《-的手》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

《一的手》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版第八冊(cè)教學(xué)目的：.能?chē)@手的話題進(jìn)行作文。.引導(dǎo)學(xué)生選材，由說(shuō)過(guò)渡到寫(xiě)，使學(xué)生在原有水平上相識(shí)有飛躍。.體會(huì)借物喻人歌頌人物品質(zhì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：拓寬學(xué)生思路，指導(dǎo)選材。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)寫(xiě)物喻人的思想，抒發(fā)感情。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。我們每個(gè)人都有一雙手，手是我們身體的一部分，也是創(chuàng)建美妙生活不行缺少的。今日，我們就來(lái)談一談手。二、熱身運(yùn)動(dòng)。.師：開(kāi)火車(chē)說(shuō)說(shuō)帶手的詞語(yǔ)，回顧學(xué)過(guò)的帶有“手”字的成語(yǔ)：不重復(fù)，鞏固詞語(yǔ)積累。.生：贊揚(yáng)的一一愛(ài)不釋手大顯身手回春妙手握手言歡手眼通天手疾眼快信手拈來(lái)行家里手心慈手軟眼明手快心靈手巧手不釋卷得心應(yīng)手握手言和手到病除拿手好戲載歌載舞舉手之勞指責(zé)的一一手忙腳亂手足無(wú)措礙手礙腳毛手毛腳順手牽羊心狠手辣不擇手段大打出手一手遮天鹿死誰(shuí)手指手劃腳游手好閑衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口兩手空空師：同學(xué)們真能干，一口氣能說(shuō)那么多的成語(yǔ)，說(shuō)明只要做個(gè)有心人，就會(huì)學(xué)到很多學(xué)問(wèn)。請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)第37頁(yè)，自由讀一讀“筆下生花”的內(nèi)容，你從中知道了什么？學(xué)生說(shuō)時(shí)，老師板書(shū)：誰(shuí)的？我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……三、細(xì)致視察，激情說(shuō)手。師：走進(jìn)手的世界，用眼睛去發(fā)覺(jué)，用腦子去想一想，就會(huì)發(fā)覺(jué)這些手是不一樣的，依據(jù)你平常的視察，說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到過(guò)的手，它有什么特點(diǎn)，你想到了什么？生：我的手細(xì)嫩靈活，童年很多美妙回憶是它干出來(lái)的，記得有一次，……；花農(nóng)的手雖然丑陋難看，但是有了這樣一雙雙手才有了這朵朵嬌艷的玫瑰花，才使得我們生活得更加華蜜歡樂(lè)。體操運(yùn)動(dòng)員的手：正是因?yàn)檫@雙平常經(jīng)過(guò)殘酷訓(xùn)練的手，才會(huì)有體操賽場(chǎng)上一霎那的輝煌。媽媽的手：正是這雙細(xì)膩松軟的手，讓我們感受到了媽媽那深深的母愛(ài)，感受到溫溫煦華蜜。老師總結(jié)：爸爸的手粗大有力，媽媽的手暖和細(xì)膩，我的手稚嫩靈活，爺爺?shù)氖掷O厚紋深,奶奶的手干纖多皺，魔術(shù)師的手神出鬼沒(méi)，雕塑家的手點(diǎn)石成金，醫(yī)生的手救死扶傷……通過(guò)視察，我們發(fā)覺(jué)每一雙手都有不同的特點(diǎn)，因?yàn)樗呛腿说哪挲g、性別、職業(yè)、經(jīng)驗(yàn)遭受有著密不行分的聯(lián)系，所以，每一雙手的背后也都隱藏著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。四、過(guò)渡到文章，由范文引入：張迎善的一雙丑陋的手給我們留下了深刻的印象，但是通過(guò)這雙丑陋的手，我們看到了張迎善的無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品行，我們看到了多數(shù)為祖國(guó)育林事業(yè)靜默地做著貢獻(xiàn)的人們。這就是寫(xiě)小的事請(qǐng)，表現(xiàn)大的主題，通過(guò)平凡的小事、小物的敘述來(lái)贊揚(yáng)這個(gè)人人的精神品質(zhì)。接下來(lái)請(qǐng)你再閱讀一篇描寫(xiě)手的文章，讀后想想這雙手給你留下什么深刻的印象。媽媽的手在我童年的記憶中，最難忘的是媽媽的手。媽媽的手很“奇妙”，無(wú)論我須要什么東西，一夜的功夫媽媽確定能做好，上學(xué)的新書(shū)包啦，冬天的新棉鞋啦，出門(mén)的新衣服啦等等。等我懂事了，才知道媽媽其實(shí)很辛苦。白天她要到生產(chǎn)隊(duì)干活，掙工分養(yǎng)家糊口，晚上回來(lái)干家務(wù)，紡線、織布、做衣服，常常要忙到深夜。尤其是春節(jié)前的一段時(shí)間，媽媽更累。要強(qiáng)的媽媽非要給全家每人做一套新衣服，哪怕是舊衣服改做的，她也要拆洗得干干凈凈，縫補(bǔ)得平平整整。我們姊妹四個(gè)加上大人們，每人一套就是七八套！七八套呀，她就那樣一針一線一針一線地縫啊縫。那時(shí)，我根本不知道每天晚上媽媽是什么時(shí)候睡覺(jué)的。有一天深夜，我一覺(jué)醒來(lái)，望見(jiàn)媽媽屋里的燈還亮著，就披上衣服走了過(guò)去，媽媽正在給我做棉鞋，千層底的鞋底足有多半寸厚！