合理高效地消費(fèi)

合理高效地消費(fèi)【主題分析】隨著改革開(kāi)放和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金錢和與金錢有關(guān)的各種觀念及行為堂而皇之地進(jìn)入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。當(dāng)今的孩子，很小的時(shí)候就接觸到錢，許多孩子不僅有平時(shí)的零花錢、節(jié)日的壓歲錢，就連考試取得了好成績(jī)，乃至做家務(wù)都可以得到一定數(shù)額的獎(jiǎng)賞。青少年持幣現(xiàn)象相當(dāng)普遍，且數(shù)額越來(lái)越大，這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。但如何管理好這筆零花錢，把錢用在“刀刃”上，對(duì)這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。他們有錢了就花，花完了再設(shè)法伸手向父母要，這樣看起來(lái)每次花的錢并不多，但一段時(shí)間下來(lái)，將零零碎碎所花的錢加起來(lái)，也是一筆不小的數(shù)目。但他們又不知道錢都花在哪兒了，覺(jué)得好像并沒(méi)有買什么東西。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？歸根結(jié)底還是思想上不重視。就青少年的特點(diǎn)而言，一方面他們不是靠自己的付出得到等價(jià)的報(bào)酬，他們手中的錢來(lái)自于成年人；另一方面，他們作為獨(dú)立的個(gè)體，有著強(qiáng)烈的消費(fèi)需求和欲望，這兩者之間的矛盾和差異，加之多年來(lái)理財(cái)教育的欠缺，往往使他們對(duì)錢沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何科學(xué)理財(cái)更是知之甚少。談到理財(cái)，一些青少年很自然地認(rèn)為這是當(dāng)家過(guò)日子的事，跟自己沒(méi)有多大關(guān)系，長(zhǎng)大成人自然就會(huì)了。其實(shí)不然，理財(cái)教育是與青少年成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題息息相關(guān)的，可以說(shuō)，在現(xiàn)代生活中，理財(cái)能力是生存能力的重要組成部分，是當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)人必須具備的基本素質(zhì)，直接關(guān)系到人的發(fā)展和一生的幸福。因此，培養(yǎng)成熟的消費(fèi)觀，掌握一些合理的消費(fèi)方法是非常重要的。這不僅在我們學(xué)生時(shí)代，甚至在我們經(jīng)濟(jì)獨(dú)立以后，都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生有益的影響。【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)闹匾裕徽J(rèn)識(shí)合理高效消費(fèi)的重要性和不合理消費(fèi)的危害。2、情意目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)自己合理高效消費(fèi)時(shí)的快樂(lè)和不合理消費(fèi)時(shí)的煩惱，激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)合理高效消費(fèi)的主動(dòng)性和積極性；掌握合理消費(fèi)的一些基本策略，形成適合自己的理財(cái)方法。3、行為目標(biāo)：讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理地安排自己的“錢財(cái)”，提高消費(fèi)的質(zhì)量?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：合理高效消費(fèi)策略的掌握。2、難點(diǎn)：結(jié)合自己的實(shí)際情況，形成適合自己的理財(cái)方法?！净顒?dòng)方法】角色扮演法；講授法；討論法；心理體驗(yàn)法；經(jīng)驗(yàn)分享法等等?