朝著陽光奔跑中學(xué)生作文

1/1朝著陽光奔跑的中學(xué)生作文陽光下，一雙雙救濟(jì)之手捧著一顆顆酷熱的心，感動著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。陽光下，祖國億萬莘莘學(xué)子們，奮勉圖強(qiáng)，“為中華崛起而讀書”;“愿相見中華騰飛世界時”而努力拼搏。下面我給大家共享一些以朝著陽光奔跑中同學(xué)的（作文），盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

朝著陽光奔跑的中同學(xué)作文1

每天都伴隨著日升月浮來享受著陽光的洗禮……

有這樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫鼓舞，有這樣一種陽光叫友情，有這樣一種陽光叫關(guān)懷，人生有太多的難關(guān)要過，每過一種難關(guān)便體會到一種陽光。

失敗的天空中有這樣一種陽光，它帶你走出那哀痛的空間，它帶你走向下次的勝利。不要為一次的失敗而沉醉在傷感與懊喪中，在失敗的時候抓住那束陽光，和那陽光一起走向最絢爛的明天。

孤獨(dú)?????的空間里有這樣一縷陽光，它會帶你走出孤獨(dú)?????，擺脫苦惱，他將讓你擁有友情和伴侶，只要擁有了這束陽光，，你肯定會走出孤獨(dú)?????的空間，再次感受到與伴侶在一起時的興奮。

謊言的世界里有這樣一種陽光，讓你在真實(shí)與酷熱的心口徘徊，只要你堅(jiān)信在謊言的世界里也有真誠，那么無論多么黑暗的世界也會讓你赤紅的新照亮，永久不衰，讓你再次感受到真誠所帶來的喜悅。

難過的地盤里有這樣一股陽光，它讓眼淚不再落下，它讓悲傷落荒而逃，它把你帶出難過的地盤，它把你帶去歡樂的地方，在那里有一個忘憂谷，讓你忘掉一切一切不該有的惆悵與淚水的結(jié)晶。

有一種陽光叫自信;有一種陽光叫友情;有一種陽光叫真誠;有一種陽光叫歡樂。在人生的道路上，我們要把握每一束陽光，用各種陽光去暖和有些人堅(jiān)若冰石的心靈，用每一縷陽光讓每個人都感受到陽光的暖和。

又是一天太陽升起時的喜悅，又是一日夕陽落下時的惆悵，卻又是一夜孤月寒星的孤寒……

朝著陽光奔跑的中同學(xué)作文2

秋風(fēng)，密云，細(xì)雨，酸楚。

下雨時的天空最為陰沉，厚重的云層似一塊向人行道終點(diǎn)無限延長的鉛板，天氣沉重得似永恒的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏云與細(xì)雨汲取。

今日是成果公布的日子，快放假了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱臓幷撝倨谌ツ睦锫眯?，而我，似落單的大雁，孤?dú)、無助。

悄悄地聽細(xì)雨彈撥難過的琴弦，留下一段凄楚的歌，試卷上那鮮紅刺目似一把利刃，無情地剮著我的心，又像一把鎖，將考前的信誓旦旦全鎖到一個遙不行及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般，我似乎走在黑色的迷谷里，迷茫、無助。

硬著頭皮打開家門，偌大得房間里空無一人，更襯托出我的形單影只，空氣中的浮塵也閃耀著孤獨(dú)?????的纖光。毫無顧忌的癱在床上，回想起同學(xué)們異樣的眼光，不甘心的眼淚無法抑制的奪眶而出，在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，好像不當(dāng)心弄丟了什么似的。

此時此刻，我多么盼望父母能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手溫順地拭去眼角的淚珠，像平常一樣說上幾句鼓舞的話。

但此情此景早已物是人非，就像中途描出差錯的拓畫，早已無法與記憶中熟識的畫面完善疊上。

不知什么時候，我竟昏睡過去，直到夕陽驅(qū)散了蒙昧的晨霧才醒來，陽光硬從窗戶中擠了進(jìn)來，被鏤空的細(xì)白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，舒敞，漫長。

桌上有一盤點(diǎn)心，旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫，暖茶色的便箋上有一行熟識的筆跡，揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點(diǎn)點(diǎn)溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕快，膨脹。心底卻熱哄哄安靜極了，從前吵個不停的苦惱統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。

雨后初霽，陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里，如纖羽般輕快。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光，照在心上。

我信任我會像你說的那樣：一次失敗不會將你，陽光總在風(fēng)雨后!

那一次，我與陽光相遇，與你的愛相遇。我把這陽光（保藏），甜甜的，暖暖的，直抵心房!

