教師隊伍均衡發(fā)展年實施方案

年4月19日教師隊伍均衡發(fā)展年實施方案文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正?！敖處熽犖閮?yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年”活動實施方案亭湖區(qū)青墩初級中學(xué)為貫徹亭湖區(qū)教育局《關(guān)于開展“教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年”活動的實施意見》精神，鞏固學(xué)?！疤嵘C合素質(zhì)，打造名師團隊”活動成果，進一步將教師隊伍專業(yè)發(fā)展推向深入，結(jié)合我校實際，學(xué)校研究決定，為青墩初中“教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年”，開展系列主題活動。為調(diào)動廣大教職工參加主題年活動的主動性、積極性，增強主題年活動的針對性、實效性，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以區(qū)教育局《關(guān)于開展“教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年”活動的實施意見》為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，強化師德素養(yǎng)，提高師藝水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師隊伍，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。二、任務(wù)目標經(jīng)過開展主題年活動，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，牢固樹立責(zé)任意識、大局意識、育人意識、質(zhì)量意識；切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)工作作風(fēng)，實現(xiàn)育人效能明顯提高、教學(xué)質(zhì)量全面提升、學(xué)校管理顯著增強、社會滿意度大幅躍升。具體圍繞以下目標進行：1、明職盡責(zé)，增強實際工作新能力。一是加強學(xué)習(xí)。大力弘揚勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強政治理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識學(xué)習(xí)和各項業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，切實提高教書育人、服務(wù)育人、管理育人的能力。二是明確職責(zé)。進一步明確學(xué)校各職能部門、廣大教師、教輔人員的工作職責(zé)，將職責(zé)細化到具體處室、教研組，細化到具體人員，做到人人有職責(zé)，人人明確職責(zé)。2、強基固本，展示教書育人新形象。一是繼續(xù)突出“強班子、硬隊伍、嚴管理、高服務(wù)、明獎懲”的十五字工作方針，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合學(xué)校發(fā)展要求的思想意識和傳統(tǒng)觀念，著力解決學(xué)校發(fā)展存在的突出問題，不斷提升教職工隊伍的整體素質(zhì)。二是集中精力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升。圍繞教育教學(xué)這一中心任務(wù)，切實把精力集中到抓育人、抓教學(xué)、抓質(zhì)量的提升上來，注重強化教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，推進教學(xué)創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是積極開展師德師鳳展示活動，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，大力倡樹教書育人新風(fēng)尚，全面展示教書育人新形象。3、建章立制，搭建爭先創(chuàng)優(yōu)新平臺。一是進一步完善管理制度。加大執(zhí)行“百分制”考核方案的力度，明獎懲，重引導(dǎo)；建立和完善崗位目標責(zé)任制，提升管理效能。二是進一步健全激勵機制。突出管理工作實效，試行《青墩初中中層干部考評方案》，建立“有才能盡、人盡其才、優(yōu)勞優(yōu)報、優(yōu)教優(yōu)酬”的工作機制，推進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。三、實施步驟1、第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（2月—3月）結(jié)合學(xué)校實際，制定活動實施方案，努力做到目標明確，內(nèi)容翔實，措施具體，落實有效。圍繞“教師隊伍素質(zhì)提升年”活動主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會，提高思想認識，宣講活動方案，布置活動安排。2、第二階段：活動開展階段（3月—12月）結(jié)合活動內(nèi)容，精心設(shè)計活動載體，有組織、有計劃、有步驟地開展好活動，多層次、多角度、多方式地搭設(shè)優(yōu)師名師成長平臺。以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，帶動教師隊伍整體素質(zhì)提高，以良好的教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)，營造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。3、第三階段：總結(jié)表彰階段（12月—1月）認真總結(jié)、學(xué)習(xí)、推廣本次活動中的典型經(jīng)驗，積極探索我校新形勢下教師隊伍素質(zhì)提升的新機制、新內(nèi)容、新方法。考察、評選本次活動中的典型人物，予以重點表彰。四、具體要求1、統(tǒng)一認識，出臺方案。組織學(xué)習(xí)區(qū)局開展“教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年”活動實施意見，充分認識開展“教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年”活動的重要意義，結(jié)合本校實際，認真制定思路清晰、內(nèi)容具體、重點突出、目標明確、措施得力的實施方案。2、明確職責(zé)，制度管理。全面反思本校過去在教師隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)的狀況，要客觀分析，確定重點，以先進的教師隊伍建設(shè)管理理念來全面推進教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，及時完善教師隊伍建設(shè)管理的各項制度、理順管理體制、明確管理職責(zé)、消除管理盲區(qū)，確保管理工作“時時有人管，處處有人管、事事有人管、人人用心管”。3、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立組織。學(xué)校成立開展“教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李甲琪副組長：沈德林陳鈞曹海鷹董金華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在校長辦。4、宣傳發(fā)動，典型引路。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、畫廊、黑板報等載體，展示“教師隊伍優(yōu)質(zhì)均