湖北省黃石市大冶市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

大冶市2022年秋素質(zhì)教育目標(biāo)檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷學(xué)校：姓名：考號(hào)：注意事項(xiàng)：.本試卷分試題卷和答題卷兩部分；考試時(shí)間為120分鐘；滿(mǎn)分120分。.考生在答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卷中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共22分）閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。作為節(jié)氣的清明，（ ），天氣清朗，①四野明凈，草長(zhǎng)鶯飛，處處彌漫著生命，用“清明”稱(chēng)這個(gè)時(shí)期，再合適不過(guò)了。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。民諺說(shuō)：“種樹(shù)造林，莫過(guò)清明?！雹谶@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。作為節(jié)日的清明，可以追sti到春秋時(shí)期。傳說(shuō)，③晉公子重耳為流亡國(guó)外而逃避迫害。流亡途中，重耳沒(méi)有了力氣，隨行大臣介子推走到僻靜處。從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。后來(lái)，重耳*做了國(guó)君（史稱(chēng)晉文公），重賞了和他（ ）的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。后來(lái)晉文公憶起舊事并親自去請(qǐng)。④于是介子推因不愿見(jiàn)他，所以背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公聽(tīng)說(shuō)后，就想把介子推從山上拉下來(lái)?？缮缴蠘?shù)木太多，不好走，晉文公就想用煙把他熏下來(lái)。結(jié)果介子推母子倆一起抱樹(shù)而死，還留下了一封血書(shū)：“割肉奉君盡丹心，但愿主公長(zhǎng)清明?！钡诙?，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭祀介子推。他在墳前靜mti而立，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死而復(fù)*活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。.給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字依次注音，完全正確的一項(xiàng)是（）pishipisibishibisipishipisibishibisi.根據(jù)文中兩處拼音依次書(shū)寫(xiě)漢字，完全正確的一項(xiàng)是（）A.溯慕 B.溯穆 C.朔慕 D.朔穆.依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A.春意盎然同甘共苦A.春意盎然同甘共苦C.春意盎然苦盡甘來(lái)B.春風(fēng)得意同甘共苦D.春風(fēng)得意苦盡甘來(lái).文中①②③④處有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A.①處修改“草長(zhǎng)鶯飛，四野明凈，處處彌漫著生命”B.②處修改為“這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的聯(lián)系”。C.③處修改為“晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外”。D.④處修改為“介子推因背著老母躲進(jìn)了綿山，所以不愿見(jiàn)他”。.文中橫線(xiàn)處有一組句子已打亂順序羅列如下，根據(jù)語(yǔ)境，重新排序后正確的一項(xiàng)是（）①日期基本落在陽(yáng)歷的4月4日（或5日、6日）②它既是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又是二十四節(jié)氣之一③但清明節(jié)卻屬陽(yáng)歷④我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日基本是以農(nóng)歷時(shí)間為準(zhǔn)⑤這主要是因?yàn)榍迕鳌吧頁(yè)?dān)二職”A.③⑤②④①B.④③①⑤②C.②①④③⑤D.④③⑤①②.學(xué)校舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）下面是校園廣播站播出的一則新聞，請(qǐng)你為新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。在學(xué)校團(tuán)委的組織下，我校八年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了以“探尋大冶的文化遺產(chǎn)”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)。全體同學(xué)兵分幾路，分別參觀游覽了我市城鄉(xiāng)多個(gè)文化景點(diǎn)。這次研學(xué)旅行讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了大冶的地方文化，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（2）學(xué)校團(tuán)委擬開(kāi)展“我心中的文化遺產(chǎn)”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你在我市范圍內(nèi)推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評(píng)，并擬寫(xiě)一條推薦理由。