北師大版五年級上冊數(shù)學(xué) 5-10 約分 教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

約分課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義課堂練習(xí)5課前導(dǎo)入同學(xué)們，還記得分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？它在我們的學(xué)習(xí)中有什么作用呢？今天我們就利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來進(jìn)行分?jǐn)?shù)的約分吧。八五折探究新知（）

（）

（）

（）

用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。認(rèn)真觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

八五折

能運(yùn)用前面學(xué)過的知識解釋上面的發(fā)現(xiàn)嗎？看一看，說一說可以如何約分。

421

12

63把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)，有時(shí)要約好幾次。

九折八五折看一看，說一說可以如何約分。

13

還可以直接約去24和8的最大公因數(shù)。把下面分?jǐn)?shù)約分成最簡分?jǐn)?shù)，并與同伴交流。

先找出分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)，再利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分?jǐn)?shù)約分成最簡分?jǐn)?shù)。課堂練習(xí)1.(1)勝的場數(shù)，平的場數(shù)，輸?shù)膱鰯?shù)各占總場數(shù)的幾分之幾？本賽季30場比賽，我們勝18場，平2場，輸10場。勝：

平：

輸：

(2)用最簡分?jǐn)?shù)表示，說一說你是怎樣約分的。本賽季30場比賽，我們勝18場，平2場，輸10場。勝：18÷30

平：2÷30

輸：10÷30

(3)請你再舉一個(gè)例子說明約分的過程，并與同伴交流。本賽季30場比賽，我們勝18場，平2場，輸10場。

2.圈出最簡分?jǐn)?shù)，并把其余的分?jǐn)?shù)約分?jǐn)?shù)。

3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

＞＞＞＜＜=4.明明的頭發(fā)長20㎝，身高是120㎝，明明頭發(fā)是身高的幾分之幾？20÷120

答：明明頭發(fā)是身高的。

5.在下圖中表示下列分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？012

在數(shù)軸上同一點(diǎn)可以用不同的分?jǐn)?shù)

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