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、在課前進(jìn)行調(diào)查，了解班內(nèi)學(xué)生理財(cái)和消費(fèi)的情況，讓學(xué)生制定出一周的零花錢支出計(jì)劃，選出比較好的以備展示。2、在課前找四名同學(xué)，把四個(gè)主題情境告訴他們，讓他們做好表演或口述的準(zhǔn)備。3、在課前找出三位平時(shí)比較善于安排自己零花錢的同學(xué)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)】（一）主題情境創(chuàng)設(shè)（幻燈片）1、于佳是個(gè)住校生，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，父母就給她2500元，讓她每月花500元（300元伙食費(fèi)，200元零用），還有500元以備不時(shí)之需。照說(shuō)平均每月500元，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)很寬裕了，可她的錢總是不夠花。剛拿到錢時(shí)，于佳花錢大手大腳，買許多一時(shí)不需要的東西，還時(shí)不時(shí)上館子去“改善一下生活”。后來(lái)發(fā)現(xiàn)錢不夠花了，就盡量節(jié)省，甚至買一個(gè)菜吃兩餐。實(shí)在熬不下去，只好再次向父母伸手……父母問(wèn)她把錢花到哪兒去了，她也說(shuō)不出個(gè)所以然，好像也沒(méi)買什么大東西，可這錢卻在不知不覺(jué)中花完了。2、星期六，肖娜騎車路過(guò)文化東路，聽(tīng)到喇叭里在喊：“兩元一件，任由挑選，物美價(jià)廉。”她往路邊一看，原來(lái)新開(kāi)了一家“兩元店”，許多人擠在店里挑挑揀揀。她馬上把自行車一擱，擠到人群中，挑揀了半個(gè)多小時(shí)，買了發(fā)夾、文具等十幾件小商品，花了二十幾元。買回家一看，這些小東西的質(zhì)量都不太好。發(fā)夾往頭上一夾就斷了，小文具色澤暗淡，比自己正用著的差多了。肖娜越看越煩，把這些小東西一股腦兒往抽屜里一塞：二十幾元錢買回了一堆“垃圾”！3、我經(jīng)常一沖動(dòng)就買回許多一時(shí)不需要的東西，而且喜歡扎堆，哪兒人多就往哪兒鉆，看見(jiàn)商店貨物在“大減價(jià)”、“打八折”之類更是興奮不已，總以為這時(shí)購(gòu)買是占了便宜，可買回來(lái)的東西不是質(zhì)量太差就是一時(shí)不需要，難得有一兩件稱心如意的。時(shí)間一長(zhǎng)，有時(shí)連拿出來(lái)看看的興趣都沒(méi)了。4、父母每月給我100元零花錢，應(yīng)該說(shuō)不算少，可我每個(gè)月都花個(gè)精光，而且用完了發(fā)現(xiàn)自己也并沒(méi)買什么大東西。我想可能是自己的購(gòu)物習(xí)慣不好，于是，我就在父母的指導(dǎo)下學(xué)著“記賬”，將零花錢計(jì)劃著用。我現(xiàn)在已經(jīng)有了一筆不小的存款了！雖說(shuō)學(xué)生可供支配的零花錢不多，可這有限的零花錢也得花得合情合理呀！（四個(gè)情境分別找同學(xué)口述）（二）討論與辨析（討論法、講授法）教師請(qǐng)同學(xué)們幫助情境1、2、3中的人物分析一下問(wèn)題和原因；分析情境4中的人物合理支配零花錢的原因（引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，自由發(fā)言）；同時(shí)公布課前的調(diào)查結(jié)果。教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)闹匾裕河械耐瑢W(xué)認(rèn)為自己是學(xué)生，只要讀好書(shū)就行了，至于理財(cái)嘛，那是父母的事，而且，就這么點(diǎn)零花錢，有什么好計(jì)劃的。如果直至今天你還抱著這種想法，那么你是大大落伍了。新時(shí)代的中學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)課內(nèi)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)許多課堂以外的知識(shí)，包括如何理財(cái)。近的來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理財(cái)，理清自己零花錢的來(lái)龍去脈有助干我們調(diào)整現(xiàn)有的消費(fèi)方式，找到一個(gè)更合理的消費(fèi)方式，盡量減少一些不必要的開(kāi)支。