我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：推薦理由：.根據(jù)提示正確默寫(xiě)古詩(shī)文原句①《與朱元思書(shū)》中與《三峽》中的“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：②陶淵明《飲酒（其五）》中表現(xiàn)了詩(shī)人悠然自得、超然物外，與大自然融為一體境界的詩(shī)句是:③李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》中表現(xiàn)雄奇豪邁之美的詩(shī)句是：O風(fēng)休住,④歐陽(yáng)修《采桑子（輕舟短棹西湖好）》描寫(xiě)船動(dòng)驚禽，劃破了平靜湖面的句子是：二、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共10分）閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻若交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）乙】自余為僂人①，居是州，恒惴栗②。其除③也，則施施④而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相⑤枕以臥臥而夢(mèng)意有所極夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（柳宗元《始得西山宴游記》）注：①修人：同“戮人”，受過(guò)刑辱的人，罪人。②惴栗：恐懼不安。③隙：同“隙”，指空閑時(shí)間。④施施而行：慢慢地行走。⑤更相：互相。.對(duì)乙文畫(huà)線(xiàn)句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A.醉則更相枕/以臥臥而夢(mèng)/意有所極/夢(mèng)亦同趣.醉則更相枕/以臥臥而夢(mèng)意/有所極夢(mèng)/亦同趣C.醉則更相枕以臥/臥而夢(mèng)/意有所極/夢(mèng)亦同趣D.醉則更相枕以臣卜/臥而夢(mèng)意/有所極夢(mèng)/亦同趣下面對(duì)選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文“閑人”指作者自己和友人張懷民，他們能靜賞美景正是因?yàn)椤伴e”。B.乙文“修人”既是作者心境的真實(shí)寫(xiě)照，又與下文忘懷自然形成對(duì)比。C.甲文作者借夜游賞空靈澄澈之月色表達(dá)了自己微妙復(fù)雜的感情。D.乙文表現(xiàn)了作者寄情山水而忘懷得失、鄙棄功名的曠達(dá)樂(lè)觀態(tài)度。.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也。（2）以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也。（二）（共5分）閱讀下面的古詩(shī)，完成各題。雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。.下面對(duì)詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.作者借古樂(lè)府曲名“雁門(mén)太守行”為詩(shī)題，描寫(xiě)了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景。“塞上燕脂凝夜紫”描繪了塞上在晚霞映襯下凝成胭脂色的的秀美風(fēng)光?！鞍刖砑t旗臨易水”寫(xiě)出了將士“壯土一去兮不復(fù)還”的以死報(bào)國(guó)豪情。D.全詩(shī)表現(xiàn)了戍邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概和作者立志報(bào)國(guó)的決心。12.從繪畫(huà)角度看，西方油畫(huà)擅用豐富厚重的色彩描繪畫(huà)面，中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)則用簡(jiǎn)練的筆法表現(xiàn)意境。你認(rèn)為《雁門(mén)太守行》像油畫(huà)還是寫(xiě)意畫(huà)，結(jié)合具體詩(shī)句做簡(jiǎn)要分析。三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共10分）閱讀下面的文章，完成各題。超炫黑科技亮相北京冬奧會(huì)①北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的籌辦過(guò)程中，“科技冬奧”理念備受矚目。超炫“黑科技”登陸冬奧賽場(chǎng)，為冬奧會(huì)增光添彩。讓我們一起來(lái)了解一下這些黑科技吧。黑科技一②二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)是當(dāng)前冬季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館最先進(jìn)、最環(huán)保、最高效的制冰技術(shù)之一，與傳統(tǒng)制冷技術(shù)相比，利用二氧化碳制冷不僅不會(huì)破壞臭氧層，而且還擁有更高的制冷效率，是常規(guī)制冷系統(tǒng)的1.2倍，同時(shí)，該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)冰面溫差在0.5℃以?xún)?nèi)，這為高水平的冰面運(yùn)動(dòng)提供了有力支持。③國(guó)家速滑館是最早提出使用二氧化碳跨臨界直冷制冰系統(tǒng)的冬奧場(chǎng)館，也是技術(shù)最復(fù)雜、功能最多、制冰面積最大的二氧化碳跨臨界直冷制冰系統(tǒng)的冬奧場(chǎng)館。