《污染》大班教案

《污染》大班教案《污染》大班教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下而是整理的《污染》大班教案，歡迎大家分享?！段廴尽反蟀嘟贪?【活動目標】1、 懂得污染了的水將會對人類、動植物造成危害。2、 嘗試運用語言和繪畫相結合的方式，進行有關“保護水資源“的宣傳活動。4、 知道水的重要性，并與同伴分享自己的心得。5、 初步了解保護水資源的小常識?！净顒訙蕚洹?、 請父母帶幼兒觀察居住地附近的河流、池塘的水質。2、 故事錄音帶，故事課件，有關水污染的原因的圖片數(shù)幅。3、 各種操作紙、油畫棒、鉛筆、記號筆等?！净顒舆^程】—、設計懸念1、 幼兒一邊看畫面，一邊聽音樂故事。2、 教師提出疑問：龜碰到了什么事？河里的小魚，小蝦都怎么了？為什么會從水里蹦出來呢？3、 請幼兒找岀原因、引出故事《跳啊跳》。二、 看課件，讓幼兒帶著問題聽故事尋找答案1、 聽完第一遍故事，教師提問幼兒：“河里的小魚、小蝦怎么了？為什么會從水里蹦岀來呢？“幼兒討論。教師小結：池塘的水面上有許多臟東西，池塘里的水變黑了。小魚、小蝦再住在里面就會被憋死了。2、 聽完第二遍故事，組織幼兒討論評價：嘟嘟熊他們是怎么做的？做的對不對？為什么？三、 引導幼兒討論，我們該怎樣保護水資源1、 岀示圖片，講解分析水污染的主要原因：有些人喜歡往水里丟臟東四，把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾倒進江河里，這些污水流入河里使河里的水變黑。2、 大多數(shù)往水里扔垃圾的人，都是因為從小沒有養(yǎng)成好習慣。我們用什么辦法能使他們愛護水呢？“我們可以給他們講道理，讓大家都來保護環(huán)境?！八?、 討論宣傳畫上畫些什么，怎么把水畫好1、幼兒講述畫面A、 “我想畫一條魚，沒有水可不行，我準備用一條條波浪線來表示河水”B、 我想畫洗衣服，如果沒有水，我們每天只能穿臟衣服了。是不是也用波浪來表示呢？如果畫小鴨子在池塘里游泳呢？池塘里的水能不能用另一種辦法來畫呢？（畫成一圈一圈的）請你畫給大家看看，好嗎？2、 老師示范畫法我來畫顆好看的水滴，你們知道哪些朋友需要水滴嗎？（仙人掌需要水滴，在沙漠里很少下雨，仙人掌的葉子像針一樣很小，水分就不容易蒸發(fā)，所以仙人掌不需要很多水，只需要水滴就行了）是啊，水有很多種畫法。只要我們動腦筋，一泄能把水的宣傳畫畫的很好看的。3、 幼兒創(chuàng)作宣傳畫提醒幼兒水的透明度，要用不同的力度涂抹。五、為宣傳畫配上廣告詞幼兒互相欣賞作品，教師引導幼兒為宣傳畫配廣告詞。大家都想一句精彩的廣告詞，等會兒老師幫你們打印出來。如“水是身命之源”“水的珍貴就像珍珠一樣““水是有限的“?！段廴尽反蟀嘟贪?主題目標：1、 通過各種活動形式知道廢氣是環(huán)境污染的廢棄物。2、 知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。3、 培養(yǎng)幼兒對學習的興趣，有一泄的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒的環(huán)保情感。4、 積極的參與活動，大膽的說岀自己的想法。5、 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。主題內容：1、 空氣的秘密2、 潔凈的空氣3、 大樹媽媽4、 認識禁煙標志5、 吸煙有害健康6、 環(huán)保小巴士7、 救救小動物區(qū)域創(chuàng)設閱讀區(qū)：將教師、家長、幼兒收集來的有關環(huán)保的資料張貼在閱讀區(qū)，供幼兒觀看?？茖W區(qū)：提供棉花，試管，香煙等實臉用品。大水盆每組一個、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭。（在教師的指導下進行操作，做好實驗安全工作）操作區(qū)：禁煙標志，圖，紙，水彩筆若干表演區(qū)：收集一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲放在表演區(qū)播放,動物頭飾，供幼兒表演用。墻而創(chuàng)設：1、 環(huán)境教育文章、教師設計的環(huán)保標志、工業(yè)廢氣污染圖片、幼兒設計的環(huán)保標志。2、 利用櫥窗及張貼標語，向家長宣傳環(huán)保知識、宣傳世界環(huán)境日、植樹廿、愛鳥周、地球日、無煙日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內容。家長工作：1、 收集廢氣污染錄象帶以及廢氣污染圖片。2、 組織幼兒及家長積極參加由社會各界組織的保護環(huán)境的"綠色行動“。3、 開展環(huán)保講座。4、 建議年級組印發(fā)“告家長書“，把開展主題的意義、活動內容、家長需配合的工作以及有關注意事項（活動的具體要求）均一一表明。活動反思：通過《我和動物交朋友》這節(jié)課讓學生知道動物是人類的好朋友，讓學生充分感受到動物的可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感、愿意和動物交朋友，并在活動中明確和動物相處時要有愛心和責任心。