《信息檢索與利用（第2版）》（鄭光勇）709-2教案 第7課 其他網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索

PAGE8PAGE8PAGE7PAGE7《信息檢索與利用》

教案課時(shí)分配表章序課程內(nèi)容理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)1第一章進(jìn)入“信息殿堂”的鑰匙—認(rèn)識(shí)信息檢索202第二章檢索之旅必備的“糧草”——走近信息源403第三章淡墨留香的知識(shí)典藏——紙質(zhì)文獻(xiàn)檢索404第四章包羅萬象的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索405第五章琳瑯滿目的“文獻(xiàn)超市”——文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索406第六章科技創(chuàng)新的堅(jiān)實(shí)后盾——特種文獻(xiàn)檢索207第七章決勝職場的“軍師聯(lián)盟”——就業(yè)信息檢索208第八章展示檢索技能的舞臺(tái)——畢業(yè)論文寫作62合計(jì)282文旌課堂APP

課題其他網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）了解電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)公開課等其他網(wǎng)絡(luò)信息資源的相關(guān)知識(shí)與檢索方法。（2）能夠使用網(wǎng)絡(luò)工具書檢索數(shù)據(jù)資源。思政育人目標(biāo)：（1）通過鍛煉信息檢索能力增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：其他網(wǎng)絡(luò)資源的概念與特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)工具書、網(wǎng)絡(luò)公開課等資源的檢索方法教學(xué)方法講解法、討論法、問答法、翻轉(zhuǎn)課堂法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)課前任務(wù)→考勤（2min）→問題導(dǎo)入（8min）→傳授新知（30min）→課堂實(shí)訓(xùn)（45min）課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，完成課前任務(wù)請同學(xué)們思考一下兩個(gè)問題：（1）你知道的其他網(wǎng)絡(luò)資源還有哪些？（2）這些資源的特點(diǎn)是什么？【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過案例和問題思考，使學(xué)生對其他網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索有初步了解，同時(shí)激起學(xué)生對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。考勤

（2min）【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入（8min）【教師】提出以下問題讓學(xué)生思考、討論，并隨即抽取學(xué)生回答：（1）同學(xué)們思考什么是電子圖書館？（2）你使用過的電子圖書館都有哪些？【學(xué)生】思考、討論、舉手回答【教師】通過學(xué)生的回答引入要講的知識(shí)通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，同時(shí)，通過與學(xué)生的互動(dòng)，活躍課堂氣氛并帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。傳授新知