黑科技二④為維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克精神，本次冬奧會(huì)將首次使用干血點(diǎn)興奮劑檢測(cè)技術(shù)。⑤與傳統(tǒng)的血檢、尿檢相比，干血點(diǎn)檢測(cè)具有采血量小、便捷、可靠的優(yōu)點(diǎn)，并且具有更強(qiáng)的樣本穩(wěn)定性，將成為本次冬奧會(huì)打擊興奮劑違規(guī)者的有力手段。黑科技三⑥“腋下創(chuàng)可貼”又稱(chēng)“可穿戴式體溫計(jì)和疫情防控'千里眼'系統(tǒng)”。只需用創(chuàng)可貼，或皮膚貼，將智能體溫計(jì)固定在腋下的皮膚上，再用手機(jī)下載App,將該設(shè)備綁定，體溫?cái)?shù)據(jù)變化都會(huì)在手機(jī)頁(yè)面清晰展現(xiàn)，并可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)測(cè)量、自動(dòng)上報(bào)后臺(tái)。⑦這是全球最小、測(cè)溫最精準(zhǔn)的可穿戴式連續(xù)智能測(cè)溫設(shè)備。測(cè)溫芯片只有小米粒大小，但精度達(dá)到??0.05℃,充電一次可連續(xù)使用10天。黑科技四⑧8K超高清直播技術(shù)主要通過(guò)借助5G信號(hào)高速傳輸、8K攝像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)采集和轉(zhuǎn)播實(shí)時(shí)編輯，中星6c通訊衛(wèi)星信號(hào)傳輸，實(shí)現(xiàn)對(duì)賽事的高清直播，展現(xiàn)更多細(xì)節(jié)，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力和現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感。⑨依托“5G+超高清視聽(tīng)處理+AI+云大物+區(qū)塊鏈技術(shù)"采用“雙中臺(tái)+微服務(wù)”架構(gòu)，可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)播設(shè)備云端化和人員服務(wù)遠(yuǎn)程化專(zhuān)業(yè)級(jí)的轉(zhuǎn)播服務(wù)。???.閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章介紹了哪四種用于冬奧會(huì)賽場(chǎng)的超炫黑科技。.結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有怎樣的表達(dá)作用？(1)利用二氧化碳制冷不僅不會(huì)破壞臭氧層，而且還擁有更高的制冷效率，是常規(guī)制冷系統(tǒng)的1.2倍，同時(shí)，該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)冰面溫差在0.5℃以?xún)?nèi)，(2)“腋下創(chuàng)可貼”又稱(chēng)“可穿戴式體溫計(jì)和疫情防控'千里眼'系統(tǒng)"。15.文中“這是全球最小、測(cè)溫最精準(zhǔn)的可穿戴式連續(xù)智能測(cè)溫設(shè)備?！币痪渲屑狱c(diǎn)的“連續(xù)”一詞能否??去掉？.“黑科技四”介紹中提到了“云端化”一詞，結(jié)合你的課外積累，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“云端”、“云技術(shù)”的理解。(二)(共15分)閱讀下面的文章，完成各題。紅燈籠蜿蜒在鄉(xiāng)間王夢(mèng)喬①我的母親，曾在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)里教過(guò)好一陣子書(shū)。說(shuō)是小學(xué)，其實(shí)整個(gè)學(xué)校就只有一個(gè)老師和三間土坯房子。學(xué)生有二十七八個(gè)，小的七八歲，大的十三四歲，一到六年級(jí)都有。母親采用的是復(fù)式教學(xué)，如一二三年級(jí)都在一個(gè)教室里，中間有廊柱隔開(kāi)，常常是她給三年級(jí)的幾個(gè)孩子講課時(shí)，其他孩子就在一邊默寫(xiě)或默讀。②山里的學(xué)生，大多住得很分散，家離學(xué)校又很遠(yuǎn)，他們大都有幾十里的山路要走。中午，孩子們就在學(xué)校里應(yīng)付一餐。母親除了教課，還要當(dāng)廚師，負(fù)責(zé)給孩子們做午飯。下午，母親又要接著上課，晚上還得備第二天的課，一刻也閑不下來(lái)，一天到晚地忙。③山里的天，黑得特別早，特別是到了冬天，一擦黑就得放學(xué)，否則孩子們就得被黑夜籠罩在半路上，那是很危險(xiǎn)的。孩子們的家與學(xué)校離得遠(yuǎn)，山路又崎嶇，母親不放心他們的安全，于是，便每天都提著一盞紅燈籠，將他們一一送到家門(mén)口。直到天黑透了，母親才提著燈籠，深一腳淺一腳地回到學(xué)校來(lái)。④紅燈籠是母親自己親手做的，將紅綢布裹在一圈竹籠簸條上，籠子中間，用鐵絲彎成一個(gè)夾，用來(lái)夾住小半截松脂。我每天就是這樣望著，母親行色匆匆地提著燈籠領(lǐng)著孩子們上路，我又倚門(mén)盼著，母親疲憊不堪地回來(lái)。而每個(gè)夜晚,母親做的最后一件事，便是將第二天要用的半截松脂放在紅燈籠里。⑤母親的紅燈籠，仿佛變成了母親的化身。站在門(mén)口等孩子的家長(zhǎng)，一看到紅燈籠出現(xiàn)，就知道是自己的孩子回來(lái)了。趕路的鄉(xiāng)親們，一見(jiàn)到紅燈籠，就知道是孩子們放學(xué)了。所有路上的人就忙著讓道，并朝著紅燈籠大聲喊：“艾老師，辛苦了！”⑥一天，夜深了，我還沒(méi)看見(jiàn)母親回來(lái)，更沒(méi)看見(jiàn)紅燈籠，心里不禁有些發(fā)毛。