勞動(dòng)爭章細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法模板（四篇）

第12頁共12頁勞動(dòng)爭章?細(xì)則及獎(jiǎng)?勵(lì)辦法模?板為確?保公司勞?動(dòng)競賽目?標(biāo)實(shí)現(xiàn)，?激勵(lì)員工?發(fā)揮潛力?，___?_貢獻(xiàn)成?果，形成?“比、學(xué)?、趕、幫?、超”的?良好氛圍?，特制定?本辦法。?一、適?用范圍?本辦法適?用于營達(dá)?片區(qū)所有?項(xiàng)目部、?代表處、?各標(biāo)段施?工單位及?公司各職?能部門。?二、評?比類別及?評選標(biāo)準(zhǔn)?1、“?勞動(dòng)競賽?標(biāo)兵”和?“勞動(dòng)競?賽優(yōu)勝團(tuán)?隊(duì)”（?1）“勞?動(dòng)競賽標(biāo)?兵”的評?選條件。?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感，?廉潔奉公?，忠于職?守，愛崗?敬業(yè)，以?身作則，?開拓創(chuàng)新?，模范帶?頭，做出?優(yōu)異成績?和突出貢?獻(xiàn)，在單?位有著榜?樣的影響?力。當(dāng)月?無違章、?違紀(jì)、違?法行為；?完全勝任?本職工作?，當(dāng)月出?色完成工?作任務(wù)。?品行端正?，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?積極主動(dòng)?，能協(xié)同?配合團(tuán)隊(duì)?成員完成?各項(xiàng)工作?；當(dāng)月出?勤率達(dá)_?___%?。（2?）“勞動(dòng)?競賽優(yōu)勝?團(tuán)隊(duì)”的?評選條件?。管理工?作規(guī)范化?，各項(xiàng)競?賽指標(biāo)完?成得好，?效益明顯?，無安全?事故和違?法違紀(jì)事?件發(fā)生，?有示范帶?頭作用。?2、“?工匠之星?”、“技?術(shù)創(chuàng)新示?范崗（班?組、科室?）”（?1）“工?匠之星”?的評選條?件：愛崗?敬業(yè)，具?有良好的?職業(yè)道德?和高超的?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平，積?極參與“?六小”活?動(dòng)，并創(chuàng)?造一項(xiàng)以?上本行業(yè)?或本單位?最佳業(yè)績?；在技術(shù)?比武活動(dòng)?中獲得前?三名；在?推動(dòng)本單?位經(jīng)濟(jì)技?術(shù)創(chuàng)新活?動(dòng)中做出?突出成績?。（2?）“技術(shù)?創(chuàng)新示范?崗（班組?、科室）?”的評選?條件：本?崗位（班?組、科室?）___?_％的職?工參與“?崗位練兵?、技術(shù)比?武和以增?強(qiáng)創(chuàng)新意?識(shí)、提高?創(chuàng)新能力?為主要內(nèi)?容的新型?勞動(dòng)者系?列活動(dòng)”?，并取得?一流的工?作業(yè)績；?創(chuàng)造出獨(dú)?特的創(chuàng)新?活動(dòng)方式?。（3?）“技術(shù)?創(chuàng)新優(yōu)秀?成果”的?評選條件?。對單位?機(jī)制創(chuàng)新?、制度創(chuàng)?新、管理?創(chuàng)新、服?務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)?生重大影?響的項(xiàng)目?；采用新?材料、新?技術(shù)、新?工藝在項(xiàng)?目建設(shè)中?增效節(jié)能?、提高質(zhì)?量的項(xiàng)目?；重點(diǎn)工?程中創(chuàng)造?出具有省?局級以上?（各種一?等科技成?果獎(jiǎng)勵(lì)）?先進(jìn)水平?的重點(diǎn)項(xiàng)?目。三?、評選流?程及要求?1.基?層單位或?部門每月?____?日前按照?要求填報(bào)?審批表及?先進(jìn)事跡?材料（字?數(shù)___?_字以內(nèi)?）