七年級(jí)政治第九課一課時(shí)遇到險(xiǎn)情有對(duì)策

第九課保護(hù)自我遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策1、1交通事故3火災(zāi)5中毒7溺水意外事故2火山爆發(fā)4地震6海嘯8泥石流自然災(zāi)害

自然災(zāi)害是自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象。意外事故是出乎預(yù)料的、突發(fā)的、非本意的使人受到傷害的客觀事件。小組合作展示：當(dāng)你遇到險(xiǎn)情時(shí)，怎么辦？①我們小組收集展示的是

險(xiǎn)情②屬于

（自然災(zāi)害或意外事故）③遇到這種情況時(shí)我們應(yīng)該怎么做？④是通過(guò)

途徑收集資料1、發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該：1）避于桌下，背向窗戶(hù)，保護(hù)頭部。2）保持鎮(zhèn)定，有序撤離，避免慌亂上下樓。3）跑到空曠的地方，遠(yuǎn)離建筑物。2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該：3、遭遇搶劫時(shí)的應(yīng)對(duì)方法：1）呼救法2）周旋法3）恐嚇?lè)?/p>

上海外灘踩踏事件

2014年12月31日23時(shí)35分，正值跨年夜活動(dòng)，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，在陳毅廣場(chǎng)的人行通道階梯處有人失衡跌倒，繼而引發(fā)多人摔倒、疊壓，致使擁擠踩踏事件發(fā)生，造成36人死亡，49人受傷。昆明明通小學(xué)踩踏事件2014年9月25日，午休剛結(jié)束，很多一二年級(jí)的小朋友出于好奇，擊打放置于午休室門(mén)口的兩個(gè)長(zhǎng)3米多的舊海綿墊，導(dǎo)致海綿墊翻倒在地上造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，最終導(dǎo)致6死26傷。4、發(fā)生踩踏時(shí)，我們應(yīng)該：1）保持冷靜，服從大局。2）要先站穩(wěn)，雙手撐開(kāi)，保持平衡。3）當(dāng)有人摔倒，停下腳步，大聲呼救。4）被人擠倒，設(shè)法靠近墻角，身體卷成球狀，雙手在頸后緊扣。要牢記的第一句名言預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn)，就避免了一半。

——諺語(yǔ)為了避免傷害，我們要對(duì)險(xiǎn)情保持高度的警惕，一定要有緊急避險(xiǎn)的

。意識(shí)要牢記的第二句名言臨危不懼就等于在戰(zhàn)場(chǎng)上贏得了一半勝利。

——普勞圖斯冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)是我們成功避險(xiǎn)的

。

重要前提要牢記的第三句名言無(wú)知是最大的災(zāi)難。

——諺語(yǔ)掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧，這是科學(xué)避險(xiǎn)的

。關(guān)鍵遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策身邊的險(xiǎn)情冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害1、首先要有

的意識(shí)意外事故2、重要前提：

3、關(guān)鍵：

緊急避險(xiǎn)冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水