(完整版)公共安全教育教案

2013-2014公共安全教育教案（初中全一冊(cè)）第一課 社會(huì)生活安全教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會(huì)等生活環(huán)境存在的安全隱患。2提高學(xué)生預(yù)防各種侵害的警惕性樹(shù)立自我防范意識(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些預(yù)防和應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。5、培養(yǎng)學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)機(jī)智靈活、沉著果斷的意志品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：件。。：。在習(xí)。，措事。識(shí)？：1、獨(dú)自在家，要鎖好門、防門、防護(hù)等。2、如果有人敲門，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門。3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開(kāi)門，可以說(shuō)明家中不需要這些服不。4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。（二、遇到敲詐、搶劫、綁架、恐嚇時(shí)該怎么辦？真實(shí)再現(xiàn)，交流討論1、課件顯示網(wǎng)上搜集的兩個(gè)案例。2、交流收集到的類似案例，特別是發(fā)生在身邊的一些類似突發(fā)事件。3、分組討論：在日常生活中，應(yīng)該如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等違法犯罪行為？設(shè)計(jì)必答題：學(xué)生分三組回答，本組人可以補(bǔ)充回答。4、預(yù)防和應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的辦法還有那些？在小組里與同學(xué)們討論交流一下然后搶答。（三、了解一些安全警示1、中學(xué)生受到違法犯罪分子直接威脅和侵害時(shí)，最有效的方法是什么？2、匪警電話是多少？撥打時(shí)要注意些什么？三、課堂小結(jié)四、教學(xué)后記：第二課 抵制不良生活習(xí)慣和行為教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃好一日三餐的重要性；2、認(rèn)識(shí)到充足的睡眠，適當(dāng)飲水對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常要；3、初中生正處于青春發(fā)育期，對(duì)能量和營(yíng)養(yǎng)的需求也比較大，為了健康，要學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、引言：我。：關(guān)）。1、根據(jù)你所看到的，說(shuō)說(shuō)日常生活中那些是良好的生活習(xí)慣，那些是不？2、小組匯報(bào)，師板書：（1、亂扔垃圾；（2、偏食，光吃干不??；（3、零食當(dāng)正餐；（4、常光顧街邊的小食攤，不知不覺(jué)潛伏疾??；（5、隨地吐痰；（6、晚上不睡覺(jué)，白天課堂打瞌睡；3分析匯報(bào)后得出結(jié)論早餐必須吃不能挑食偏食晚上要休息，！餐。？。？答結(jié)有一句話說(shuō)為說(shuō)?。旱谌n 拒絕營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所教學(xué)目標(biāo)1、知道那些是未成年人禁止進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所。2、讓孩子們了解未成年人進(jìn)入這些娛樂(lè)場(chǎng)所會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。3、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制誘惑，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所。教學(xué)重點(diǎn)，。點(diǎn)。教 具片視頻教學(xué)過(guò)程片？答為什么不能進(jìn)入這些場(chǎng)所？如果沉迷于這些場(chǎng)所，會(huì)帶來(lái)什么樣的危害呢？二、導(dǎo)入：娛樂(lè)場(chǎng)所，一類是以人際交誼為主的歌廳、舞廳、卡OK廳、有中學(xué)生經(jīng)常進(jìn)出的娛樂(lè)場(chǎng)所一般有網(wǎng)吧，游戲廳，歌廳、舞廳、卡拉OK許、，，場(chǎng)，歧們》所：1名5事2事：1？2、電子游戲是不是只是有百害而無(wú)一益？我們應(yīng)如何面對(duì)它？（教師提問(wèn)然我。，，它幻莫測(cè)，內(nèi)容驚險(xiǎn)刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進(jìn)入“角色，因而對(duì)青少年有一定的誘惑力當(dāng)我們休閑時(shí)可以通過(guò)玩電子游戲來(lái)適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)要。3？，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又容易養(yǎng)成不良行為習(xí)慣，甚至誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會(huì)治安；三是網(wǎng)上信息良莠不齊，許多信息垃圾對(duì)青少年的思想沖擊很大，毒害較深。師：從這兩則故事中你得到了什么啟示？生：討論回答四、拒絕進(jìn)入不適宜的娛樂(lè)場(chǎng)所師問(wèn)：1、中學(xué)生為什么不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的成人場(chǎng)所？生搶答（答案略，見(jiàn)教材）2、中學(xué)生為什么不進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧？生搶答（答案略，見(jiàn)教材）師小結(jié)：拒絕進(jìn)入不適宜的娛樂(lè)場(chǎng)所，首先就要遠(yuǎn)離不良誘惑，要做到遠(yuǎn)離那些不良誘惑首先又要做到不涉足這些容易滋生不良誘惑的場(chǎng)所從根源上避免和減少與不良誘惑接觸的機(jī)會(huì)和可能要做到遠(yuǎn)離不良誘惑其次就是要做到把時(shí)間和精力放到學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上。請(qǐng)同學(xué)例舉自己的興趣愛(ài)好，共同分析哪些是健康的哪些是不健康的。教師：為了凈化未成年人的成長(zhǎng)場(chǎng)所《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)作出了明確規(guī)定因此同學(xué)們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊200米內(nèi)有這些營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所要及時(shí)舉報(bào)共同維護(hù)我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。生們。3、學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)帶，。？。意思就是說(shuō)戰(zhàn)勝別人的人有力量，戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者)一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己。我們要學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)抵制不良誘惑就是要在沒(méi)有別人監(jiān)督的時(shí)候嚴(yán)格要求自應(yīng)。驗(yàn)。。索。結(jié)首先讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么？拒自望。：第四課 怎樣預(yù)防性騷擾教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握性騷擾的常見(jiàn)形式，學(xué)會(huì)防范和應(yīng)對(duì)方法。2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解自己的隱私部位，知道男女差異，哪些部位不能讓人碰，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，關(guān)心健康，樹(shù)立珍愛(ài)自我的意識(shí)。3、培養(yǎng)正確審視性騷擾，觀察分析和應(yīng)變能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握防止性騷擾的基本技巧，學(xué)會(huì)共同生活。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)處理性騷擾教學(xué)方法：情境創(chuàng)意法、互動(dòng)探究法教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入、板書課題1、提問(wèn)：（1）見(jiàn)到過(guò)哪些性騷擾現(xiàn)象？（2）討論過(guò)什么是性騷擾嗎？集體討論，讓同學(xué)們充分發(fā)表見(jiàn)解，觀察員在黑板上記錄，注意引導(dǎo)但不加評(píng)判。2、教師小結(jié)：（1）所謂性騷擾，是指一種帶有性意識(shí)的不受歡迎或不被接受的語(yǔ)言或行為。性騷擾多發(fā)生在異性之間。二、1、認(rèn)識(shí)形形色色的性騷擾。稱為“校園內(nèi)性騷亂“辦公室內(nèi)性騷亂。對(duì)少女進(jìn)行性騷擾的人，常常是利用從屬關(guān)系或同事相處環(huán)境實(shí)施的對(duì)這類性騷擾如不及時(shí)有效排除很可能發(fā)展為性侵害。2、面對(duì)形形色色的性騷擾，女孩應(yīng)當(dāng)向小劉那樣，積極行動(dòng)起來(lái)，勇敢面對(duì)性騷擾采取預(yù)防措施即使面對(duì)性騷擾的現(xiàn)實(shí)侵害也不要一味害怕應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)自己的全部智慧，審時(shí)度勢(shì)，判斷情況，思索對(duì)策，采取不同的對(duì)策和措施。A．保持警惕，一身正氣。B．明確態(tài)度、正告對(duì)方。女孩在第一次受到性騷擾時(shí)，就應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ矫鞔_表明態(tài)度，這種態(tài)度的表明方式，可以是無(wú)聲的斷然拒絕，也可以是有言在先，要求對(duì)方檢點(diǎn)自己的行為。C．疏遠(yuǎn)關(guān)系，減少接觸。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)有人不懷好意，有性騷擾行為時(shí)，應(yīng)主動(dòng)回避，盡量疏遠(yuǎn)他，減少接觸和交往。D．光明正大，不貪小利。E．敢于求助，斷絕往來(lái)。F．以智取勝，保護(hù)自己。女孩要警惕那些行為不端的成年男性的騷擾，一旦發(fā)現(xiàn)有異常，可及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門和人員。3、怎樣預(yù)防性騷擾三、深入探究1、師：一常見(jiàn)性騷有哪？生口騷略b行）c）d）2。一生上擾對(duì)3：？4：：靜。問(wèn)。應(yīng)碰。重。：證。。。言。：。。語(yǔ)、往，。、教學(xué)后記：第五課 傳染病的預(yù)防與處理一、教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識(shí)流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，掌握流感的主要癥狀；.使學(xué)生了解流感有關(guān)知識(shí)并且有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù)，消除驚慌恐懼心理，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集有關(guān)流感的資料。三、教學(xué)過(guò)程：流。入？等了怎。癥？…三。