一式_?___份?，申報(bào)優(yōu)?秀成果還?需報(bào)送有?關(guān)材料（?參加人員?主要工作?、貢獻(xiàn)；?項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)?效益和技?術(shù)水平證?明；項(xiàng)目?實(shí)施情況?的可行性?報(bào)告等）?一式__?__份，?報(bào)送公司?勞動(dòng)競賽?辦公室進(jìn)?行核實(shí)，?報(bào)公司勞?動(dòng)競賽委?員會(huì)辦公?室。上報(bào)?材料經(jīng)公?司勞動(dòng)競?賽委員會(huì)?辦公室復(fù)?核后，向?公司勞動(dòng)?競賽委員?會(huì)報(bào)告審?核情況及?推薦建議?____?，由公司?勞動(dòng)競賽?委員會(huì)全?體委員會(huì)?議審議通?過，頒發(fā)?表彰決定?。四、?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?對經(jīng)批?準(zhǔn)獲得上?述獎(jiǎng)項(xiàng)個(gè)?人榮譽(yù)的?人員及獲?得___?_榮譽(yù)的?單位（_?___）?，由公司?勞動(dòng)競賽?委員會(huì)頒?發(fā)表彰決?定、榮譽(yù)?證書、獎(jiǎng)?牌，并由?公司按照?有關(guān)規(guī)定?給予獎(jiǎng)金?獎(jiǎng)勵(lì)。?五、勞動(dòng)?競賽獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn)對?獲得勞動(dòng)?競賽的先?進(jìn)___?_、先進(jìn)?個(gè)人等，?除獲得相?應(yīng)獎(jiǎng)牌、?證書、獎(jiǎng)?品外，按?以下獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn)給予?獎(jiǎng)勵(lì)：?1.勞動(dòng)?競賽優(yōu)勝?團(tuán)隊(duì)元；?勞動(dòng)競賽?標(biāo)兵獎(jiǎng)金?元。2?.工匠之?星獎(jiǎng)勵(lì)元?；技術(shù)創(chuàng)?新示范崗?元；技術(shù)?創(chuàng)新優(yōu)秀?成果：一?等獎(jiǎng)元，?二等獎(jiǎng)元?，三等獎(jiǎng)?元。_?___公?司員工（?____?或個(gè)人）?提出的合?理化建議?或者進(jìn)行?的技術(shù)創(chuàng)?新與改進(jìn)?，在經(jīng)過?實(shí)驗(yàn)研究?和實(shí)際應(yīng)?用，并在?企業(yè)項(xiàng)目?建設(shè)或工?作中取得?成效，以?不高于年?節(jié)約或創(chuàng)?造價(jià)值的?1-__?__‰進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?六、結(jié)?果運(yùn)用?1、評為?競賽標(biāo)兵?和工匠之?星的員工?，公司將?將在公司?____?、刊物登?載其業(yè)績?予以表彰?。2、?在外出培?訓(xùn)、主管?任用等方?面將優(yōu)先?考慮獲評?競賽標(biāo)兵?和工匠之?星的員工?。3、?獲得本次?勞動(dòng)競賽?各項(xiàng)榮譽(yù)?的___?_和個(gè)人?，將被推?薦參加集?團(tuán)內(nèi)部各?類先進(jìn)的?評選。?七、工作?要求1?、勞動(dòng)競?賽評比表?彰獎(jiǎng)勵(lì)工?作，要面?向基層，?面向一線?職工，面?向重點(diǎn)工?程，并要?兼顧行業(yè)?內(nèi)的代表?性。在評?選各類人?員中，一?線員工比?例不得低?于總數(shù)的?____?％。2?、勞動(dòng)競?賽評比表?彰獎(jiǎng)勵(lì)工?作，要走?群眾路線?，充分發(fā)?揚(yáng)民主。?推薦的人?選和單位?要自下而?上，廣泛?聽取群眾?意見，凡?不按照評?選程序，?把關(guān)不嚴(yán)?，出現(xiàn)弄?虛作假，?違反政策?、規(guī)定的?由推薦單?