這樣就可避免經(jīng)常向父母開(kāi)口要錢了。遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，個(gè)人理財(cái)意識(shí)的重要性日益顯示出來(lái)。特別是我們這一代中學(xué)生，以后面臨的是越來(lái)越不穩(wěn)定的職業(yè)、變化極快的社會(huì)角色、高消費(fèi)的社會(huì)時(shí)尚，如果不善于理財(cái)，那你就很可能經(jīng)常處于經(jīng)濟(jì)的困窘之中。因此專家們建議，中學(xué)生應(yīng)該學(xué)一些理財(cái)技巧。對(duì)于成長(zhǎng)中的青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理財(cái)，不僅是如何用錢的問(wèn)題，其中包含了多方面的教育和多種能力的培養(yǎng)。（1）培養(yǎng)良好的品質(zhì)。理財(cái)教育是教育青少年掌握正確的理財(cái)方法和形成良好的理財(cái)習(xí)慣，這當(dāng)中自始至終包含著品德教育的內(nèi)容。比如通過(guò)了解金錢與工作的關(guān)系，我們懂得了父母掙錢的艱辛，進(jìn)而珍惜別人的勞動(dòng)，產(chǎn)生孝敬父母、回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)的情感和動(dòng)力；懂得金錢不是從天上掉下來(lái)的，要取得成功需要付出、需要奮斗的道理；懂得誠(chéng)實(shí)、守信是經(jīng)濟(jì)生活中取得成功不可或缺的品格等等。（2）提高辨別和分析事物的能力。當(dāng)我們面對(duì)鋪天蓋地的廣告宣傳和名目繁多的促銷活動(dòng)的時(shí)候，需要做出符合自身情況的判斷和選擇；當(dāng)我們要用自己手中的錢購(gòu)物的時(shí)候，需要再三考慮購(gòu)買的必要性，對(duì)商品的價(jià)格、質(zhì)量等等進(jìn)行考察。成功的理財(cái)教育可以幫助我們?cè)诘玫轿镉兴档纳唐返耐瑫r(shí)，還能使分析和辨別能力提高。（3）學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)事物。在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論個(gè)人怎樣生活，無(wú)論從事什么職業(yè)，都會(huì)不同程度地與錢發(fā)生聯(lián)系。當(dāng)家理財(cái)是家庭生活的組成部分，有助于生活更加幸福美滿；國(guó)家建設(shè)與發(fā)展更需要高層次的懂管理、善經(jīng)營(yíng)的人才。青少年學(xué)會(huì)如何合理使用錢、管理錢，有利于培養(yǎng)我們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和理財(cái)能力，以適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)生活的需要。（三）活動(dòng)體驗(yàn)（心理體驗(yàn)法）聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)闹匾缘恼J(rèn)識(shí)和感受。根據(jù)課前調(diào)查結(jié)果，教師有針對(duì)性地找?guī)酌安粫?huì)花錢”的同學(xué)談?wù)劯惺埽⒔榻B自己平時(shí)的做法。（四）經(jīng)驗(yàn)分享（討論法）請(qǐng)2~3名同學(xué)講述自己有計(jì)劃花錢的事例（如時(shí)間充裕盡量多找?guī)孜煌瑢W(xué)講述）。（五）策略與技能指導(dǎo)1、樹(shù)立正確的消費(fèi)價(jià)值觀中小學(xué)生價(jià)值觀正在形成過(guò)程中，對(duì)來(lái)自家庭、社會(huì)不健康的消費(fèi)方式、消費(fèi)行為尚缺乏辨別能力。而未來(lái)消費(fèi)又越來(lái)越趨向個(gè)性化、多樣化、高檔化，越來(lái)越成為個(gè)人的事。因此，未來(lái)社會(huì)的合格公民不僅要有生產(chǎn)知識(shí)，也要熟悉消費(fèi)知識(shí)。既不能亂花錢，也不能不懂花錢。在具體的消費(fèi)過(guò)程中，關(guān)鍵是要能做出明智的抉擇。而價(jià)值觀正是個(gè)人在生活中權(quán)衡得失、決定行為的準(zhǔn)則。