朝著陽光奔跑的中同學(xué)作文3

人生之路不好走，時常會有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤獨(dú)孤獨(dú)?????時，你需要有人用愛的陽光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束暖和。這個人往往是你的知心伴侶，我們心中共有的陽光就是友情。

我很珍視牽在手中的友情之線，由于，我擁有不少的伴侶，他們讓我一次次感動，日積月累，我在伴侶處得到了許多。

她，是我學(xué)校六班級時的同學(xué)。個子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得非常大氣。成果優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會想起那個大雨磅礴的下午。

那天放學(xué)時，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流艷羨地沖她一笑，她卻困難地擠過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你?！蔽腋兄x地看了她一眼，坐在了車上。

她馱著我在街上疾馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中舍命查找著港灣。而她，就是我的依靠。雨勢打，我倆不便多說話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。慢慢地，它越來越大，如陽光般讓我為之一振。我牽強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊急而繃緊的背，那股暖流在我心中更加劇烈地涌動。我笑了，我知道，那是她給我的。

后來，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來還?”我笑著說：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子肯定還?！彼χ谕瑢W(xué)錄的寫上了最終一句：勿忘了還債。

我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地連續(xù)向下跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。

朝著陽光奔跑的中同學(xué)作文4

“愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香充滿，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可揮，不覺得悲涼!”每次讀到冰心的這段話，心里總會波濤洶涌。

愛，這是一個科學(xué)家至今也無法估量的抽象詞匯。愛的力氣，就像一縷陽光，鼓舞一個人克服他心中的恐驚，使他走向生命的高端。而奶奶暖和的愛，就是我心中最明媚的陽光。

記得小時候，黑夜是我最難熬的時間。為什么一天的開頭和結(jié)尾都要像劇院里一樣，拉上黑幕?為什么要有黑夜?為什么?為什么讓我這么可怕?

這個人被被子包裹的密不透風(fēng)，時不時露出半只眼睛，害怕的望著窗簾。風(fēng)敲玻璃的聲音，總是一絲不漏的闖進(jìn)我的雙耳。陽臺上的風(fēng)鈴也不甘示弱，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艏部斓脑诜块g漂浮，它也想嚇?biāo)牢?，我更加抱緊了自己的身體。

阿——阿飄要來了!!!只聽見房門吱—打開了，我害怕的望著門，身子不由的又用勁的往里縮。房間里拉長了一個身影。“呼—”我輕輕的松了口氣，原來是奶奶。

奶奶一臉慈愛，輕輕的來到我床邊，理了理我的頭發(fā)，道：“怎么還沒睡呀?”她好像是自言自語，由于還沒等我回答，我就落入了一個暖和的懷抱。奶奶的懷抱很暖和，很暖和，使我擔(dān)心的心慢慢安靜了下來。伴隨著叮當(dāng)叮當(dāng)不疾不徐的鈴鐺聲，我安穩(wěn)入夢。這一夜睡得很好，一夜無夢，即使沉睡，依舊能感覺到暖和。

其次天，陽光灑入房間，使我又重溫了昨天的懷抱。那懷抱是一縷和煦的拂過心田的微風(fēng)，是一首熟稔又溫馨的搖籃曲，更是一地金色的陽光。

叮當(dāng)叮當(dāng)，清悅的鈴聲響起，像是在諦聽和煦的微風(fēng)，像是在諦聽吵鬧的街市，更像是在諦聽暖和的陽光。

那一串串悅耳的鈴聲，那一縷縷暖和的陽光，讓我的心深深的沉醉了!

朝著陽光奔跑的中同學(xué)作文5

繭破成蝶，那是對生命的抗掙突然敬重;鱘魚逆流而上，那是對生命的連續(xù)和貢獻(xiàn);候鳥遷徙，那是對生命的愛護(hù)和關(guān)愛。在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛的生靈對于生命的態(tài)度是多么的令人感動。然而，生命又是如此的脆弱。

劉和珍君向著社會的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散;譚嗣同為著中國的將來舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中;猶太女孩安妮望著樹上最終的一片葉子，安穩(wěn)的閉上了眼睛。

我知道他們有對生活的不舍、眷戀和難忘，但他們?nèi)耘f在最終的生命里程里揮灑著對生命的熱忱，讓他們在最終的生命里發(fā)出光和亮，就像照射在黑暗中的燈塔。

劉和珍君雖然香魂消散，但她依舊敢于面對慘淡的人生，敢于面對淋漓的鮮血，為中國后繼的勇者們指明白前進(jìn)的方向。譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依舊為他的堅(jiān)守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。安妮雖然無望活著老去，但她依舊用最最甜蜜的笑容鼓舞著每一個人，告知他們生命的絢爛與多彩。

他們對待生命的態(tài)度，是敬重、是更有力氣的連續(xù)。對于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長短，而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價值，讓生命變得更加美妙，變得更加動人。

當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”時，感動得令我落淚。我以為他會有一個美妙的將來，有一段漂亮的奇跡。然而他卻在人生最繁華的青年時代，將生命輕易的丟失。當(dāng)列車咆哮而來。他的生命也便走到了終點(diǎn)。我不知道他對于人生是如此的