首先依據(jù)二年級學生的認知特點，我將課程內容進行了有機的整合，對教材內容的重點確定為從學生身邊的小動物出發(fā)，通過和小動物的親密接觸使學生明確要和動物成為貞?正的朋友，一泄要有愛心和責任心，把“愛'‘的教冇始終貫穿于整個教學環(huán)之中。其次，在學習活動中學生始終是學習活動的主體，在教學中，通過每個小組和小動物親密接觸，讓每個學生都參與到活動之中，在和動物的交往中去感受、去體驗，每個孩子在活動中都對動物有了進一步的'認識和提高。課堂上注重學生情感的培養(yǎng)。通過讓學生觀察魚缸里的小魚游動的樣子，吃食物的情況讓學生在活動中了解小魚，培養(yǎng)學生親近動物，熱愛動物與動物分享快樂的情感，初步體驗人與動物的關系，使學生在活動中體驗、感知、感悟，并提升自我?！镀窂耘c生活》課程倡導“回歸生活”，我在新課結朿前讓學生飼養(yǎng)小動物，散居的同學可以任自家的院內飼養(yǎng)小雞小鴨，住樓房的同學可以在家飼養(yǎng)小金魚小烏龜?shù)?。讓孩子們在飼養(yǎng)小動物的過程中進一步了解如何才能真正與動物做朋友，把課堂教學延伸到學生的日常學習生活中?！段廴尽反蟀嘟贪?活動目標1、 通過實驗，讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的白色垃圾。2、 教育幼兒用紙袋或布袋裝東西?；顒訙蕚?、 Ppi課件：白色污染2、 塑料袋人手一個3、 根據(jù)活動內容培冇的兩盆花活動過程一、 讓幼兒知道塑料袋會污染土壤。1、 討論這兩盆花我們一樣照料，為什么其中一盆死了？2、 出示兩盆花觀察比較教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察（幼兒觀察后，發(fā)表看法）小結：澆的水被塑料袋攔住了，滲不到盆外去，泥土經(jīng)常濕漉漉的，使花的根都爛掉了。而且，塑料袋對泥土還造成了污染，破壞了泥上的營養(yǎng)，花兒吸收不到好的營養(yǎng)，就死了。二、 課件演示：白色污染幼兒觀看課件，引導幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對環(huán)境造成的污染。討論：塑料袋會對環(huán)境造成什么樣的污染？小結：亂丟的塑料袋堵塞了水溝，河流，形成了水災：動物吃了塑料袋死了；上壤被塑料袋污染了，植物也死了。三、 兒參與小實驗，進一步了解塑料袋是不會自行分解的。1、 教師提出實驗問題，引起幼兒的興趣。我們把塑料袋和紙一起放進水里轉，會怎樣呢？2、 幼兒討論，根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗猜測結果。3、 幼兒觀察實驗，發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削，塑料袋還是沒有變化。四、 師生共同總結，塑料袋不容易分解。1、怎樣防I匕塑料袋污染環(huán)境？在生活中，我們要少用塑料袋，用完的塑料袋不能亂丟，放到垃圾箱中。2、多用布袋或紙袋。五、我是環(huán)保小衛(wèi)士讓幼兒自由討論，怎樣做才是環(huán)保小衛(wèi)士。大班科學優(yōu)質課：動物的防身絕招《污染》大班教案4設計背景隨著科學技術的不斷進步和發(fā)展，豐富多彩的塑料制品在人們生活中隨處可見，塑料制品的廣泛應用已經(jīng)危害到我們人類的生活。我設計了“可怕的白色污染"的教育活動。通過圖片、課件及實物讓孩子們更淸楚的認識白色垃圾和白色污染的嚴重危害性。增強幼兒的環(huán)保意識，初步了解目前科學解決這種污染的方法?；顒幽繕?、 引導幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害，增強環(huán)保意識。2、 初步了解目前科學解決這種污染的方法。3、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。重點難點1、 教育幼兒認識環(huán)保的重要性。2、 找出科學有效的解決白色污染的方法?；顒訙蕚?、 白色污染物實物、白色污染的幻燈片、白色污染的再次利用視頻。2、 塑料袋、膠水、各種圖片、毛線?；顒舆^程一、 出示物品引導幼兒討論，引起幼兒的興趣。師：孩子們，你們看老師帶來了什么?幼兒：（塑料袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、酸奶瓶、餅干包裝紙）師：你們知道它們能做什么用啊?幼兒：（塑料袋可以裝東四，飯盒可以裝飯……）師：原來它們可以做這么多事啊，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟姆奖?。那這些東西用完之后，你們是怎么處理的呢?幼（引導幼兒說出扔到垃圾箱里。）二、 出示幻燈片，討論塑料制品對人類帶來的危害。在我們的周圍，拍到了幾張照片，我們一起來看看，發(fā)生了什么事情呢？到處是廢舊塑料塑料制品圖片師：你們看到了什么?幼：（垃圾、塑料袋）師：為什么會岀現(xiàn)這樣的情況呢?幼：（因為人們亂扔垃圾）師：那你們在平時的生活中有沒有這樣的行為啊?