浙江省寧波市惠貞書院2024屆化學(xué)九上期中考試試題含答案解析

浙江省寧波市惠貞書院2024屆化學(xué)九上期中考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法中正確的是（）A．氯原子的質(zhì)子數(shù)為35.45B．氯原子核外有3個電子層C．當(dāng)X＝8時，該微粒是陽離子D．在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子2．下列變化中，“與眾不同”的是（）A．鎂帶的燃燒 B．冰雪融化 C．品紅的擴散 D．膽礬研磨3．下列實驗操作正確的是（）A．給容積為30mL，內(nèi)盛15mL液體的試管加熱B．給試管里的液體加熱，液體量不超過1—2mLC．如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的1/3D．試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱。4．已知元素周期表中第3周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分折錯誤的是（）A．以上原子的核外都有三個電子層 B．Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同C．Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S D．在化學(xué)反應(yīng)中氧原子容易得到電子5．下列凈化水的過程中，說法不正確的是（）A．活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B．自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附C．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾6．用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解某金屬M后得到一種物質(zhì)：HMCl4，則下列物質(zhì)所含M元素的化合價與HMCl4不同的是（）A．M2O3 B．M2Cl3 C．M(NO3)3 D．M2(SO4)37．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C．圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+D．圖中表示陰離子的是c、e8．下列實驗合理的是（）A．測定空氣里氧氣的含量 B．驗證蠟燭含有碳元素C．比較不同催化劑的催化效果 D．硫在氧氣中燃燒9．下列化學(xué)符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義說法不正確的是（）A．2CO-表示2個一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2個氧原子C．Ca2+-表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．氧氣 B．糖水 C．食醋 D．大理石11．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是(

)A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活中可通過煮沸降低水的硬度C．水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負極生的氧氣體積比約為2∶1D．洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所12．以下是初中階段所學(xué)的常見實驗和知識，能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是（）常見實驗相應(yīng)觀點A鐵、硫、磷與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)兩種反應(yīng)物反應(yīng)都是化合反應(yīng)B水和二氧化碳中都含氧元素，是氧化物含氧元素的物質(zhì)都是氧化物C氫氣、甲燒、一氧化碳可以在空氣中燃燒所有氣體都可以在空氣中燃燒D氮氣、氧氣、氫氣是由分子構(gòu)成物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）裝置圖中儀器a的名稱是________，儀器b的名稱是_________。（2）用裝置A制備一瓶氧氣，其制備原理為______________（寫出符號表達式）。（3）氧氣可用C裝置收集，還可以用________裝置收集（填寫裝置編號）。若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶內(nèi)。14．實驗探究是科學(xué)探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：

A裝置是人教版教材設(shè)計的“測定空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準確分為5等份。(1)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是______________(任答一點)。(2)B裝置也可用于測定空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學(xué)方程式可表示為______________。(3)使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞，實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是______________(任寫一點)。15．某化學(xué)興趣小組進行化學(xué)課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現(xiàn)象_________________，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)__________________，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為____________16．如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時間看到的現(xiàn)象是___________________，該實驗從微觀上說明___________。一些同學(xué)對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測：第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅第二種：B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。①你認為_______________猜測正確。②為證明這兩種猜測，現(xiàn)設(shè)計如下實驗：（請完成下空）實驗內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水___________使酚酞變色（填“能”或“不能”，不同）取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣_______________使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變___________色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是某品牌補鐵劑的部分標簽，請計算：富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次1~2包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個數(shù)比為_______；（2）某成人服用該鐵劑補鐵，他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_____（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)，寫出計算過程）。18．化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_______________(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）測定空氣中氧氣的含量時，實驗結(jié)果偏小的原因有哪些？（舉出三點）____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

解：A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號，名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為17，該元素的原子序數(shù)為17，根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，氯原子的質(zhì)子數(shù)為17，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為17，表示原子序數(shù)為17；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為17，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有7個電子，故選項說法正確；C、當(dāng)X＝8時，質(zhì)子數(shù)＝17，核外電子數(shù)＝18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤；D、最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。故選B。2、A【解題分析】

A、鎂帶燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、品紅擴散沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研磨只是由塊狀固體變?yōu)榉勰?，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“與眾不同”的變化是化學(xué)變化，故選A。【題目點撥】一般情況下，出現(xiàn)“燃燒”兩字，為化學(xué)變化。3、D【解題分析】

A、試管加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一，防止沸騰后液體飛濺，選項錯誤；B、給試管里的液體加熱，液體應(yīng)取不超過試管容積的，選項錯誤；C、如果沒有說明用量，液體量取不超過，防止藥品的浪費，選項錯誤；D、試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱，選項正確。故本題選D。4、B【解題分析】

A.它們都是第3周期的元素的原子，原子的核外都有三個電子層，不符合題意；B.Na+的核外電子數(shù)是10，Mg2+的核外電子數(shù)也是10，相同，符合題意；C.Na的最外層電子數(shù)是1，易失去最外層的1個電子，顯+1價，S的最外層電子數(shù)是6，易得到2個電子，顯-2價，則形成化合物的化學(xué)式Na2S，不符合題意；D.氧原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，不符合題意。故選B。5、C【解題分析】