只見(jiàn)媽媽左手拿著鞋，右手用勁地頂針、抽針，可能用力很大吧，我清清晰楚地望見(jiàn)媽媽的手上很多地方裂了口子，有的地方還滲出了血！或許是心疼，或許是膽怯，我禁不住哭了：“媽?zhuān)愕氖帧阍趺床荒ㄊ钟湍兀?媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，抹手油，手太滑就捏不住針了。你去睡吧，媽沒(méi)事。”如今，我們都已經(jīng)成家了，日子也好過(guò)了，可是年過(guò)花甲的媽媽仍舊惦記著這個(gè)，惦記著那個(gè)，一刻也不讓自己閑著。她的手也更粗糙了，手指已經(jīng)彎曲變形！去年冬天，我聽(tīng)說(shuō)老年人常?；顒?dòng)保健球，能熬煉手指關(guān)節(jié)，就特地買(mǎi)了兩個(gè)給媽媽送去。媽媽顯得很興奮，一見(jiàn)我就說(shuō)：“你來(lái)得正好，我做了兩雙套袖，給你和孩子的，你們寫(xiě)字，別凍著手?！笨粗鴥呻p新套袖，我不知該說(shuō)什么好，鼻子一酸，眼淚止不住流下來(lái)。我一把抓住媽媽的手舉了起來(lái)，幾乎是吼道：“媽?zhuān)銊e再忙乎了行不行？你看看你的手，都彎成一張弓了！”媽媽卻笑著說(shuō)：“不像，像一把傘。媽?zhuān)瑳](méi)事?！笔前?，媽媽的手像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；媽媽的手是一根擎天柱，為我們撐起了一個(gè)溫馨華蜜的家！生評(píng)價(jià)：我體會(huì)到媽媽手有裂口、彎曲變形，難看的。再評(píng)……師：通過(guò)這雙手的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)精確地呈現(xiàn)了一位樸實(shí)的母親對(duì)孩子的深厚的愛(ài)和孩子對(duì)母親的感謝，天下的母親何嘗不是這樣的人呢。現(xiàn)場(chǎng)采訪一下，要寫(xiě)媽媽的手的孩子，你準(zhǔn)備寫(xiě)印象最深的那些事來(lái)表現(xiàn)媽媽的手給你留下了深刻的印象呢。生敘述。預(yù)設(shè)：發(fā)燒了，媽媽摩摯你的額頭；你的衣服沒(méi)有穿好，媽媽為你整理；手冷的時(shí)候，媽媽捧著你的手給你暖和；……師評(píng)：你們真是好孩子，這是要表達(dá)對(duì)這雙生命中難以遺忘的手的依戀和感謝之情，你們的媽媽知道你們這么和善、這么懂事，她們確定為你而興奮，假如你還能用你手中的筆把這些情感表達(dá)出來(lái)，他們確定會(huì)為你驕傲。成長(zhǎng)的路上，媽媽的愛(ài)與關(guān)切一路相隨，為你做了很多很多，說(shuō)起媽媽的手為你付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同發(fā)生在昨天，是那樣的清晰，終生難忘。懂事的孩子們確定會(huì)在字里行間用你濃濃的情意，深深的愛(ài)，記錄下那一個(gè)個(gè)感人的細(xì)微環(huán)節(jié)。五、遷移運(yùn)用，寫(xiě)身邊人的手師：同學(xué)們，除了寫(xiě)自己的親人的手，我們還可以寫(xiě)各行各業(yè)的人們?cè)谄椒驳膷徫簧响o默地為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建美妙生活不停地勞作的手。你還想寫(xiě)誰(shuí)的手？他的手做的什么事情給你留下了深刻的印象？開(kāi)火車(chē)說(shuō)你還想寫(xiě)你身邊的誰(shuí)的手。生：《同學(xué)的手》《老師的手》《清潔工人的手》《交警叔叔的手》《白衣天使的手》《送水叔叔的手》師：你準(zhǔn)備寫(xiě)誰(shuí)的手，怎樣來(lái)寫(xiě)呢？思索謀篇布局。預(yù)設(shè)生1:同學(xué)。他有一雙愛(ài)學(xué)習(xí)的手，常常手不釋卷……他還樂(lè)于助人……師評(píng)：這是要表達(dá)對(duì)同學(xué)的贊美之情。預(yù)設(shè)生2：老師。她有一雙奇妙的手，從教我們寫(xiě)好每一個(gè)數(shù)字，到現(xiàn)在有些深邃的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)她的手一板書(shū)，一指引，一切都迎刃而解；她還關(guān)切幫助我們每一個(gè)人……生評(píng)價(jià)：這是要表達(dá)對(duì)老師的贊美和感謝之情啊。生3：清潔工不停地用鏟子在地面上鏟呀，掃呀，運(yùn)呀……早上5點(diǎn)多始終到下午黃昏都沒(méi)停止。為了我們漂亮的環(huán)境，她們不惜付出辛苦。生評(píng)價(jià)：這是要表達(dá)對(duì)清潔工的贊美啊。生4：白衣天使為了人們的生命健康，他們放棄了休息，顧不上家庭，她們是患者的守護(hù)神。師總結(jié)：這些人用手努力做著自己想做的事，該做的事，他們?yōu)樯鐣?huì)靜默地做著貢獻(xiàn)，就讓我們帶著感謝、帶著對(duì)他人用雙手創(chuàng)建美妙生活的敬意，把這些充溢濃濃情意的話語(yǔ)流瀉于筆端吧。六、出示作文題，寫(xiě)提綱。（3分）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)建議寫(xiě)提綱。.寫(xiě)什么？把題目補(bǔ)充完整。.抓住什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，可以用上比方、擬人、排比等.用印象深刻的事，側(cè)重一個(gè)或者幾個(gè)感人的細(xì)微環(huán)節(jié)。七、運(yùn)用方法獨(dú)立完成習(xí)作。借手贊人