2022-2022學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)畢業(yè)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬卷四

精品文檔-下載后可編輯-2022學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)畢業(yè)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬卷四2022-2022學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)畢業(yè)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)語(yǔ)文模擬卷四

一、選擇題

1.下列各組詞中字形和注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．即使（jí）既然（jì）點(diǎn)綴（zhuì）筆耕不輟（chuò）

B．傾盆（qīng）頃刻（qǐng）腫脹（zhàng）悵然若失（chàng）

C．威風(fēng)（wēi）巍峨（wēi）峽隘（ài）芳香四溢（yì）

D．感慨（kǎi）氣概（gài）顧慮（lǜ）虛懷若谷（xū）

二、填空題

2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

童話點(diǎn)亮童年，它的měimiào()是真實(shí)的，它的詩(shī)意是真實(shí)的，它給我們的wēnnuǎn()和tiánmì()是真實(shí)的……沒(méi)有童話，生活是沒(méi)有色彩的。不相信童話，便不會(huì)有chúnzhēn()和yōuyǎ()。

三、選擇題

3.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一組是（）

A．全神貫注融會(huì)貫通

B．欲罷不能欲擒故縱

C．喜出望外望而卻步

D．家祭無(wú)忘告乃翁失敗乃成功之母

4.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．即使別人苦苦哀求，他仍然無(wú)動(dòng)于衷，真是個(gè)鐵石心腸的人。

B．兩位參加散打比賽的少年各自使出了自家的本領(lǐng)，讓觀眾看得眼花繚亂。

C．他手很巧，利用廢舊物品制成的電烤箱，雖然外觀一般，可功能并不遜色，真是巧妙絕倫啊。

D．飛往留學(xué)地的飛機(jī)即將起飛，彌留之際這位性格內(nèi)向的男孩終于喊出了：“媽媽，我愛(ài)您！”

四、語(yǔ)言表達(dá)

5.仿照畫(huà)線句，補(bǔ)寫(xiě)句子。

沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，（是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林）；沒(méi)有一本書(shū)的家，是_____________________；沒(méi)有一本書(shū)的家，是_______________；。

五、選擇題

6.古代常用借代手法來(lái)釋義，選出下列對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

A．桑梓——農(nóng)田干戈——戰(zhàn)爭(zhēng)

B．南冠——俘虜廟堂——朝廷

C．黃發(fā)——兒童絲竹——音樂(lè)

D．汗青——史冊(cè)垂髫——老人

六、填空題

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）_________________，欲飲琵琶馬上催。

（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_________________。

（3）落紅不是無(wú)情物，_________________。

（4）才始送春歸，_________________。

（5）_________________，寒食東風(fēng)御柳斜。

8.名著填空。

（1）《水滸傳》第37回的回目為“及時(shí)雨會(huì)神行太保，黑旋風(fēng)戰(zhàn)浪里白條”其中“及時(shí)雨”指_________________，“黑旋風(fēng)”指_________________，“浪里白條”指_________________。

（2）在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾經(jīng)千里走單騎，刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，他是_________________；在《水滸傳》里，他英勇無(wú)畏，景陽(yáng)岡打虎，血濺鴛鴦樓，他是_________________。

七、語(yǔ)言表達(dá)

綜合實(shí)踐活動(dòng)。

每年農(nóng)歷的五月初五，是一個(gè)承載著中華民族傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日——端午節(jié)。請(qǐng)你結(jié)合下面這段文字回答問(wèn)題。它從汨羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，（從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香），_________。9．“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是_______________。

10．文中寫(xiě)出了端午節(jié)_______________、_______________和_______________的習(xí)俗。

11．根據(jù)畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)與內(nèi)容相關(guān)的句子。

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八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，回答問(wèn)題。我們?nèi)⒂^暑假里，劉藝所在的小隊(duì)組織假日小隊(duì)活動(dòng)到博物館去參觀。

[參觀注意事項(xiàng)]1．開(kāi)放時(shí)間：每周二至周日每周一閉館（除國(guó)家法定節(jié)假日外）冬季：8：30—12：00（11：30停止入場(chǎng)）14：00-17：30（17：00停止入場(chǎng)）夏季：8：30-12：00（11：30停止入場(chǎng)）15：00—18：30（18：00停止入場(chǎng)）2．請(qǐng)將背（挎）包存入寄存處；3．展廳內(nèi)請(qǐng)勿吸煙，請(qǐng)勿大聲喧嘩，請(qǐng)勿隨地吐痰和亂扔雜物；4．請(qǐng)勿在展廳內(nèi)使用閃光燈。地址：天海市文化中路125號(hào)電話價(jià)：免費(fèi)12．閱讀內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）同學(xué)們參觀的博物館是“天海市歷史博物館”。()

（2）劉藝和同學(xué)們約好在周六下午去參觀，博物館是開(kāi)放的。()