發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕流感一年四季都可流行一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開(kāi)始而我國(guó)南方每年的3月至7月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。傳茶。期1—3頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39—40℃2—5，。型：1、。2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。（三）辨析1.給學(xué)生看一些片段和圖片，從視覺(jué)上認(rèn)識(shí)流感。2.以本班某同學(xué)的病癥判斷是否屬于流感？為什么？第(1)天該同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，全身不適。第(2)天該同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，白細(xì)胞增多。2.后面為學(xué)生討論。自我認(rèn)識(shí)和分析3.小結(jié)：上述同學(xué)就像我們班的鄧艷霖同學(xué)的癥狀類似，只不過(guò)她當(dāng)時(shí)身上沒(méi)出現(xiàn)水泡以為是感冒打了兩天針后才出現(xiàn)白細(xì)胞增多這些傳染病的早期癥狀難分一旦發(fā)現(xiàn)不適需及時(shí)報(bào)告老師這就是我們每天為什么都要堅(jiān)持的晨檢和午檢，就是要做到早檢查，早發(fā)現(xiàn)，早治療。（四）治療過(guò)程1一般治療臥床休息多飲水流質(zhì)或半流質(zhì)飲食保持鼻腔清潔2對(duì)癥治。熱躁者給熱靜，高持伴吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補(bǔ)液，并輔以物理降溫。3．抗病毒治療。病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。（五）預(yù)防措施1、三避免：①避免到人群擁擠場(chǎng)所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來(lái)自美國(guó)、墨西哥來(lái)的人。2、五做到（核心是：注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）面與新鮮蔬菜水果；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈不吃小商小販的食品不吃腐爛變質(zhì)的食品等③做到堅(jiān)持勤打用。。3、一及時(shí)：發(fā)現(xiàn)癥狀，及時(shí)就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時(shí)注意休息、。4、一穩(wěn)定：情緒樂(lè)觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。：慣最重要。認(rèn)識(shí)區(qū)分普通感冒和流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感，流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病病毒存在于病人的呼吸道中在病人咳嗽打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人流感的傳染性很強(qiáng)由于這種病毒容易變異即使是患過(guò)流感的那。：第六課 食物中毒和防治教學(xué)目標(biāo)：1、了解食物中毒的基本知識(shí)和急救預(yù)防措施；掌握和應(yīng)用食物中毒急救和預(yù)防措施；參與應(yīng)急生存教育知識(shí)的傳播，促進(jìn)其進(jìn)入個(gè)人和社會(huì)生活。2、學(xué)生培養(yǎng)生存自救和救護(hù)他人的能力，增強(qiáng)辨別食品安全隱患的自我保護(hù)能力；增強(qiáng)獲取信息能力。3、樹(shù)立食品安全意識(shí)；培養(yǎng)珍愛(ài)生命，回報(bào)社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)遇事冷靜處理，挻身而出，救人危難的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：食物中毒的應(yīng)急措施；食物中毒的預(yù)防措施。2、教學(xué)難點(diǎn)：食物中毒的應(yīng)急措施；食物中毒的預(yù)防措施。課前準(zhǔn)備：青番茄，長(zhǎng)斑紅薯，發(fā)芽土豆、生四季豆等直觀教具教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、簡(jiǎn)述最近發(fā)生的瘦肉精事件和地溝油事件以及對(duì)消費(fèi)者的健康危害。2簡(jiǎn)述衛(wèi)生部辦公廳通報(bào)2013年全國(guó)食物中毒事件情況國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委2013年5月7日公布，2013年事告24起，中毒755人，其中死亡18人。這些數(shù)字比上年同期明顯增加，但與前4年同期數(shù)基本平。3、結(jié)論：民以食為天，食以安全為本，希望有關(guān)部門可以加強(qiáng)監(jiān)督打擊力度打造一個(gè)健康的食品市場(chǎng)讓老百姓吃得放心同時(shí)老百姓也要多多學(xué)習(xí)有關(guān)食品健康常識(shí)才可在生活中辨別食品的優(yōu)劣并且在不慎食物中毒后能夠緊急救治。二、授新：1、什么叫食物中毒？人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾病稱為食物中毒。2、食物中毒的原因有哪些？細(xì)菌性食物中毒是人們吃了被細(xì)菌及其毒素污染的食品而引起的中毒該類了甘。3、常見(jiàn)食物中毒的分類：毒毒動(dòng)植物性食物中毒真菌性食物中毒4。膚涼、脈，市東奇6、毒毒；b、發(fā)芽鈴中；河豚毒；d、生漿中；硝酸鹽食中毒；e毒菇中；7、如防止物毒?預(yù)防食物中毒要做到：①不吃腐爛變質(zhì)的食物，食品要新鮮衛(wèi)生。②食品要生、熟分開(kāi)。③廚房要有防蠅、防塵和防鼠的設(shè)備，避免食品被污染。④食物要燒透煮熟，充分殺滅細(xì)菌。⑤飯菜要現(xiàn)做現(xiàn)吃；剩飯剩菜要徹底加熱后再吃。