在消費(fèi)抉擇中，從最簡(jiǎn)單的是否購(gòu)買、購(gòu)買什么、什么時(shí)候到什么地方購(gòu)買，直到為什么有這樣的消費(fèi)行為而不是那樣的消費(fèi)行為，歸根結(jié)底都是由價(jià)值觀決定的。而每個(gè)人的價(jià)值觀又是由個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累而成的。因此要做到合理消費(fèi)，必須首先樹(shù)立正確的消費(fèi)價(jià)值觀。正確的消費(fèi)價(jià)值觀在物質(zhì)消費(fèi)方面提倡“節(jié)儉”，在精神消費(fèi)方面提倡“高尚”。抓住這個(gè)根本的原則，就不會(huì)偏離合理消費(fèi)的軌道。3、用好自己的權(quán)利在購(gòu)買商品，特別是高中檔商品時(shí)，應(yīng)詳細(xì)向經(jīng)銷者詢問(wèn)所購(gòu)商品的性能、特點(diǎn)等使用知識(shí)，并索取發(fā)票、信譽(yù)卡、保修卡等。發(fā)票是發(fā)生糾紛時(shí)的主要依據(jù)。一張有效的正規(guī)發(fā)票應(yīng)該注明商品的品名、產(chǎn)地、型號(hào)、單價(jià)、數(shù)量、付款金額、交易日期、銷售單位、交款人、收款人姓名等，還必須加蓋核發(fā)機(jī)關(guān)的印章，如稅務(wù)印章。3、理智購(gòu)買從心理上講，有些消費(fèi)者習(xí)慣于買名牌，買傳統(tǒng)名牌；有些憑自我感覺(jué)，不受廣告宣傳的影響；有些注重物美價(jià)廉，喜歡貨比三家；有些則喜歡跟風(fēng)跑，湊熱鬧。一個(gè)精明的消費(fèi)者，則采取理智購(gòu)買的方法：不跟風(fēng)，不全信廣告，不全信名牌，事先對(duì)所要購(gòu)買的商品從各種渠道摸清品牌、價(jià)格、售后服務(wù)，然后再去購(gòu)買。4、要貨比三家應(yīng)多跑幾個(gè)市場(chǎng)，多去幾家商場(chǎng)（店），不僅要做到貨比三家，而且要價(jià)比三家。5、要注意挑選商品首先注意商品的標(biāo)志，對(duì)無(wú)生產(chǎn)廠名，無(wú)地址，無(wú)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等“三無(wú)商品”，或只有拼音字母而無(wú)中文廠名、廠址的商品，切忌盲目購(gòu)買，以防上當(dāng)受騙。6、不圖便宜俗話說(shuō)，便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜。這樣的話，對(duì)低價(jià)位商品，特別是對(duì)那些“大拆遷”、“換季處理”、“大甩賣”、“廠價(jià)直銷”、“買一贈(zèng)一”、“批發(fā)價(jià)”之類的招牌，要慎重購(gòu)買，以防假冒偽劣，上當(dāng)受騙。7、養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣對(duì)于花錢糊里糊涂的人，記賬不失為一個(gè)理財(cái)?shù)暮梅椒?。不要怕麻煩，一筆一筆記下自己每月的收入情況與支出情況，將每月總收入減總支出剩余的錢攢起來(lái)，逢整就存入銀行。然后每月檢查一下自己哪方面支出是合理的，哪方面支出可以節(jié)省，這樣就能逐步使自己的零花錢用得更合理。8、不唯品牌有些名牌，宣傳廣告投入太大；有些洋貨比國(guó)產(chǎn)貨價(jià)格高上一個(gè)檔次，主要是因?yàn)殛P(guān)稅交上了一塊；有些專賣店未必是真專賣店；有些廣告做得猛，未必貨就硬；有些價(jià)格高，未必貨就好；有些承諾多，未必能兌現(xiàn)。（六）領(lǐng)悟與內(nèi)化讓學(xué)生談?wù)勗谶@節(jié)活動(dòng)課上的收獲，受到的啟發(fā)，明白的道理（注意面向全體學(xué)生）。【實(shí)踐活動(dòng)跟蹤】一周后檢查學(xué)生制訂和執(zhí)行計(jì)劃的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。分類召開(kāi)座談會(huì)予以反饋?！咀⒁馐马?xiàng)】在上課時(shí)要讓學(xué)生認(rèn)真體驗(yàn)自己不合理消費(fèi)時(shí)的感覺(jué)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)、合理高效消費(fèi)的主動(dòng)性和積極性?！鞠嚓P(guān)資料指引】吃蛋原理一個(gè)人家里養(yǎng)了一只母雞，這只母雞每天為他下一個(gè)雞蛋。對(duì)于這只雞及