（30min）第三節(jié)其他網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索一、電子圖書館?【教師】通過我校電子圖書館的介紹，引入電子圖書館相關(guān)知識(shí)?！窘處煛客ㄟ^PPT展示圖4-32“中國國家數(shù)字圖書館的在線閱讀功能“講授電子圖書館的概念、特點(diǎn)及簡介等。（一）電子圖書館的概念電子圖書館，又稱虛擬圖書館、數(shù)字圖書館、無墻圖書館，它應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，將圖書館所有的館藏都以數(shù)據(jù)的形式存儲(chǔ)在互聯(lián)網(wǎng)上，以此為基礎(chǔ)，高效、便捷地為用戶提供圖書借閱及信息交流服務(wù)?！ㄔ斠娊滩模ǘ╇娮訄D書館的特點(diǎn)與傳統(tǒng)圖書館相比，電子圖書館具有許多獨(dú)特的優(yōu)勢，具體來說有以下幾點(diǎn)。1．成本低、效率高2．擁有便捷的聯(lián)網(wǎng)檢索功能3．采用以用戶為中心的服務(wù)模式【課堂互動(dòng)】請同學(xué)們思考電子圖書館除書本以外的其他特點(diǎn)。（三）主流電子圖書館簡介一般而言，電子圖書館的館藏必須具備一定的規(guī)模且種類要齊全，用戶可以免費(fèi)查詢圖書的書目信息，閱讀全文時(shí)可能需要注冊會(huì)員或繳納一定的費(fèi)用。。1．超星數(shù)字圖書館2．書生之家電子圖書館3．中華數(shù)字書苑【動(dòng)手操作】請同學(xué)們打開超星數(shù)字圖書館，搜索其中的圖書。（四）移動(dòng)圖書館移動(dòng)圖書館原指“汽車圖書館”，但在移動(dòng)設(shè)備逐漸普及后，移動(dòng)圖書館逐漸從實(shí)體的流動(dòng)圖書館發(fā)展成為利用手機(jī)等移動(dòng)終端設(shè)備，以無線方式接收圖書館電子服務(wù)信息的新型信息服務(wù)模式?！菊n堂互動(dòng)】請同學(xué)們回答你所在城市的移動(dòng)圖書館有哪些。二、網(wǎng)絡(luò)工具書【教師】通過PPT展示表4-3“不同檢索需求應(yīng)選用的網(wǎng)絡(luò)工具書類型”介紹網(wǎng)絡(luò)工具書網(wǎng)絡(luò)工具書是指以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，根據(jù)人們的不同需要，把某一范圍的知識(shí)或資料加以分析、綜合和濃縮，并按一定的排檢方法編排，供人們獲取有關(guān)事實(shí)和數(shù)據(jù)方面知識(shí)的電子書或網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)工具書主要包括在線詞典、網(wǎng)絡(luò)百科全書、網(wǎng)絡(luò)年鑒、網(wǎng)絡(luò)黃頁、網(wǎng)絡(luò)地圖等，具體如表4-3所示?！ㄔ斠娊滩模菊n堂互動(dòng)】同學(xué)們根據(jù)自己的檢索要求，從表4-3中選取合適的網(wǎng)絡(luò)工具書類型進(jìn)行相關(guān)檢索?！緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解三、網(wǎng)絡(luò)公開課【教師】講授新知：介紹不同的網(wǎng)絡(luò)公開課平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)公開課又稱慕課，是指以網(wǎng)絡(luò)為主要媒介進(jìn)行傳播和共享的公開課，旨在使更多人能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享全球優(yōu)質(zhì)的公開教育課程?！ㄔ斠娊滩模ㄒ唬┲袊髮W(xué)MOOC中國大學(xué)MOOC（/）是由網(wǎng)易公司與高等教育出版社攜手推出的在線教育平臺(tái)，承接教育部國家精品開放課程任務(wù)，向大眾提供中國知名高校的MOOC（慕課）課程，其分類包括國家精品、計(jì)算機(jī)、外語、理學(xué)、工學(xué)等十幾個(gè)大類……（詳見教材）【動(dòng)手操作】請同學(xué)們打開“中國大學(xué)MOOC”首頁，搜索信息檢索與利用課程。（二）學(xué)堂在線學(xué)堂在線（/）是清華大學(xué)于2013年10月發(fā)起建立的網(wǎng)絡(luò)公開課（慕課）平臺(tái)。它是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應(yīng)用平臺(tái)，是國家2016年首批雙創(chuàng)示范基地項(xiàng)目，同時(shí)還是中國高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)副秘書長單位?！ㄔ斠娊滩模緞?dòng)手操作】請同學(xué)們打開“學(xué)堂在線”首頁，搜索信息檢索與利用課程。（三）網(wǎng)易云課堂網(wǎng)易云課堂（/）是網(wǎng)易公司傾力打造的在線實(shí)用技能學(xué)習(xí)平臺(tái)（見圖4-38），該平臺(tái)于2012年12月底正式上線，主要為學(xué)習(xí)者提供海量、優(yōu)質(zhì)的課程。課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用戶可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)程度，自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度?！ㄔ斠娊滩模緞?dòng)手操作】請同學(xué)們打開“網(wǎng)易云課堂”首頁，搜索信息檢索與利用課程。（四）MeTeLMeTeL即國外高校教學(xué)資源平臺(tái)（/），它是目前國內(nèi)最大的連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的英文多媒體課程數(shù)據(jù)庫平臺(tái)。該平臺(tái)以課件、講義（教案）、參考教材、閱讀材料、習(xí)題作業(yè)、試卷答案等文本資料為主，音視頻文件為輔，系統(tǒng)、完整、真實(shí)地再現(xiàn)了國外先進(jìn)高校課堂教學(xué)過程及育人理念。……（詳見教材）【課堂討論】請同學(xué)們回答除MeTel以外的外國高效教學(xué)資源平臺(tái)。【學(xué)生】聆聽、記錄、理解四、開放存取【教師】講授新知：開放存取開放存?。╫penaccess，OA），也稱開放獲取，是國際學(xué)術(shù)界、出版界、圖書情報(bào)界為了推動(dòng)科研成果通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自由傳播而采取的行動(dòng)。按照布達(dá)佩斯開放存取先導(dǎo)計(jì)劃（budapestopenaccessinitiative，BOAI）中的定義，開放存取是指某文獻(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)公共領(lǐng)域里可以被免費(fèi)獲取，允許任何用戶閱讀、下載、拷貝、傳遞、打印、檢索、超級(jí)鏈接該文獻(xiàn)，并為之建立索引，用作軟件的輸入數(shù)據(jù)或其他任何合法用途。……（詳見教材）（一）OALibOALib是openaccesslibrary的簡稱，即開放存取資源圖書館（/），它致力于為學(xué)術(shù)研究者提供全面、及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)閱讀的科技論文。……（詳見教材）【動(dòng)手操作】請同學(xué)們打開“OALib”首頁，搜索信息檢索與利用。（二）中國科技論文在線中國科技論文在線（/）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由教育部科技發(fā)展中心主辦的科技論文網(wǎng)站。它不僅提供國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)者論文、在線發(fā)表論文、各種科技期刊論文（各種大學(xué)學(xué)報(bào)與科技期刊）全文，還提供對國外免費(fèi)數(shù)據(jù)庫的鏈接?！ㄔ斠娊滩模緞?dòng)手操作】請同學(xué)們打開“中國科技論文在線”首頁，搜索信息檢索與利用。（三）國家科技圖書文獻(xiàn)中心國家科技圖書文獻(xiàn)中心（nationalscienceandtechnologylibrary，NSTL）是科技部聯(lián)合財(cái)政部等六部門，經(jīng)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，于2000年6月12日成立的一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的科技文獻(xiàn)信息資源服務(wù)機(jī)構(gòu)?！ㄔ斠娊滩模緞?dòng)手操作】請同學(xué)們打開“國家科技圖書文獻(xiàn)中心”首頁，搜索信息檢索與利用?！緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解通過教師的講解和演示，講解其他網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索概念、特征等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。課堂實(shí)訓(xùn)

