中存在的問題。教學內容：重點介紹影響中國水產品安全的主要因素，控制水產品質量與安全的具體措施。闡明中國當前水產品安全與質量防控體系建設，以及最近研究進展。預修課程：魚類學水生生物學微生物學水環(huán)境化學魚類增養(yǎng)殖學魚類生理學教材及主要參考書：劉雄，陳宗道.食品與質量安全.化學工業(yè)出版社，.林洪.水產品營養(yǎng)與安全.化學工業(yè)出版社，.尤如玉.食品安全與質量控制.中國輕工業(yè)出版社，.章超樺.水產食品學.中國農業(yè)出版社，.課程編號：09_18課程名稱：水產藥物與藥理學總課時數：36學分：2開課單位：水產學院開課學期：Ⅱ教學要求：水產藥物又稱漁藥、水產用獸藥，其應用對象主要是水生動物、水生植物和水環(huán)境。經過課程學習，了解藥理學基本原理、水產動物的給藥途徑以及漁藥制劑的研制方法和獸藥GMP；掌握水產藥物的劑型、藥物的特性與使用方法，掌握藥物學研究的實驗方法。教學內容：藥理學（藥效學、藥動學）基礎；漁藥研究的程序和方法；獸藥GMP；漁藥的制劑和劑型；水產用環(huán)境改良與消毒藥、抗微生物藥、殺蟲驅蟲藥、調節(jié)水生動物代謝與生長的藥物、微生態(tài)制劑、免疫激活劑、中草藥及生物制品；無公害漁藥與水產品質量安全；漁藥制劑工藝。預修課程：魚類養(yǎng)殖學水環(huán)境化學魚類生理學微生物學水產動物病害學教材及主要參考書：獸醫(yī)藥理學．沈建忠，謝聯金．中國農業(yè)大學出版社，新編漁藥手冊．楊先樂主編．中國農業(yè)出版社，漁藥藥劑學．汪建國，陳昌福，王玉堂．中國農業(yè)出版社，魚類藥理學.楊先樂主編．北京：中國農業(yè)出版社，.課程編號：09_19課程名稱：水生動物病原學總課時數：36學分：2開課單位：水產學院開課學期：Ⅱ教學要求：水生動物病原學是研究水生動物疾病的生物性病因或病原體生物學的科學。經過學習，掌握水產微生物學和魚類寄生蟲學中涉及的各類病原生物的生物學特性、與宿主及外界因素的相互關系、致病因子及其作用、致病機制、實驗室診斷方法、所致疾病的傳播和流行特點，以及預防和控制的原則等。教學內容：病原病毒學致病機理；病原細菌致病機理；病原寄生蟲學原理；水生動物病原病毒；水生動物病原細菌；水生動物病原真菌；水生動物寄生蟲；水生動物感染病理；水生動物寄生病理。預修課程：微生物學水生生物學魚類增養(yǎng)殖學水環(huán)境化學教材及主要參考書：水產微生物學.肖克宇，陳昌福主編，中國農業(yè)出版社，水生病毒學．張奇亞，桂建芳編著，高等教育出版社，魚類寄生蟲與寄生蟲病.張劍英等編著，科學出版社，1999病原生物學.周正任主編，科學出版社，魚類及其它水生動物細菌：實用鑒定指南.\t"F:\\水產動物疾病學雙語課程申報-\\水產動物疾病學雙語網站-資料11\\水產動物疾病學雙語課程資料-1109\\課程資源\\_blank"布勒（\t"F:\\水產動物疾病學雙語課程申報-\\水產動物疾病學雙語網站-資料11\\水產動物疾病學雙語課程資料-1109\\課程資源\\_blank"NickyB.Buller）著,\t"F:\\水產動物疾病學雙語課程申報-\\水產動物疾病學雙語網站-資料11\\水產動物疾病學雙語課程資料-1109\\課程資源\\_blank"徐高蓉，\t"F:\\水產動物疾病學雙語課程申報-\\水產動物疾病學雙語網站-資料11\\水產動物疾病學雙語課程資料-1109\\課程資源\\_blank"常亞青，\t"F:\\水產動物疾病學雙語課程申報-\\水產動物疾病學雙語網站-資料11\\水產動物疾病學雙語課程資料-1109\\課程資源\\_blank"王詩歡譯.海洋出版社，.水生病毒及病毒病圖鑒.張奇亞，桂建芳編著.北京：科學出版社，課程編號：09_17課程名稱：水產動物免疫學總課時數：36學分：2開課單位：水產學院開課學期：Ⅱ教學要求：經過本課程的學習使學生熟悉水產動物免疫系統的基本特點，了解其與高等脊椎動物免疫系統的聯系與區(qū)別，掌握水產動物的免疫應答規(guī)律、免疫調節(jié)機制以及外界因素對免疫應答的影響等，在學習掌握上述基本概念、基本理論的基礎上，學會應用免疫學原理進行魚病的免疫診斷、免疫預防、免疫治療的基本技能。教學內容：緒論；免疫系統概述；抗原；抗體；細