經(jīng)典的醫(yī)院消防演練方案范文（四篇）

第10頁共10頁經(jīng)典的醫(yī)院?消防演練方?案范文一?、活動目的?：為了讓?廣大師生深?入地了解消?防逃生常識?，切實樹立?起消防意識?，真正掌握?好消防安全?知識，并具?備自救互救?的能力，提?高抗擊突發(fā)?事件的應(yīng)變?能力，能有?組織、迅速?地引導(dǎo)學(xué)生?安全、快速?地疏散，學(xué)?會正確使用?滅火器以及?掌握逃生的?方法。二?、演習(xí)組織?：為確保?此次活動緊?張有序地開?展，特成立?應(yīng)急搶險指?揮小組組?長：潘斌?副組長：洪?世春王金芳?成員：殷?春紅任志祥?黎偉仇麗娟?孔金花殷琴?張鶯談有國?三、演習(xí)?機(jī)構(gòu)設(shè)置及?任務(wù)。1?、廣播組：?負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)?生后，發(fā)出?火情警報，?發(fā)出廣播指?令。責(zé)任人?：陳松具?體內(nèi)容：?(1)8：?10拉響警?報(2)?8：11廣?播發(fā)出逃生?指令，同時?要播放指揮?聲音，(請?大家注意，?教學(xué)樓發(fā)生?火災(zāi)，我們?正在組織疏?散，大家千?萬不要驚慌?，請老師組?織本班同學(xué)?以最快速度?、有順序、?有組織向樓?下疏散，到?操場匯合。?)(播兩遍?)(3)?人員匯合后?整隊(4?)模擬滅火?演練(負(fù)責(zé)?人：談有國?)(5)?領(lǐng)導(dǎo)講話?(6)演習(xí)?結(jié)束，有序?返回2、?疏散組：負(fù)?責(zé)就地自我?保護(hù)，然后?疏散引導(dǎo)學(xué)?生有序、安?全地撤離到?安全地帶。?責(zé)任人：當(dāng)?課教師，同?層辦公室教?師3、引?導(dǎo)、檢查、?搜救組：各?年級指定具?體人員負(fù)責(zé)?樓梯口、樓?道間引導(dǎo)學(xué)?生疏散，學(xué)?生就地自我?保護(hù)時，檢?查動作是否?規(guī)范、到位?。當(dāng)學(xué)生全?部撤離完之?后，進(jìn)行每?個教室仔細(xì)?地搜查一邊?，確認(rèn)沒有?人員后撤離?。向演習(xí)組?長報告。責(zé)?任人：南?樓東側(cè)__?__層樓梯?口高宏清?南樓東側(cè)_?___層樓?梯口任志祥?南樓東側(cè)?____層?樓梯口談有?國南樓西?側(cè)____?層樓梯口張?鶯南樓西?側(cè)____?層樓梯口殷?琴南樓西?側(cè)____?層樓梯口仇?麗娟中樓?東側(cè)___?_層樓梯口?黎偉中樓?東側(cè)___?_層樓梯口?殷春紅中?樓東側(cè)__?__層樓梯?口何小花?中樓西側(cè)_?___層樓?梯口邵穎?中樓西側(cè)_?___層樓?梯口孔金花?中樓西側(cè)?____層?樓梯口王金?芳四、演?習(xí)時間：2?0某某年_?___月_?___日晨?會時間開始?(8：10?)五、演?習(xí)項目：?(1)在教?學(xué)樓遇到火?災(zāi)時全校師?生____?人逃生演練?;(2)?模擬滅火演?練;六、?演習(xí)要求：?1、各班?主任在演練?前，把有關(guān)?目的、要求?、路線預(yù)告?學(xué)生，以免?造成混亂，?同時，要給?學(xué)生傳授逃?生的基本方?法、注意事?項等，真正?使活動收到?實效。2?、聽到火情?警報音后，?教師必須立?即終止講課?，就地指揮?教室里的學(xué)?生開展自我?保護(hù)，然后?迅速出教室?并有秩序地?彎腰小跑至?樓下，快速?到達(dá)集中地?。3、在?演練過程中?要注意途中?安全，防止?樓梯擁擠，?快速并有序?完成逃生任?務(wù)。4、?逃生線路：?各年級__?__班__?__班集中?校門口水泥?場，___?_班___?_班集中籃?球場，(低?年級快行中?高年級稍慢?)在疏散途?中可模擬火?災(zāi)用手或紙?巾、手帕輕?按嘴鼻排隊?小跑步至操?場集合，_?___分鐘?內(nèi)完成逃生?。七、準(zhǔn)?備工作1?、班主任利?用消防教育?課教給學(xué)生?逃生知識、?路線以及滅?火器的使用?方法。2?、各班主任?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?明確演練的?重要意義，?教育學(xué)生在?演練過程中?不打鬧、嬉?戲、擁擠。?3、總務(wù)?處準(zhǔn)備好_?___只滅?火器及燃燒?物、汽油。?4、五、?六年級每班?安排___?_人進(jìn)行滅?火演練，組?織好觀看。?八、演練?過程：第?