主體與背景（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

主體與背景（說(shuō)課稿）一、教材解析在美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)的教材中，主體與背景的關(guān)系是一個(gè)重要的內(nèi)容。隨著學(xué)生對(duì)形體、色彩和空間的掌握，他們需要學(xué)會(huì)如何利用這些技巧來(lái)構(gòu)造一個(gè)富有表現(xiàn)力的主體，并將主體與背景完美融合在一起，創(chuàng)造出令人印象深刻的作品。教材中提出了幾個(gè)問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地理解主體與背景的關(guān)系，包括：主體與背景的關(guān)系如何影響作品的表現(xiàn)力和感染力？如何利用色彩、線(xiàn)條、形狀和質(zhì)地來(lái)構(gòu)建主體和背景？如何處理主體和背景之間的比例和空間關(guān)系？如何在不同的創(chuàng)作場(chǎng)景中運(yùn)用這些技巧，創(chuàng)造出有各自特點(diǎn)的作品？教材還提供了一些范例，展示了如何運(yùn)用不同的技巧來(lái)創(chuàng)造出不同類(lèi)型的作品，包括靜物、人物、風(fēng)景等。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解主體與背景的關(guān)系是創(chuàng)作的關(guān)鍵要素之一；掌握利用色彩、線(xiàn)條、形狀和質(zhì)地來(lái)構(gòu)建主體和背景的技巧；熟練處理主體和背景之間的比例和空間關(guān)系；運(yùn)用所學(xué)技巧，創(chuàng)造出有各自特點(diǎn)的作品。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：主體與背景的關(guān)系、構(gòu)建技巧。教學(xué)難點(diǎn)：比例和空間關(guān)系的處理。四、課堂教學(xué)1.導(dǎo)入（5分鐘）對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答活動(dòng)，引起他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。教師：你們覺(jué)得一幅畫(huà)藝術(shù)價(jià)值高，吸引人的原因是什么？為什么？學(xué)生：色彩、線(xiàn)條、構(gòu)圖、主體和背景等等。教師：沒(méi)錯(cuò)，今天我們就來(lái)探討其中一個(gè)關(guān)鍵要素——主體和背景的關(guān)系。在你們看來(lái)，主體和背景之間應(yīng)該是什么樣的關(guān)系呢？2.理論講解（20分鐘）通過(guò)課件展示、講解和范例賞析，介紹主體和背景的關(guān)系對(duì)作品表現(xiàn)的影響、構(gòu)建技巧和比例、空間關(guān)系的處理。教師：我們來(lái)看一下這張畫(huà)作。這張作品中主體與背景的關(guān)系是什么樣的？如何構(gòu)建的？學(xué)生：主體是一座橋，橋上有行人，背景是一排山峰，有云彩。教師：沒(méi)錯(cuò)，主體和背景之間構(gòu)成了一種協(xié)調(diào)統(tǒng)一、生動(dòng)有趣的關(guān)系，這樣的關(guān)系能夠讓觀眾感受到畫(huà)面的空間深度和生動(dòng)感。那么，如何構(gòu)建主體和背景呢？我們可以通過(guò)使用暖色、冷色、明暗對(duì)比等方法，讓主體和背景看起來(lái)不同而又相互關(guān)聯(lián)。比如，我們可以用暖色來(lái)突出主體，用冷色來(lái)營(yíng)造背景的遠(yuǎn)景效果。教師：此外，還需要注意主體和背景之間的比例和空間關(guān)系。比如，主體和背景之間的距離過(guò)近，會(huì)讓主體變得擁擠不堪；太遠(yuǎn)則會(huì)影響主體的視覺(jué)中心位置。因此，我們需要靈活考慮畫(huà)面構(gòu)圖，使得主體和背影之間距離的大小和方向都能夠達(dá)到視覺(jué)設(shè)定的目標(biāo)。3.實(shí)踐操作（60分鐘）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐，通過(guò)自己的創(chuàng)作練習(xí)來(lái)掌握主體和背景的構(gòu)建技巧和比例、空間關(guān)系處理。教師：現(xiàn)在，你們將分別進(jìn)行一次主體和背景創(chuàng)作的實(shí)踐演練。你們可以自己選擇對(duì)象（如靜物、人物、風(fēng)景等），利用所學(xué)技巧構(gòu)建作品，創(chuàng)造出能夠表現(xiàn)主體與背景關(guān)系的畫(huà)面。創(chuàng)作完成后，我們將進(jìn)行同學(xué)作品展示和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生：好的！4.案例賞析（10分鐘）點(diǎn)評(píng)幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生作品，欣賞其在主體和背景構(gòu)建技巧和比例、空間關(guān)系處理方面的優(yōu)點(diǎn)。教師：讓我們來(lái)看一下同學(xué)們的作品，這幅畫(huà)的背景采用了明暗對(duì)比的方法，突出背景中的建筑物和路燈，令主體顯得更加突出。這幅畫(huà)的主體和背景水滴狀布局，使畫(huà)面形式簡(jiǎn)潔明了，空間感卻很強(qiáng)。大家還有什么想法嗎？5.總結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。教師：今天我們學(xué)習(xí)了主體和背景的關(guān)系是例如何影響作品表現(xiàn)力和生動(dòng)感的