就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)前面人聲鼎沸，一大群人舉著火把，正朝我家奔來(lái)。到了跟前，我才看清，是村民們用睡椅抬著母親，而母親此時(shí)，已是昏迷不醒了。大家將母親安置在床上，又叫兩個(gè)小伙子抬著睡椅，火速請(qǐng)來(lái)鄰村的醫(yī)生。原來(lái)，母親送完學(xué)生回來(lái)時(shí)，燈籠里點(diǎn)燃的松脂，被一陣大風(fēng)吹滅，母親因看不清路，而跌進(jìn)路邊的深溝里。幸虧被路過(guò)的村民發(fā)現(xiàn)，叫來(lái)大伙兒，才將母親救起。⑦第二天傍晚，母親便要掙扎著下床。她剛從床上站起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了什么似的，大聲喊我：“娃，快起來(lái)！”我順著母親手指的方向，朝窗外望去，只見(jiàn)上百只燈籠，排成了一條長(zhǎng)龍，靜靜地移動(dòng)著。那是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的一個(gè)最壯觀的場(chǎng)景。⑧我聽(tīng)到了越來(lái)越近的腳步聲。這只長(zhǎng)龍停在我家門(mén)口。母親顫抖著手打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)村支書(shū)手里提著一只明亮的紅燈籠。他走上前，把燈籠雙手呈送到我母親的手里，說(shuō)：“艾老師，我們村里每家每戶(hù)，都給您趕制了一只紅燈籠，都是用山里最好的材料做的，保證再大的風(fēng)也吹不滅它?！蹦赣H的眼眶濕潤(rùn)了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是一個(gè)勁兒地向聚在門(mén)前的鄉(xiāng)親們招手。.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第③段畫(huà)線(xiàn)的句子在文中有什么作用。.結(jié)合上下文，根據(jù)提示品析文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。①我每天就是這樣望著，母親行色匆匆地提著燈籠領(lǐng)著孩子們上路，我又倚門(mén)盼著，母親疲憊不堪地回來(lái)。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用）②所有路上的人就忙著讓道，并朝著紅燈籠大聲喊：“艾老師，辛苦了！”（從描寫(xiě)方法的角度品析句子）.第⑦段寫(xiě)道“那是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的一個(gè)最壯觀的場(chǎng)景”，聯(lián)系上下文，揣摩我的心理活動(dòng)，寫(xiě)一段30字左右的獨(dú)白。.聯(lián)系全文理解，試分析文中的“紅燈籠”有著怎樣的象征意義。四、名著閱讀（共8分）閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》節(jié)選內(nèi)容，完成各題。在我看來(lái)，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說(shuō)到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。他說(shuō)話(huà)平易，生活簡(jiǎn)樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來(lái)。我想我第一次的印象——主要是天生精明這一點(diǎn)——大概是不錯(cuò)的。然而毛澤東還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍，他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國(guó)現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感到興趣的事。.文中作者認(rèn)為毛澤東是個(gè)“令人感興趣而復(fù)雜的人”，主要表現(xiàn)在哪里？.聯(lián)系原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你還知道毛主席的哪些故事？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。.結(jié)合原著和下面的鏈接材料，談?wù)勈裁词恰伴L(zhǎng)征精神”，我們?cè)撛鯓觽鞒虚L(zhǎng)征精神。鏈接材料：長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，期間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。五、寫(xiě)作表達(dá)（50分）.閱讀下面的材料，按要求作文。正處于青春年少的我們，常常漫步于自然風(fēng)景，欣賞四季花開(kāi)花落；穿行在街頭巷道，體察市井眾生百態(tài)；徜徉在茫茫書(shū)海，沉迷文學(xué)浪漫世界……其實(shí)，每個(gè)人的一生都是不斷行走的過(guò)程，正是這些豐富多彩的行走歷程，才讓我們頓悟，催人奮發(fā)，促進(jìn)成長(zhǎng)。請(qǐng)以《行走在》為題寫(xiě)一篇600字左右的文章。先把文題補(bǔ)充完整，然后作文。要寫(xiě)出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。選好角度，確定立意，明確文體，不得套作，不可抄襲，文中不可出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名。答案l.B2.B3.A4.C 5.B.