四年級下冊綜合實踐活動說課稿-跟著節(jié)氣去探究 全國通用

四年級下冊綜合實踐活動說課稿-跟著節(jié)氣去探究一、活動背景四年級學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了節(jié)氣知識，并對漢族傳統(tǒng)節(jié)日有一定的了解。為深入挖掘文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的文化、科學(xué)素養(yǎng)，豐富實踐操作技能，本次活動以跟著節(jié)氣去探究為主題，通過小組活動，分工合作，收集信息，探究哪些節(jié)日與季節(jié)有關(guān)，哪些食品與節(jié)日相符，進一步加深他們對中華傳統(tǒng)文化的認識和了解，以及季節(jié)變化對人們生活、飲食、服裝等方面的影響。二、活動目標(biāo)1.知識目標(biāo)能夠簡單說出24節(jié)氣的名稱、時間及其與每個季節(jié)的關(guān)聯(lián)；理解春、夏、秋、冬季節(jié)的變化特點；了解傳統(tǒng)節(jié)日的時間和風(fēng)俗習(xí)慣；2.能力目標(biāo)能夠完成小組合作任務(wù)，合理分配任務(wù)，收集信息并整理歸納；能夠利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源獲取信息，并掌握簡單的調(diào)查方法；能夠在小組合作過程中學(xué)會相互協(xié)商、溝通和分工合作。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和認識，增強文化自信心；提高學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和實踐操作能力；培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對人、對社會、對民族的責(zé)任感。三、活動過程1.前期準(zhǔn)備教師組織學(xué)生分組，每組5-6人，然后分配任務(wù)，明確小組任務(wù)和目標(biāo)；調(diào)查組：調(diào)查每個節(jié)氣與季節(jié)的關(guān)系，找出與這個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣；創(chuàng)意組：通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源收集圖片、視頻和實物等，準(zhǔn)備展板、宣傳冊和視頻資料等；傳統(tǒng)食品組：調(diào)查與每個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)美食，學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)食品，準(zhǔn)備展示和分享；服裝組：調(diào)查與每個節(jié)氣相關(guān)的服裝文化及其產(chǎn)生的歷史背景，制作相應(yīng)的服裝或小手工，準(zhǔn)備展示。教師在組織小組的同時，還應(yīng)提供必要的信息和指導(dǎo)，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)，能夠盡量發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.活動實施第一步：研究與每個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣小組分工合作，利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、電視、手機等各種資源，記錄下與24個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。這段時間學(xué)生需要親自體驗、感知，以便于更好地理解和探究。第二步：制作展板、宣傳冊和視頻資料等創(chuàng)意組使用自己收集的圖片、視頻、實物等信息，美化布置展板，準(zhǔn)備宣傳冊、小賀卡等資料，掛在學(xué)?；虬嗉壍墓矃^(qū)域，讓更多的人感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。第三步：制作傳統(tǒng)食品并分享傳統(tǒng)食品組根據(jù)和每個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)美食，制作相應(yīng)的美食。然后向其他小組分享這些美食，并做相關(guān)介紹，讓大家分享這些美食的歷史背景和食用方法。第四步：制作服裝并進行展示服裝組根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，制作相應(yīng)的服裝或小手工，并進行展示。然后向其他小組介紹這些傳統(tǒng)服裝的產(chǎn)生歷史和背景，讓大家更好地理解與每個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)文化。第五步：展示現(xiàn)場體驗、分享感受調(diào)查組可以對于每個節(jié)氣的文化背景做一個介紹，每個小組可以進行現(xiàn)場體驗，學(xué)生在體驗中通過相互交流，進一步了解和理解與每個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)文化。3.活動總結(jié)學(xué)生完成小組任務(wù)后，教師組織全班圍繞活動主題進行交流、探討和總結(jié)。并讓每個小組分享自己的創(chuàng)意和想法。在討論中，學(xué)生不僅能夠檢驗和評估自己的工作，而且能夠了解到其他同學(xué)創(chuàng)造性見解和方法。從而加強互動、協(xié)作和交流合作。四、活動評價本次活動是一次綜合實踐活動，目的是讓學(xué)生更好地了解和理解與每個節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)文化。通過小組合作，收集信息和展示成果，讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)和感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。本次活動既考察了