親子課教案小兔子和小兔子 親親小兔子教案(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——親子課教案小兔子和小兔子親親小兔子教案(三篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子課教案小兔子和小兔子親親小兔子教案篇一

1、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀測(cè)圖片，根據(jù)圖與圖之間的關(guān)系，排列出圖片的順序，并學(xué)會(huì)明白、完整的語(yǔ)句表述。

2、感受助人為樂(lè)的愉悅情感，懂得干事情要?jiǎng)幽X筋，想方法。

1、引出課題，提出故事內(nèi)容。

師：你們喜歡小兔嗎？(喜歡)，看看我這里的小兔，他怎么啦？

2、嘗試將圖片進(jìn)行排序，并看圖編講故事(1)引導(dǎo)幼兒看圖排序故事并進(jìn)行編講故事。重點(diǎn)幫助幼兒講完故事并注意故事的完整性。

師：你們想知道后來(lái)發(fā)生了什么事情？下面就請(qǐng)小朋友把桌子上的圖試著去排一排，說(shuō)一說(shuō)。不過(guò)，在編的時(shí)候要注意三點(diǎn)：

第一：每一個(gè)小組必需合作完整地將一個(gè)故事講完。

其次：(1)故事中要用好聽(tīng)的詞語(yǔ)和句子

(2)每組幼兒排圖，編故事，師巡回幫助幼兒將故事講完

(3)每組幼兒將編好的故事講給大家聽(tīng)?zhēng)煟汗适戮幒昧藛?？把你們編好的故事讓大家共享好嗎？哪組先來(lái)？(可讓幼兒小組合作講，也可邀請(qǐng)其中的一位幼兒講故事)

(4)集體講評(píng)故事：

師：他們好在哪里？大家提一個(gè)看法好嗎？你們喜歡故事中的哪些詞和句子？

他們表情怎樣？(重點(diǎn)指出各組比較好的方面如：表情、語(yǔ)氣、詞匯、連貫、流利、合作)3、假設(shè)性思考。

師：假使你是小兔，你會(huì)怎么做？(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的營(yíng)救方法)4、給故事起名字。

師：現(xiàn)在我們一起給這個(gè)故事起一個(gè)名字，我也給故事起個(gè)題目，你們覺(jué)得怎樣？，我們一起把這個(gè)故事講給更多的人聽(tīng)好嗎？(可在幼兒起的題目中挑一個(gè)比較好的題目)

親子課教案小兔子和小兔子親親小兔子教案篇二

練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲乏。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地騰躍，跳到終點(diǎn)。

2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開(kāi)圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家〞等待寶寶。

3、幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

親子課教案小兔子和小兔子親親小兔子教案篇三

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，發(fā)展腿部力量。

2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，充分體驗(yàn)游戲的開(kāi)心。

3、培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識(shí)。

一、導(dǎo)入

情境導(dǎo)入：教師扮演兔媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小兔游戲。

二、展開(kāi)

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小兔跳舞

孩子們，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!(音樂(lè)起)

2、教師示范講解基本動(dòng)作。

(1)游戲：狼來(lái)了

教師：這兒真美，我們?cè)谶@兒安家吧!

(取下圈，放在地上當(dāng)家)

我們還有好多糧食沒(méi)搬，得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。

(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù))

示范：走到場(chǎng)地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉(cāng)庫(kù)處放下，再繼續(xù)。

(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)

當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，小兔要馬上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。〞

(2)幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。

3、游戲：小兔搬家

教師：大灰狼真厭惡，經(jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧。

探討：怎樣把這么多的`東西都搬走？引出夾物跳。

(1)造新家

兔媽媽介紹路線(xiàn)，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：

背著圈跳過(guò)小樹(shù)林(可樂(lè)瓶搭成)，搭個(gè)新家，將糧食放在指定位置，再?zèng)_上山坡，跳下，返回原地。

(2)搬家

(音樂(lè)起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線(xiàn)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)狀況進(jìn)行指導(dǎo)。

為小兔勉勵(lì)、加油。

4、教師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動(dòng)。

教師：哈，終究搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了!

(幼兒做高興狀：耶!)

真累呀，讓我們放松一下吧!

(相互敲敲腿，