位負(fù)責(zé)，?問題嚴(yán)重?的將追究?經(jīng)辦部門?和責(zé)任人?的責(zé)任。?勞動(dòng)爭?章細(xì)則及?獎(jiǎng)勵(lì)辦法?模板（二?）—二?（1）班?勞動(dòng)爭章?活動(dòng)實(shí)施?細(xì)則與獎(jiǎng)?勵(lì)辦法?一、指導(dǎo)?思想本?《細(xì)則》?以學(xué)?！?四個(gè)學(xué)會(huì)?”生活德?育課題之?“學(xué)會(huì)勞?動(dòng)”好習(xí)?慣養(yǎng)成標(biāo)?準(zhǔn)為指導(dǎo)?，以提高?少先隊(duì)員?的全面素?質(zhì)為目標(biāo)?，配合新?課程改革?，發(fā)揮整?體德育效?能，整合?各種教育?資源，鼓?勵(lì)爭章活?動(dòng)，使獎(jiǎng)?章活動(dòng)形?成一個(gè)綜?合性、系?統(tǒng)性的班?級自主教?育活動(dòng)體?系，提高?全面素質(zhì)?、培養(yǎng)創(chuàng)?新精神、?鍛煉實(shí)踐?能力、發(fā)?展隊(duì)員個(gè)?性、推進(jìn)?素質(zhì)教育?中的獨(dú)特?____?力。同時(shí)?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生爭章?的積極性?、主動(dòng)性?，形成學(xué)?校歡迎爭?章，教師?支持爭章?，學(xué)生樂?于爭章的?良好氛圍?，確保爭?章活動(dòng)扎?實(shí)有效開?展。二?、爭章實(shí)?施細(xì)則與?獎(jiǎng)懲辦法?：1、?在班級勞?動(dòng)時(shí)積極?認(rèn)真加_?___分?，無故缺?席或追逐?打鬧者每?人次扣_?___分?；2、?值日生每?天認(rèn)真進(jìn)?行勞動(dòng)打?掃，個(gè)人?衛(wèi)生和班?級衛(wèi)生做?得干凈加?____?分，不認(rèn)?真做或做?得不干凈?的一次扣?____?分；3?、在校園?或者班級?幫助彎腰?撿拾果皮?等每次加?____?分，亂扔?果皮紙屑?等垃圾者?每人次扣?____?分；4?、參加植?園活動(dòng)認(rèn)?真安靜并?學(xué)好知識(shí)?加___?_分，凡?是講話或?者沒有認(rèn)?真聽講扣?____?分；5?、在每天?值日中，?自己主動(dòng)?彎腰勞動(dòng)?保持良好?全天統(tǒng)計(jì)?后得__?__分，?如果周圍?有垃圾或?未按照班?級要求的?每人每次?被值日生?發(fā)現(xiàn)扣_?___分?；6、?參加每月?主題自主?積極__?__分，?如果帶動(dòng)?家人一起?參加的加?____?分，沒有?參加不得?分。7?、每月圍?繞主題“?學(xué)會(huì)勞動(dòng)?”做好每?周___?_展示并?____?解說得_?___分?，沒有不?得分。?8、主動(dòng)?打掃衛(wèi)生?，或者幫?班上同學(xué)?擺桌椅、?擦黑板等?，每人每?次加一分?，沒有積?極主動(dòng)做?的不得分?。9、?積極完成?勞動(dòng)后的?體驗(yàn)式作?業(yè)每人次?加___?_分，完?成但不夠?優(yōu)秀的加?____?分，沒有?的不得分?。10?、每月主?題之系鞋?帶大賽、?果拼大賽?、包書大?賽、大掃?除比賽以?及志愿者?活動(dòng)等積?極參加并?上傳過程?性圖片資?料的每一?項(xiàng)加__?__分，?參加過程?中態(tài)度端?正并獲得?獎(jiǎng)項(xiàng)的另?外評比加?分，參加?但是資料?上交不足?加___?_分，參?加不積極?的不得分?。每周?根據(jù)自己?得失分換?取相應(yīng)獎(jiǎng)?勵(lì)和返還?積分章。?每分一朵?紅花，5?朵紅花獲?得班級一?個(gè)“一分?章”，_?___個(gè)?“一分章?”換取“?十分章”?或者表揚(yáng)?信，四個(gè)?“十分章?”換取一?個(gè)獎(jiǎng)狀以?及挑選獎(jiǎng)?品（書簽?、故事書?、特色筆?盒、特色?筆記本等?）每月?根據(jù)得章?情況確定?班級前十?名作為班?級勞動(dòng)達(dá)?人上報(bào)得?章最多的?