（1）示例：主題研學(xué)旅行，探尋地方文化（我校八年級(jí)同學(xué)開(kāi)展主題研學(xué)旅行活動(dòng)）（2）①示例：銅錄山古礦冶遺址 ②迄今為止我國(guó)保存最完好、最完整、采掘時(shí)間最早、冶煉水平最高、規(guī)模最大的古銅礦遺址。.①急湍甚箭②猛浪若奔③采菊東籬下④悠然見(jiàn)南山⑤九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉⑥蓬舟吹取三山去 ⑦微動(dòng)漣漪 ⑧驚起沙禽掠岸飛.C.D.①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、存縱橫交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。②（我）認(rèn)為凡是這個(gè)州有奇異姿態(tài)的山水，都為我所擁有、欣賞了?！緟⒖甲g文】【乙】我自從成為有罪的人，住在這個(gè)州里，就常常恐懼不安。如有空閑時(shí)間，就慢慢地行走，無(wú)拘束地游玩。每日和同伴上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒(méi)有一處僻遠(yuǎn)的地方不曾到過(guò)。到了目的地就分開(kāi)草而坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺(jué)，睡覺(jué)了就做夢(mèng)。心里有向往的好境界，夢(mèng)里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂(lè)趣。睡醒了就起來(lái)，起來(lái)了就回家。我以為凡是這個(gè)州的山有奇特形狀的，我都游過(guò)了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。.B.李賀的《雁門(mén)太守行》像西方油畫(huà)，如“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，深藍(lán)的夜色加上殷紅鮮血的逐漸凝固，最后凝成了紫色的夜，如同一幅大戰(zhàn)之后的戰(zhàn)場(chǎng)油畫(huà)，構(gòu)成了奇特的意境。（結(jié)合其他例句分析合理也可）.二氧化碳跨臨界直冷制冰系統(tǒng)（技術(shù)）；干血點(diǎn)興奮劑檢測(cè)技術(shù)；“腋下創(chuàng)可貼”體溫監(jiān)測(cè)技術(shù)；5G+8K超高清云轉(zhuǎn)播。.①作比較、列數(shù)字，能更好突出二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)環(huán)保、高效、和制冷穩(wěn)定的特點(diǎn)。②打比方，形象說(shuō)明了此體溫檢測(cè)技術(shù)具有的精準(zhǔn)遠(yuǎn)程監(jiān)控體溫的功能。.不能去。“連續(xù)”指“不間斷”，起限定作用，這里指此測(cè)溫系統(tǒng)，能隨時(shí)監(jiān)控體溫?cái)?shù)據(jù)變化，充電一次可不間斷使用10天，去掉就不能表達(dá)此意思。.云端，指網(wǎng)絡(luò)，云技術(shù)是指在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)將硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等系列資源統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算、儲(chǔ)存、處理和共享的一種托管技術(shù)。.在內(nèi)容上，交代了山里的環(huán)境不好，凸顯了孩子們放學(xué)路上潛在的危險(xiǎn)；結(jié)構(gòu)上為下文母親每天提著紅燈籠送學(xué)生回家，以致跌落深溝的情節(jié)作鋪墊。.（1）“行色匆匆”寫(xiě)出了母親除了給孩子們上課，還要打著燈籠把孩子們一個(gè)個(gè)送到家的忙碌景象，“疲憊不堪”寫(xiě)出了母親的不辭辛苦，兩詞表現(xiàn)了母親的奉獻(xiàn)精神。（2）語(yǔ)言描寫(xiě)（或細(xì)節(jié)描寫(xiě)），寫(xiě)出了他們對(duì)母親的感謝，表現(xiàn)了他們對(duì)母親的敬重、愛(ài)戴與感激。.提示：從“我”感受到鄉(xiāng)親們的淳樸善良、對(duì)母親的愛(ài)戴感激的角度描寫(xiě)即可。.①象征著母親崇高的師德以及她對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)。②象征著鄉(xiāng)親們對(duì)母親的感激和尊重。③象征著孩子們和鄉(xiāng)村的美好未來(lái)。.有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，幽默；有堅(jiān)定的內(nèi)心信念；說(shuō)話(huà)平易，生活簡(jiǎn)樸；機(jī)智、老練、世故;精通舊學(xué)，博覽群書(shū)，有演講和寫(xiě)作的才能；是天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。答對(duì)三點(diǎn)即可。.符合條件的答案都可以。例如：（1）毛澤東在幼年時(shí)把他家分成兩“黨”：一黨是他父親，是執(zhí)政黨;反對(duì)黨由自己、母親、弟弟組成，有時(shí)連雇工也包括在內(nèi)。（2）毛澤東曾經(jīng)花了整整一個(gè)夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省。他靠挨家挨戶(hù)替農(nóng)家做工換飯吃，有時(shí)候甚至靠行乞。.示例：長(zhǎng)征精神：理想崇高、信仰堅(jiān)定；不怕?tīng)奚僬鄄粨?；團(tuán)結(jié)互助；紀(jì)律嚴(yán)明；樂(lè)觀豪邁等。如何傳承長(zhǎng)征精神：①堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，樹(shù)立為祖國(guó)為人民服務(wù)的理