（15min）【教師】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，“通過檢索國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了解就業(yè)人員工資情況”，遇到問題可向教師請教，或通過文旌課堂app掃描二維碼“了解圖書的館藏情況”觀看操作步驟。2021年6月30日，國家人力資源和社會(huì)保障部在網(wǎng)站公布了《人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》。規(guī)劃對完善社保制度，深化企事業(yè)單位收入分配制度改革等做出了全方位部署，有不少政策性突破，社保、養(yǎng)老金、工資收入等方面未來5年將發(fā)生一系列變化?！ㄔ斠娊滩模ㄒ唬z索課題了解我國歷年城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員的工資情況。（二）分析課題城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員的工資收入屬于事實(shí)數(shù)據(jù)，一般可通過國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)直接獲取。（三）檢索步驟(1)(2)……（詳見教材）【學(xué)生】根據(jù)教師講解內(nèi)容進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)【教師】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，“在國家科技圖書文獻(xiàn)中心獲取學(xué)術(shù)資源”，遇到問題可向教師請教，或通過文旌課堂app掃描二維碼“了解圖書的館藏情況”觀看操作步驟。（一）實(shí)訓(xùn)背景2019年1月8日，2018年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，如圖4-46所示。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有5項(xiàng)成果獲得國家科技獎(jiǎng)，主報(bào)2項(xiàng)，參報(bào)3項(xiàng)。其中，4項(xiàng)成果獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)成果獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。……（詳見教材）（二）實(shí)訓(xùn)目的在國家科技圖書文獻(xiàn)中心網(wǎng)站（/），通過使用高級(jí)檢索和專業(yè)檢索功能，查找實(shí)訓(xùn)背景中提到的幾位獲獎(jiǎng)大學(xué)教授的其他學(xué)術(shù)論文。通過這一實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉讀者獨(dú)立、快速獲取學(xué)術(shù)資源的能力。（三）檢索步驟(1)(2)使用專業(yè)檢索功能，檢索院校為“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)”，作者中包含劉西莉教授或王愛國教授的學(xué)術(shù)資源?！ㄔ斠娊滩模緦W(xué)生】根據(jù)教師講解內(nèi)容進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)通過“實(shí)操三通過檢索國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了解就業(yè)人員工資情況”和“實(shí)訓(xùn)作業(yè)在國家科技圖書文獻(xiàn)中心獲取學(xué)術(shù)資源”使學(xué)生掌握不同網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索手段。課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)介紹了電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)工具書、網(wǎng)絡(luò)公開課和開放存取的相