美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)說課稿-《保護(hù)我們的精神家園》 人美版

美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)說課稿-《保護(hù)我們的精神家園》人美版一、教材概述本說課主要圍繞人教版《美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)》中第四單元——《保護(hù)我們的精神家園》展開講解。該單元包括三個(gè)板塊：電子游戲與保護(hù)我們的精神家園、繪本與保護(hù)我們的精神家園、保衛(wèi)我們的草原。首先，我們需要了解電子游戲的發(fā)展對(duì)孩子的影響，電子游戲?qū)τ诖碳ず⒆拥拇竽X提供了不可忽略的幫助，但是，在玩電子游戲的過程中，孩子們?nèi)菀咨习a，從而產(chǎn)生許多負(fù)面影響，比如：游戲成癮、注意力分散等。因此，要求我們?cè)诒Ｗo(hù)孩子的身體和精神健康上，必須加強(qiáng)對(duì)于電子游戲的引導(dǎo)和管理。其次，本單元以繪本為引，幫助學(xué)生們對(duì)美好事物進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)知，并通過課堂實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，了解自然，保護(hù)環(huán)境。最后，我們通過學(xué)習(xí)保衛(wèi)我們草原板塊，進(jìn)一步了解如何保護(hù)我們的大自然，使得學(xué)生們能夠更好地認(rèn)識(shí)大自然，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本單元，了解電子游戲的發(fā)展對(duì)孩子的影響，同時(shí)認(rèn)識(shí)游戲?qū)ι硇膸淼娘L(fēng)險(xiǎn)，并提高保護(hù)自身的意識(shí)。通過學(xué)習(xí)繪本及課堂實(shí)踐，幫助學(xué)生們對(duì)美好事物進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)知，并提高學(xué)生對(duì)環(huán)境和大自然的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)草原板塊，學(xué)生們能夠了解保護(hù)大自然的重要性，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解電子游戲的發(fā)展對(duì)孩子的影響，提高保護(hù)自身的意識(shí)；通過課堂實(shí)踐，幫助學(xué)生們對(duì)美好事物進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)知，并提高學(xué)生對(duì)環(huán)境和大自然的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過繪本及課堂實(shí)踐，讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一張電子游戲場(chǎng)景的圖片引出“電子游戲與保護(hù)我們的精神家園”，讓學(xué)生們分享自己的對(duì)電子游戲的喜歡和感受，并引導(dǎo)學(xué)生思考游戲?qū)ι硇牡挠绊?。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一：“電子游戲與保護(hù)我們的精神家園”：通過播放視頻，向?qū)W生們介紹電子游戲的發(fā)展背景，并讓學(xué)生們理解電子游戲的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。通過小組討論的形式，讓學(xué)生們分享自己的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們了解長時(shí)間暴露在電子游戲中產(chǎn)生生理和心理的風(fēng)險(xiǎn)，并從中認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的重要性。學(xué)習(xí)要點(diǎn)二：“繪本與保護(hù)我們的精神家園”：展示一本有關(guān)環(huán)保故事的繪本，通過朗讀讓學(xué)生們感受美好事物的魅力。引導(dǎo)學(xué)生們從繪本中了解保護(hù)環(huán)境的重要性。在課堂上進(jìn)行小組討論，通過討論的形式，讓學(xué)生們了解如何從身邊的小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境。學(xué)習(xí)要點(diǎn)三：“保衛(wèi)我們的草原”：讓學(xué)生們了解草原保護(hù)的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境意味著保護(hù)我們的家園。通過觀察視頻、圖片或其它資料，層層深入的了解草原的風(fēng)貌、“草原英雄”保護(hù)草原的事跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)保護(hù)草原的熱情，讓學(xué)生們了解和感受草原的美麗和它的自然風(fēng)貌，進(jìn)一步保護(hù)草原?？偨Y(jié)：通過總結(jié)課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)精神家園的重要性。五、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，教師可通過以下方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)：課堂小測(cè)驗(yàn)：教師可在學(xué)習(xí)要點(diǎn)中適當(dāng)加入小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。課堂討論：通過課堂討論，了解學(xué)生對(duì)于環(huán)保的看法，并促使學(xué)生根據(jù)身邊的事情反思自己的行為舉止，并在日常生活中形成正確的健康習(xí)慣與生活方式。繪本制作體驗(yàn)：以小組形式，進(jìn)行繪本制作體驗(yàn)，可