（3）大家進(jìn)了展廳內(nèi)才發(fā)現(xiàn)劉藝忘了存包，同學(xué)們大聲喊她去寄包。()

（4）趙海聽(tīng)說(shuō)閃光燈對(duì)展品有傷害，就提議在展廳角落開(kāi)閃光燈拍合照。()

（5）媽媽找劉藝有事，趕到博物館時(shí)已是17：10，被告知不能入內(nèi)。()

13．出發(fā)前一天，劉藝忘記了博物館的開(kāi)放時(shí)間，為了確認(rèn)一下，她應(yīng)該撥打什么電話？

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14．劉藝和同學(xué)們出發(fā)時(shí)，準(zhǔn)備用導(dǎo)航尋路，他們?cè)撛谒阉鞯刂窓谏咸顚?xiě)什么？

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閱讀理解溫暖的雪書(shū)清晨出門(mén)，才驚喜地發(fā)現(xiàn)，咋夜下了一場(chǎng)大雪，地上積起了厚厚的一層。這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場(chǎng)意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣驚呼。雪景很美，可是，一出門(mén)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，路上的積雪已經(jīng)凍結(jié)，很滑，不知道汽車(chē)還能不能開(kāi)。開(kāi)了幾年車(chē)，還從沒(méi)有在雪地上行駛過(guò)，我擔(dān)心自己的技術(shù)和安全。小區(qū)外，停在室外的汽車(chē)上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實(shí)的棉絮。找到自己的小車(chē)，擋風(fēng)玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發(fā)現(xiàn)，我的車(chē)前擋風(fēng)玻璃上，有人在積雪上寫(xiě)了一個(gè)字，細(xì)細(xì)分辨，是個(gè)“慢”字。字寫(xiě)得歪歪扭扭，估計(jì)是用樹(shù)枝寫(xiě)的。他是在提醒我嗎？他會(huì)是誰(shuí)呢？我的心里暖暖的。我發(fā)動(dòng)了車(chē)子，打開(kāi)暖氣。趁預(yù)熱的時(shí)間，將車(chē)上的積雪，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢鏟除。這時(shí)候，小區(qū)里陸續(xù)有人走出來(lái)。身后忽然傳來(lái)一聲驚呼，誰(shuí)在我的車(chē)上畫(huà)畫(huà)了？回頭一看，是停在我后面的一輛車(chē)，我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)她的車(chē)前擋風(fēng)玻璃上，畫(huà)著一幅畫(huà)，是一座房子，還有一只高高的煙囪。女車(chē)主不解地看著畫(huà)，這是什么意思?。柯?lián)想起我車(chē)上的那個(gè)“慢”字，我笑著對(duì)她說(shuō)，這是一座房子，一個(gè)家，畫(huà)畫(huà)的人可能是要提醒你小心開(kāi)車(chē)吧。女車(chē)主也笑了笑，對(duì)對(duì)，是得慢點(diǎn)。會(huì)不會(huì)還有其他的字或者畫(huà)，我突然很想知道。一輛輛車(chē)看過(guò)去，果然，每輛車(chē)的前擋風(fēng)玻璃的積雪上，都被寫(xiě)上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車(chē)上，畫(huà)著一座房子、一顆心、一個(gè)孩童什么的；還有一輛車(chē)上，畫(huà)著幾個(gè)大大的驚嘆號(hào)。這個(gè)人，他是在提醒我們啊。大家就此議論開(kāi)來(lái)，猜著那個(gè)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的人，會(huì)是誰(shuí)呢？我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？晨練的老人？路過(guò)的行人？猜不透。大家恍然明白，是誰(shuí)其實(shí)并不重要，重要的是他提醒和問(wèn)候的，是大家的安全啊。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老駕駛員，告訴我們雪天開(kāi)車(chē)的注意事項(xiàng)，大家聽(tīng)了直點(diǎn)頭。這是我搬到這個(gè)小區(qū)以來(lái)，第一次感受到大家離得這么近，是大雪拉近了我們的距離啊。啟動(dòng)車(chē)子，緩慢地駛離小區(qū)，趕往單位。車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的“慢”字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個(gè)陌生人無(wú)聲的問(wèn)候，暖暖的，留在了我的心里。）15．文章以“溫暖的雪書(shū)”為題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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16．文中“小區(qū)外，停在室外的汽車(chē)上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實(shí)的棉絮”這句話有什么作用？

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17．談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句子的理解。

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18．結(jié)合你對(duì)文章的理解，解釋“慢”字所蘊(yùn)含的內(nèi)容。

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19．發(fā)揮想象補(bǔ)充最后一自然段中“我”的心理活動(dòng)，不少于30字。

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九、書(shū)面表達(dá)

20.寫(xiě)作。古希臘神廟門(mén)楣上有