心理健康七年級第一課健康人生參考

做個游戲吧!(串名字)健康人生

美好未來

——關(guān)于你想知道的心理學(xué)1、整日糊里糊涂，上學(xué)混日子，不思進(jìn)取。問他的理想是什么?答曰：玩兒。2、在家里什么也不做，臟衣服隨處扔，衣來伸手，飯來張口，做什么都讓父母包辦。

辯一辯3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不愛幫助人。別的同學(xué)問他問題，卻說這問題容易，你看一下就懂；要么就說：我給你說了你也聽不懂。4、一次考試成績較差，就情緒低落，垂頭喪氣，回家不吃不喝，一連幾天情緒波動較大，并對自己失去信心。6、經(jīng)?？磩e人不順眼，同學(xué)在與其相處時，如果有一點(diǎn)事做得不是很好，就跟人家計(jì)較、發(fā)脾氣。5、看到別人有什么，自己就一定要有，不然就很難過、不舒服。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是：“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力”。青春期不健康的心理有哪些？心胸狹窄患得患失缺乏理想情緒波動較大嫉妒心強(qiáng)虛榮心強(qiáng)依賴性強(qiáng)以自我為中心人人都會有，坦然接受，青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)①智力正常。②有情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性。③有較好的社會適應(yīng)性。④有和諧的人際關(guān)系。⑤反應(yīng)能力適度與行為協(xié)調(diào)。⑥心理年齡符合實(shí)際年齡。⑦有心理自控能力。⑧有健全的個性特征。⑨有自信心。⑩有心理耐受力。你滿足了幾條呢？心理學(xué)學(xué)什么一些有意思的圖片一些有意思的現(xiàn)象1、責(zé)任分散效應(yīng)2、破窗理論3、鯰魚效應(yīng)4、羅森塔爾效應(yīng)……心理學(xué)活動很廣泛1、心理健康課堂2、心理咨詢（輔導(dǎo)）3、團(tuán)體輔導(dǎo)活動4、心理健康講座5、心理測評1、心理健康課《我們的學(xué)?！贰陡母哪愕膲牧?xí)慣》《走近老師》《我為什么要學(xué)習(xí)》《找到好朋友戒指》《我與家》《環(huán)境與學(xué)習(xí)》《我在長大》《有意義的假期》心理課堂要這樣：安靜聽講活潑游戲積極參與準(zhǔn)備筆記2、心理咨詢心理咨詢的主要對象：1、心理健康的人2、追求更高身心品質(zhì)的人3、存在一般心理困惑的人病態(tài)人群是精神科醫(yī)生的工作對象3、培訓(xùn)活動由各班級心理委員（每班兩人）聚在一起、在心理健康老師的帶領(lǐng)下展開具有一定主題的心理知識培訓(xùn)活動。主題：心理委員需要做的工作，如何開展等等形式：包括討論、情境演義、游戲體驗(yàn)等等。4、心理健康講座心理健康狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法測評（初一）時間：十月份考前心理輔導(dǎo)講座（初三）時間：五月份心理健康宣傳周（全校）時間：十月份5、心理測評(無需預(yù)約)創(chuàng)造力測試，注意力測試，智商測驗(yàn)，人格測試，人際交往測試，承受能力測試……心理健康狀況測評學(xué)習(xí)方法測評愿我們合作愉快！誰是心理課代表？喜歡心理學(xué)科做事認(rèn)真負(fù)責(zé)性格樂觀開朗真誠團(tuán)結(jié)同學(xué)你，健康嗎？——什么是真正的健康?健康的標(biāo)準(zhǔn)