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團體心理

感悟·體驗·成長惠東縣教育局鄒若萍團體心理拓展活動&班集體建設為什么？班集體建設目標集體發(fā)展目標人際關系：民主、平等、友善班級精神：團結、互助、共進個體成長目標個體行為：自主、自覺、自為個性心理：寬容、自信、果敢班集體建設幾個關鍵詞班級發(fā)展規(guī)劃共同體（團結互助共進）活動德育（體驗感悟成長）資源整合（共建共創(chuàng)共享）亦德亦學（寓德于學寓學于德）團體心理拓展活動的功能促進溝通、融洽關系、豐富體驗、磨練意志學會適應、增進合作、懂得競爭、學會擔當培養(yǎng)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領導力和執(zhí)行力緩解心理壓力，提高心理健康水平……團體心理拓展活動團體情境：生活化人際交互作用：全員參與觀察、學習、體驗認識自我、探索自我助人自助團體心理拓展活動的設計與組織1、主題的確定2、素材的準備與運用3、活動的組織設計（活動流程）分組、熱身活動體驗交流分享4、感悟升華，拓展深化1．新生入學適應性教育（含生活、學習、人際交往適應）2．自我意識教育和自信心訓練3．團隊合作訓練4．情緒情感調(diào)控5．人際交往訓練6．人生規(guī)劃指引7．學習心理輔導（含記憶、注意、思維品質(zhì)等訓練和學習焦慮干預）8．時間管理9．青春期輔導（含異性交往輔導）10.抗逆力訓練感悟升華，拓展深化通過這一活動，你有什么收獲？想法？

打算？……活動小結，升華主題布置任務，深化、拓展主題（付諸實踐，形成習慣，養(yǎng)成品格，增益健康）活動樣態(tài)及功效課始情生課中情濃課后情未了團隊建設1、熱身；2、團隊文化建設；3、交流分享。將全班學生分成若干個小組：①讓每個小組在10分鐘內(nèi)完成以下任務：推選隊長，確定隊名、隊徽、隊歌、口號，并用大海報紙表達出來；②分組展示、評比；③每個小組推選出1名代表參選班長，再由班長競聘其他干部；④組織各小隊參加團體心理游戲，促進溝通、交流與合作。游戲熱身：創(chuàng)設氛圍融洽關系增進信任團隊文化共同創(chuàng)造團隊建設穿越電網(wǎng)：信任、支持、擔當、合作并駕齊驅(qū)：和心同向，合力共進體育教師心理拓展培訓體育教師心理拓展培訓如果體育課也這么上，孩子們一定很幸福！游戲熱身：消除隔閡，融洽關系手牽手呼啦圈翻葉子你是我的眼人肉圓椅卓越圈：齊心協(xié)力，超越自我卓越圈：齊心協(xié)力，超越自我人體懸浮：團結信任探索超越人體懸?。簣F結信任探索超越人體懸?。簣F結

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