一名學(xué)生?到學(xué)校參?加校級行?知好少年?競選。?勞動(dòng)爭章?細(xì)則及獎(jiǎng)?勵(lì)辦法模?板（三）?一、指?導(dǎo)思想?本《細(xì)則?》以學(xué)校?“四個(gè)學(xué)?會(huì)”生活?德育課題?之“學(xué)會(huì)?勞動(dòng)”好?習(xí)慣養(yǎng)成?標(biāo)準(zhǔn)為指?導(dǎo)，以提?高少先隊(duì)?員的全面?素質(zhì)為目?標(biāo)，配合?新課程改?革，發(fā)揮?整體德育?效能，整?合各種教?育資源，?鼓勵(lì)爭章?活動(dòng)，使?獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)?形成一個(gè)?綜合性、?系統(tǒng)性的?班級自主?教育活動(dòng)?體系，提?高全面素?質(zhì)、培養(yǎng)?創(chuàng)新精神?、鍛煉實(shí)?踐能力、?發(fā)展隊(duì)員?個(gè)性、推?進(jìn)素質(zhì)教?育中的獨(dú)?特魅力。?同時(shí)充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?爭章的積?極性、主?動(dòng)性，形?成學(xué)校歡?迎爭章，?教師支持?爭章，學(xué)?生樂于爭?章的良好?氛圍，確?保爭章活?動(dòng)扎實(shí)有?效開展。?二、爭?章實(shí)施細(xì)?則與獎(jiǎng)懲?辦法：?1、在班?級勞動(dòng)時(shí)?積極認(rèn)真?加___?_分，無?故缺席或?追逐打鬧?者每人次?扣___?_分；?2、值日?生每天認(rèn)?真進(jìn)行勞?動(dòng)打掃，?個(gè)人衛(wèi)生?和班級衛(wèi)?生做得干?凈加__?__分，?不認(rèn)真做?或做得不?干凈的一?次扣__?__分；?3、在?校園或者?班級幫助?彎腰撿拾?果皮等每?次加__?__分，?亂扔果皮?紙屑等垃?圾者每人?次扣__?__分；?4、參?加植園活?動(dòng)認(rèn)真安?靜并學(xué)好?知識(shí)加_?___分?，凡是講?話或者沒?有認(rèn)真聽?講扣__?__分；?5、在?每天值日?中，自己?主動(dòng)彎腰?勞動(dòng)保持?良好全天?統(tǒng)計(jì)后得?____?分，如果?周圍有垃?圾或未按?照班級要?求的每人?每次被值?日生發(fā)現(xiàn)?扣___?_分；?6、參加?每月主題?自主積極?____?分，如果?帶動(dòng)家人?一起參加?的加__?__分，?沒有參加?不得分。?7、每?月圍繞主?題“學(xué)會(huì)?勞動(dòng)”做?好每周p?pt展示?并上臺(tái)解?說得__?__分，?沒有不得?分。8?、主動(dòng)打?掃衛(wèi)生，?或者幫班?上同學(xué)擺?桌椅、擦?黑板等，?每人每次?加一分，?沒有積極?主動(dòng)做的?不得分。?9、積?極完成勞?動(dòng)后的體?驗(yàn)式作業(yè)?每人次加?____?分，完成?但不夠優(yōu)?秀的加_?___分?，沒有的?不得分。?10、?每月主題?之系鞋帶?大賽、果?拼大賽、?包書大賽?、大掃除?比賽以及?志愿者活?動(dòng)等積極?參加并上?傳過程性?圖片資料?的每一項(xiàng)?加___?_分，參?加過程中?態(tài)度端正?并獲得獎(jiǎng)?項(xiàng)的另外?評比加分?，參加但?是資料上?交不足加?____?分，參加?不積極的?不得分。?每周根?據(jù)自己得?失分換取?相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)?和返還積?分章。每?分一朵紅?花，5朵?紅花獲得?班級一個(gè)?“一分章?”，__?__個(gè)“?一分章”?換取“十?分章”或?者表揚(yáng)信?，四個(gè)“?十分章”?換取一個(gè)?獎(jiǎng)狀以及?挑選獎(jiǎng)品?（書簽、?故事書、?特色筆盒?、特色筆?記本等）?每月根?據(jù)得章情?況確定班?級前十名?作為班級?勞動(dòng)達(dá)人?上報(bào)得章?最多的一?名學(xué)生到?