幼：（把吃完的零食的代在亂扔）師：我們生活在這樣的環(huán)境里會怎樣啊?幼：（生?。煟耗銈冎朗裁吹胤接盟芰现破返牡胤阶疃鄦?？幼：（超市水果店等）土壤里沒有腐爛塑料制品師：大家看看，這些人在干什么呀?他們?yōu)槭裁匆@樣做？師：為了促進莊稼的快速生長，許多農(nóng)民在早春播種的時候就會蒙上地膜，種子在地膜的保護下，有了一左的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長大?？墒沁@些地膜用完之后會怎樣呢?（沒有腐爛影響塑料制品農(nóng)作物的生長）原來廢舊地膜也會適成污染啊，那小朋友等回老家的時候把這個危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時的淸理干凈。塑料制品污染河流：教師引導:在圖片中你看到了什么？教師引導:看到小河里到處是廢舊塑料代，你有什么感覺？教師引導：這樣會發(fā)生什么事呢?（魚死了，水變成黑色了）師：呀!太可怕了，原來污染有這么大的危害，我們知道塑料制品、泡沫結實、不容易腐爛，如果人們用后到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響著人的健康,污染嚴重的甚至會危害人的生命。由于這些東西大多是白色，所以用“白色污染"來形容。把他們叫做了“白色污染”。小朋友們你們記住了嗎？三、 討論廢舊塑料制品的再利用師：發(fā)散幼兒思維，找找說說還有哪些東四亂扔也會造成白色污染呢?除了老師今天帶來的這些東西是白色污染，還有哪些東？師：塑料袋污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法?（不用塑料制品減少使用等）教師小結：塑料制品帶來嚴重的污染，可以用替代法和回收法。所以我們應推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉汕，有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但這一工作較難進行。師：我們一起來看看，他們是怎樣廢舊利用的。四、 總結今天，小朋友了解了“白色污染”的危害以后要從我們自身做起，去買東西可以從家里拿著袋子，使用環(huán)保的袋子來減少污染，并要時刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來保護我們的環(huán)境好嗎？我們小朋友也可以用廢舊資料袋制作玩具，請幼兒自由選擇制作：《塑料小背心》、?塑料熱氣球》。教學反思白色污染是一個寬泛的概念，雖然有課前短片的介紹，紀對它的危害也只停留在表面的認識，并不是很具體。環(huán)保教育不能只是空喊口號，只有通過這樣的教學活動，幼兒親身參與、體驗，讓幼兒真實地感受到那些活生生的事情在警示我們。既讓幼感到生活中處處有環(huán)保、環(huán)保就在身邊,激發(fā)學生環(huán)保的積極性，同時也將環(huán)保教育真正落到實處，將環(huán)保意識深深地烙印在他們心里。《污染》大班教案5活動目標：進一步感受塑料制品給壞境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的方法。2?增強環(huán)保意識。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4?初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌赫堃幻麑＜易饔嘘P介紹。有關解決塑料袋污染的VCD片?；顒舆^程：一、進一步了解塑料袋在生活中的使用情況。1?請幼兒把各自帶來的塑料袋集中起來，感受塑料袋數(shù)量之多。2?我們整個生活小區(qū)、杭州市、浙江省、全國、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋,這將會產(chǎn)生什么樣的結果？二、 嘗試運用繪畫方式表現(xiàn)自己對塑料袋污染的擔憂。（如塑料袋堆積如山的情形，地球被廢棄的塑料袋“淹沒”的景象，塑料袋污染環(huán)境的現(xiàn)象等。）三、 討論減少塑料袋污染的方法。1?塑料袋污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法？當幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來代替塑料袋時，請幼兒說說使用這些袋子有什么好處，為什么。（籃子結實耐用，且可淸洗;紙袋攜帶方便，無污染，可回收再利用;布袋可淸洗,可反復使用。）目前我們無法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢？4?教師小結：現(xiàn)在，環(huán)保部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在上里，但它會慢慢分解岀一種有毒物質，破壞上壤和植物生長;另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時會