四年級暑假生活計劃_第1頁
四年級暑假生活計劃_第2頁
四年級暑假生活計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級暑期生活學(xué)習(xí)計劃四年級暑期生活學(xué)習(xí)計劃1第一階段,計劃前的準(zhǔn)備暑期的學(xué)習(xí)自然不能夠夠有著其他因素的攪亂,因此我應(yīng)該趕忙達(dá)成暑期作業(yè),這點是比較重要的,只有達(dá)成暑期作業(yè)今后我才能夠放心做自己的事情,我應(yīng)該壓縮做暑期作業(yè)的時間,越快達(dá)成越好。第二階段,計劃所需資料四年級的教材,我記得哥哥那處有的,我能夠提前找他借過來,希望上面能夠有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆錄吧,這樣的話我在學(xué)習(xí)的時候就能夠事半功倍了。自然,不過是教材可能還是不夠的,我應(yīng)該去書店買一些教輔資料和試題,經(jīng)過大量練習(xí)試題來掌握四年級的知識。第三階段,計劃主要內(nèi)容作為一名小學(xué)生,我也想不出什么有效的方法快速提升自己的學(xué)習(xí)成績,這種事情自然要交給專業(yè)人士,的方法自然是上補習(xí)班。補習(xí)班有著與我同齡的孩子,而且我感覺補習(xí)老師對照起我來說,更能抓住學(xué)習(xí)重點,這總比我一個人瞎探究要強。小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué),這個就需要重點向補習(xí)老師請教了,要能夠判斷題型,并按照自己的理解獨立達(dá)成題目,這樣才能夠保證我掌握了這個題目,每天除了補習(xí)班的課程以外,我還要抽出一個小時的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),掌握了數(shù)學(xué)就相當(dāng)于在小學(xué)學(xué)習(xí)中占得了先機(jī)。第四階段,計劃補充項目除了補習(xí)班課程的學(xué)習(xí),自習(xí)也是比較重要的,這個就全看自覺性了。語文是能夠照本宣科的,只要我愿意花時間學(xué)習(xí),背誦課文,那么我就能夠獲得必然的優(yōu)勢,自然背誦達(dá)成今后還要復(fù)習(xí),不然就很簡單忘掉。除了課本上的學(xué)習(xí)以外,我還有兩個弱勢,一個就是字跡問題,這個需要購買字帖進(jìn)行模仿,還有一個就是體質(zhì),平時沒怎么鍛煉過,以致我的體質(zhì)比較差,若是能夠的話,我應(yīng)該堅持夜晚跑步。四年級暑期生活學(xué)習(xí)計劃2一、科學(xué)合理,擬定計劃每天半天玩耍,半天學(xué)習(xí)。玩耍時要十分注意安全。要把老師部署的暑期作業(yè)認(rèn)真達(dá)成。二、認(rèn)真復(fù)習(xí),查漏補缺暑期中,要擬定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。要把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,做到查漏補缺,為下學(xué)期學(xué)習(xí)新課程打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。三、培養(yǎng)興趣,發(fā)展專長依照自己的`興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù),掌握一藝之長,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、勤奮讀書,注意積累利用暑假冒分的時間多閱讀一些好書,最少看一本有意義的書籍,做好讀書筆錄,寫出讀后感想。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等,不斷提升自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。四年級暑期生活學(xué)習(xí)計劃3現(xiàn)在放假了,因此我也擬定了我的暑期計劃。第一制做我的暑期作息時間表。第一、每天清早5:30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5:40去跑步。向到達(dá)8:00才開始看書、寫作業(yè)。爾后9:40—11:50去學(xué)英語。12:00去吃飯,12:30去睡午覺。14:30去游泳(鍛煉身體嘛)第二、18:30回家吃飯,吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19:00準(zhǔn)時出去玩,20:00回家。從20:10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、看書。直到22:10分睡覺。其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫?,體驗一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志,寫一篇讀書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論