四年級上冊語文課本內(nèi)容

第第#頁共5頁四年級上冊語文課本內(nèi)容第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(50分)一、讀拼音寫漢字。(10分)tuijianlongzhaozhihuituruqilai()()()()xUnjingcanlanguiluyingjiebuxia()()()()二、用“》”選擇正確的讀音。(5分).站在長城上踏《&ta)著腳下的方磚扶著墻上的條石很自然地想起古代修筑長(zhdngchang)城的勞動人民來。.請不要攀折(zh6she)花木以免枝折於卜6zh6)花落。.昆明湖圍著長長的堤岸堤上有好幾座式樣不同的石橋兩岸栽著數(shù)(sh。shU)不清的垂柳。三、比一比再組詞。(10分)釣()繡()惑()掏()趟()鉤()誘()感()淘()躺()四、先把詞語補(bǔ)充完整再按要求寫詞。(5分)。望子成()調(diào)()離山笨()先飛老()識途膽小如()牛()小試你發(fā)現(xiàn)這些成語都和()有關(guān)再寫兩個這樣的成語： 五、選擇正確的詞語填空。(5分)幸運(yùn)幸福.小錢是()的兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了()的生活。不僅……還……只要……就……因?yàn)椤浴?走搭石的人們()發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)()會找來合適的石頭搭上。.王紅同學(xué)( )自己學(xué)習(xí)好( )能主動幫助同學(xué)。.( )弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真()老師表揚(yáng)了他。六、把句子補(bǔ)充完整。(3分).四面荷花三面柳。.莫以善小而不為。.柳暗花明又一村。、按要求完成句子練習(xí)。(6分).三個孩子把那口老泉清理干凈。(改為“被”字句).李博士不得不停止工作。(把雙重否定句改為肯定句).看了這部電影很受教育。（修改病句）八、填空。（6分）.本學(xué)期在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中我讀了《》、《》等童話故事其中我最喜歡（誰）因?yàn)椤?我還通過的方式了解了名人（誰）的成長故事。第二部分：認(rèn)真閱讀下面的短文回答問題。（20分）螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊各自銜一塊帶回去或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口觸角就擺動得特別猛螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實(shí)驗(yàn)用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻只讓它們看見天空螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷螞蟻就迷路了。.下面三個題目你認(rèn)為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個在（）里打“J”。并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）①螞蟻“搬兵”（）②螞蟻的趣聞（）③螞蟻認(rèn)路（）.請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。（2分）本事——（）強(qiáng)烈——（）.根據(jù)下列意思選擇相對應(yīng)的詞語填在括號里。（2分）同心協(xié)力招呼①呼喚（）②統(tǒng)一認(rèn)識共同努力（）.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的?請用“”劃出有關(guān)的句子。（2分）.認(rèn)真閱讀短文后填空。（5分）①短文分別從、和三方面介紹了螞蟻。②螞蟻認(rèn)路主要靠還可以認(rèn)路。.第三自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“ ”劃出有關(guān)