A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，故正確；B、自來水廠凈化水的方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，故正確；C、明礬溶于水呈膠狀物，能吸附懸浮雜質(zhì)而沉降，不能除去水中的鈣鎂離子，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故錯誤；D、凈化水的方法中，蒸餾能除去水中所有雜質(zhì)，凈化程度最高，故正確。故選C。6、B【解題分析】

解：氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，則x=+3價；A、氧元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2y+（-2）×3=0，則y=+3價，故選項錯誤；B、氯元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2w+（-1）×3=0，則w=+價，故選項正確；C、硝酸根顯-1價，設(shè)M元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-1）×3=0，則z=+3價，故選項錯誤；D、磷酸根顯-3價，設(shè)M元素的化合價是q，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：q+（-3）=0，則q=+3價，故選項錯誤。故選B。7、D【解題分析】

A．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確。B．d微粒的最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，故選項說法正確。C．b微粒的核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有10個電子，所以b粒子是帶有兩個單位正電荷的鎂離子，離子符號為Mg2+，故選項說法正確。D．c中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，屬于原子，故選項說法錯誤。故選D8、B【解題分析】

A、紅磷和氧氣反應(yīng)會生成五氧化二磷，當(dāng)左邊集氣瓶中燃燒停止，冷卻至室溫，打開彈簧夾，雖然左邊集氣瓶中氧氣被消耗盡，壓強變小，右邊廣口瓶中水會倒流至左邊集氣瓶中，但右端盛水的廣口瓶上有瓶塞，當(dāng)左右兩邊壓強相等，就不能倒流，但此時壓強小于瓶外的壓強，倒流進來的水體積不等于原來空氣中氧氣的體積，選項A不正確；B、根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，燒杯壁上的澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，因此可以證明蠟燭中含有碳元素，選項B正確；C、比較不同催化劑的催化效果，應(yīng)該使用相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，選項C不正確；D、硫和氧氣在點燃條件下會反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，需要用水吸收二氧化硫，選項D不正確。故選B。9、B【解題分析】

A、2CO中的數(shù)字“2”表示2個一氧化碳分子，該A正確；B、NO2中的數(shù)字“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故B錯誤；C、Ca2+中的數(shù)字“2”表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷，故C正確；D、中的數(shù)字“2”表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價，故D正確。故選B?！绢}目點撥】化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。10、A【解題分析】

根據(jù)純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物是有多種物質(zhì)組成的，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有一種物質(zhì)組成；【題目詳解】A選項由一種物質(zhì)組成屬于純凈物；B選項糖水是由水和糖組成，屬于混合物；C選項食醋是由醋酸和水組成，屬于混合物；D選項大理石的主要成分為碳酸鈣，屬于混合物；故答案選擇A。11、C【解題分析】

A、由水的化學(xué)式可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項正確；B、生活中可通過煮沸將水中的鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，降低水的硬度，故選項正確；C、水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負極生的氫氣體積比約為1：2，故選項錯誤；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所都可做到節(jié)約用水，故選項正確。故選C?！绢}目點撥】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸餾的方法，就可降低水的硬度，使之軟化，制取蒸餾水（凈化程度較高的水）；而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。12、D【解題分析】

A、根據(jù)化合反應(yīng)的概念進行解答；B、根據(jù)氧化物的概念解答；C、根據(jù)物質(zhì)的可燃性進行解答；D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進行解答?！绢}目詳解】A、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不都是化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒生成二氧化碳和水就不是化合反應(yīng)，故選項錯誤；B、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物。例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不屬于氧化物，故選項錯誤；C、有些氣體不具有可燃性，不能在空氣中燃燒，如二氧化碳氣體，故選項錯誤；D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，所有的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，故選項正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗錐形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D連續(xù)均勻【解題分析】

（1）裝置圖中儀器a的名稱是分液漏斗，儀器b的名稱是錐形瓶；（2）用裝置A制備一瓶氧氣，由于試管口塞一團棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣可用C裝置收集，還可以用D裝置收集（氧氣的密度比空氣大）；若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶內(nèi)。14、裝置漏氣（合理即可）2Cu+O22CuO反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準確（合理即可）【解題分析】

（1）造成該實驗不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等；故填：裝置漏氣（合理即可）（2）銅加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；（3）實驗A用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進入空氣會污染空氣，由于紅磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出，實驗結(jié)果不準確；相對A裝置，B裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準確、不污染環(huán)境等。故填：反應(yīng)始終在密閉容器中進行，測量結(jié)果更準確（合理即可）15、澄清石灰水澄清石灰水不變渾濁二氧化錳冒氣泡【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為16、A燒杯中液體變紅分子是不斷運動的第二種不能不能紅【解題分析】

分子是不斷運動的，濃氨水中的氨分子不斷運動，擴散到A燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅；

①堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅，中性溶液（例如水）不能使無色酚酞溶液變紅，因此我認為第二種猜測正確；

②用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞試液，不變色，說明水不能使酚酞變色；取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方，酚酞不變色，說明氨氣不能使酚酞變色；將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中，結(jié)論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色，則說明現(xiàn)象是溶液變成紅色．

故答案為A燒杯中液體變紅；分子是不斷運動的；

①第二種；②實驗內(nèi)容、方