蒲公英300個字(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——蒲公英300個字(五篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

蒲公英作文300個字作文篇一

說著蒲公英就來到了學(xué)校一看，目瞪口呆了！五顏六色的花被小朋友丟得遍地都是。蒲公英說：“哎，人類呀！求求你們別亂摘花啦！〞

然后，蒲公英來到了城市一看，又一次大吃一驚。那里烏煙瘴氣，霧霾掩蓋，汽車排放尾氣，還有鋼筋水泥建成的高樓大廈。

接著，蒲公英來到了工廠，又一次目瞪口呆。蒲公英怒目圓睜地說：“哎，這里可以建垃圾場了。〞

排水管排出了不同顏色的水，有黑色，紅色，黃色，棕色……這時，機器轟轟轟地響，震耳欲聾。蒲公英胃里翻江倒海，說：“我得趕快逃離，此地不宜久留呀！〞

最終，蒲公英來到森林。以前聽媽媽說這里不僅空氣新鮮，而且風(fēng)景hai十分美麗！可蒲公英一看，差點暈了過去！樹上光禿禿的，水土流失很嚴(yán)重。

晚上，蒲公英夢見了自己被沙漠給埋住了，此后過著暗無天日的生活……

蒲公英作文300個字作文篇二

一天，我在草地上撿到了一顆種子。回到家，我把那顆種子看了又看，想了又想：它終究是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。

過了一個月,那顆種子竟然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我細(xì)心瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！

夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。漸漸地，長出了幾個小小的花苞。

秋天的第一個月，花苞多了大量。其次個月，花苞開了，漸漸地變成了一個小白球，遠看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個大花園。

可是不幸的事發(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很憂傷，由于我辛辛苦苦種的，就這樣給螞蟻吃了。

我左思右想，終究想到了一個方法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，由于我的方法成功了。

原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強！

蒲公英作文300個字作文篇三

今天上午，爸爸送我去學(xué)英語，車窗外陽光明媚，春暖花開，我覺得這時的杭州應(yīng)當(dāng)是春天，但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來臨的味道。

這種味道讓我想起了一種特別的花——蒲公英。

蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期為8～9月。每朵花兒開放的時間大約為7～10天，群體連續(xù)開放的時間在25天左右。

我喜歡蒲公英是由于我覺得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。蒲公英點點灑金，朵朵連綿，如幻如夢，隨風(fēng)飄遠，它帶著白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

蒲公英如下降傘一般飛著、落著，在藍天的襯托下，就像一個個輕盈優(yōu)雅的舞者

我突然想到，假使蒲公英能像人類的愛該多好呀，隨風(fēng)播撒，有風(fēng)的地方，就會有它，那么，貧苦、戰(zhàn)爭、殺戮、掠奪就會不再存在，世間將四處充滿著愛的氣息，人人都感受著愛的溫暖。

“添添，到了，可以下車了，注意安全。〞爸爸的話，一下把我拉回到了現(xiàn)實中。是呀，蒲公英就像是人間播撒愛的信使，我相信，在不久的將來，我們生存的地球，一定會充滿愛的。

蒲公英作文300個字作文篇四

“飛呀飛，飛到屬于自己的地方！〞

我是一朵離開母親懷抱的蒲公英，昨天我和我的哥哥姐姐弟弟妹妹們一起去尋覓屬于自己的地方，屬于自己的家庭……

呼，呼，呼……一陣風(fēng)吹過。

“咦，這是什么地方？〞我自言自語地說，“啊，怎么用一只腳？〞我快速飛了出去，砰~~“我怎么這么倒霉，一開始差點被人類踩到，現(xiàn)在又被玻璃撞到。〞我邊走邊說。

哎~~哎~~，好累啊！先休息下吧，我在一個游樂園里停下。可是我一看見樂園里的設(shè)施一點也不疲乏。如：海盜船、飛椅、鬼屋……我最喜歡的是一個像礦車一樣在空中行駛、滑行的設(shè)施。上前一聽這玩意兒還來叫過山車，我在軌道上停下。

“不是吧，又來！〞我被過山車壓扁飄了下來。

當(dāng)我醒來時，一切壞境變得陌生起來?！八牵卡曃也唤獾?問。旁邊的水仙告訴我“是她救了你，她媽媽是植物學(xué)家，看見你飄下來就把你帶回了家。〞

啊~~真安逸我被她澆灌著。

決定了，真的決定了，我就在這安家了。

就這樣，我找到了屬于自己的家庭。

蒲公英作文300個字作文篇五

今天，我去路邊溜達，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭點綴得像一個乳白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。

細(xì)細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎么講呢？由于呀，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風(fēng)發(fā)呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱蔽在灌木叢里，自然就得不到陽光的撫育。

看著它們，我陷入了想象中?；蛟S，高的蒲公英一直想努力地長，用力地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等著有一天“奇跡〞的降臨，自己卻什么也不做。

看，現(xiàn)在，高的蒲公英趁著風(fēng)大，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務(wù)；但矮的蒲公英由于被灌木叢阻擋而環(huán)境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風(fēng)多大它也感受不到。

矮蒲公英由于沒有完