學(xué)校參加?校級行知?好少年競?選。勞?動(dòng)爭章細(xì)?則及獎(jiǎng)勵(lì)?辦法模板?（四）?雛鷹爭章?標(biāo)準(zhǔn)：?根據(jù)“自?學(xué)、自理?、自護(hù)、?自強(qiáng)、自?律”五個(gè)?方面的要?求，結(jié)合?我校少年?兒童的年?齡特點(diǎn)，?制定達(dá)標(biāo)?章如下：?（一）?、愛心章?：1、?積極參加?“手拉手?互助活動(dòng)?”，并有?一位“手?拉手”小?伙伴。?2.了解?“手拉手?”小伙伴?的基本情?況，為小?伙伴做一?些力所能?及的事情?。3.?能和其他?中隊(duì)或外?校的一位?小伙伴交?朋友，堅(jiān)?持通信，?交流生活?、學(xué)習(xí)心?得。（?二）、學(xué)?習(xí)章：?1、能自?覺進(jìn)行學(xué)?習(xí)，課堂?上積極參?與，能夠?積極開動(dòng)?腦筋，流?利地回答?問題。?2、能主?動(dòng)閱讀課?外書籍，?積累更多?的課外知?識(shí)。3?、能知道?一些關(guān)于?學(xué)習(xí)的名?言名語。?（三）?、體育章?：1、?能在學(xué)校?的體育測?驗(yàn)中達(dá)標(biāo)?。2、?能參加兩?項(xiàng)以上的?體育比賽?。3、?能知道奧?林匹克精?神，并有?主動(dòng)參與?意識(shí)。?（四）、?安全章：?1、知?道自覺遵?守基本交?通規(guī)則。?2、學(xué)?校離家近?的同學(xué)在?確保安全?的情況下?能自己上?下學(xué)。?3、知道?火警、匪?警和急救?電話，并?會(huì)撥這些?電話。?4、記住?家庭住址?、電話以?及父母姓?名、工作?單位、電?話。（?五）、勞?動(dòng)章：?1、尊重?別人的勞?動(dòng)成和勞?動(dòng)成果，?確立勞動(dòng)?光榮的意?識(shí)。2?、能積極?參加公益?勞動(dòng)和學(xué)?校的衛(wèi)生?值日工作?。3、?學(xué)會(huì)三項(xiàng)?以前不會(huì)?的勞動(dòng)技?能。（?六）、文?明章：?1、知道?基本禮節(jié)?（握手、?敬禮等）?。2、?會(huì)正確使?用基本的?文明用語?（您好、?請、對不?起、沒關(guān)?系、謝謝?、再見）?。3、?遵守基本?的文明規(guī)?范，不隨?地吐痰、?不亂扔垃?圾、不大?聲喧嘩。?（七）?、責(zé)任章?：1、?有較強(qiáng)的?責(zé)任心，?能主動(dòng)并?較好地完?成自己的?職責(zé)。?2、嚴(yán)格?要求自己?，敢于承?擔(dān)責(zé)任。?3、自?己的事情?自己做。?（八）?、才藝章?：1、?有廣泛的?興趣愛好?，能積極?參與各種?有益的活?動(dòng)。2?、有很好?的藝術(shù)表?演技能。?3、掌?握兩種以?上的藝術(shù)?技能。?第五篇：?音樂學(xué)科?雛鷹爭章?設(shè)章爭章?標(biāo)準(zhǔn)及辦?法音樂學(xué)?科“雛鷹?爭章”設(shè)?章、爭章?標(biāo)準(zhǔn)及辦?法一、?設(shè)章（?一）總章?名稱。小?小音樂家?。（總章?為一級章?，即時(shí)貼?式，可貼?于學(xué)生成?長檔案上?）（二?）二級章?名稱：（?即時(shí)貼式?，可貼于?學(xué)生成長?檔案上）?1、小?百靈（歌?唱章）?2、金孔?雀（舞蹈?章）3?、小天鵝?（表演章?）4、?小青蛙（?演奏章）?5、啄?木鳥（節(jié)?奏章）?6、小獅?子（聽力?章）7?、dor?emi（?唱名章）?（三）?三級章名?稱：（小?紙片式，?在教學(xué)過?程中發(fā)給?表現(xiàn)好的?學(xué)生，學(xué)?生集齊規(guī)?定數(shù)量后?可換取二?級章）產(chǎn)?三級章?名稱同二?級章，只?是紙質(zhì)不?同，不能?貼于成長?檔案上。?二、爭?章標(biāo)準(zhǔn)及?辦法（?一）三級?章爭章標(biāo)?準(zhǔn)1、?小百靈（?歌唱章）?。能用適?當(dāng)?shù)囊袅?、恰當(dāng)?shù)?音色、正?確的情緒?準(zhǔn)確演唱?學(xué)唱的歌?曲，音準(zhǔn)?、節(jié)