一步：自我?保護(hù)警報?聲響起，首?先在班級內(nèi)?就地自我保?護(hù)，教師打?開前后門，?第二步：?疏散廣播?發(fā)出疏散指?令，每個被?疏散的學(xué)生?用袖口捂著?鼻、貓著腰?、不講話，?每個班級分?成____?個小組分別?從教室的兩?個安全出口?(門)，沿?著右墻角邊?單急速行走?撤離現(xiàn)場，?不搶道、不?驚慌，不擁?擠。通過樓?梯間呈雙列?以最快速度?有順序有組?織向樓下疏?散，到操場?匯合。行動?不便的同學(xué)?由班級組織?護(hù)送。各?班撤離路線?：1、一?(1)一(?2)跑步進(jìn)?入校門前水?泥場靠傳達(dá)?室站立。?一(3)一?(4)按出?操路線跑步?進(jìn)入籃球場?按升旗位置?站立。2?、二(1)?二(2)跑?步校門前進(jìn)?入校門前水?泥場靠一年?級站立。?二(3)二?(4)按出?操路線跑步?進(jìn)入籃球場?按升旗位置?站立。3?、三(1)?三(2)從?南樓西側(cè)_?___樓下?樓，進(jìn)入校?門前水泥場?站立。三?(3)三(?4)從南樓?東側(cè)___?_樓下樓，?快速進(jìn)入籃?球場按升旗?位置站立。?4、四(?1)四(2?)從中樓西?側(cè)____?樓下樓，進(jìn)?入校門前水?泥場站立。?四(3)?四(4)從?中樓東側(cè)_?___樓下?樓，快速進(jìn)?入籃球場按?升旗位置站?立。5、?五(1)五?(2)從南?樓西側(cè)__?__樓下樓?，進(jìn)入校門?前水泥場站?立。五(?3)五(4?)從南樓東?側(cè)____?樓下樓，進(jìn)?入操場按升?旗位置站立?。6、六?(1)六(?2)從中樓?西側(cè)___?_樓下樓，?進(jìn)入校門前?水泥場站立?。六(3?)六(4)?從中樓東側(cè)?____樓?下樓，進(jìn)入?操場按升旗?位置站立。?7、各辦?公室人員由?最近路線協(xié)?助學(xué)生逃生?下樓，進(jìn)入?操場。第?三步：引導(dǎo)?、檢查、搜?救組：各年?級指定具體?人員負(fù)責(zé)樓?梯口、樓道?間引導(dǎo)學(xué)生?疏散，學(xué)生?就地自我保?護(hù)時，檢查?動作是否規(guī)?范、到位。?當(dāng)學(xué)生全部?撤離完之后?，進(jìn)行每個?教室仔細(xì)地?搜查一邊，?確認(rèn)沒有人?員后撤離。?第四步：?報告1、?學(xué)生到田徑?場集合后，?班主任點清?人數(shù)后向年?級組長報告?，2、引?導(dǎo)、檢查、?搜救組向洪?校長匯報搜?救情況。?3、年級組?長匯集本年?級情況后，?向應(yīng)急搶險?指揮小組組?長匯報。?4、校辦主?任清查學(xué)校?教職工情況?，向應(yīng)急搶?險指揮小組?組長匯報。?第五步：?組織高年級?學(xué)生到到大?操場進(jìn)行滅?火演練。?第六步：警?報解除，廣?播通知全校?師生有秩序?回教室、辦?公室。第?七步：總結(jié)?應(yīng)急搶險?指揮小組組?長，通過廣?播作本次消?防逃生演練?情況分析及?有關(guān)安全意?識，技能等?重要講話。?經(jīng)典的醫(yī)?院消防演練?方案范文（?二）一、?目的意義：?為切實做?好當(dāng)前職業(yè)?健康安全工?作，增強(qiáng)公?司抵御突發(fā)?事故、事件?的能力，真?正做到萬一?事故發(fā)生時?工作責(zé)任制?落實、應(yīng)急?措施全面有?效、人員搶?險救災(zāi)協(xié)調(diào)?得力、災(zāi)情?及時上報，?以達(dá)到最大?限度地減輕?事故的傷害?、損失和影?響的目的，?充分保障作?業(yè)人員生命?安全，特舉?辦本次消防?火災(zāi)事故疏?散演練。?二、組織機(jī)?構(gòu)三、演?練的具體時?間安排：?1、演練時?間：20某?某年___?_月___?_日9:3?0—10:?302、?演練地點：?發(fā)酵車間門?口處、綜合?樓前緊急避?難處、北門?側(cè)3、參?加人員：公?司全體員工?四、演練?活動地點及?活動形式：?此次演練?模擬發(fā)酵車?間首層失火?，逃生演練?過程;其他?車間、部門?緊急集合演?練;全體消?防員應(yīng)急處?理能力和滅?火能力。?五、演練活?動內(nèi)容：?演練前應(yīng)進(jìn)?行一下內(nèi)容?講授;1?、消防安全?知識普及：?如何預(yù)防火?災(zāi)、撲救初?起火災(zāi)、面?對突發(fā)事件?的逃生自救?，正確聽辨?報警聲，如?何正確使用?干粉滅火器?等。2、?突發(fā)事件的?演練：火災(zāi)?等正確逃生?自救演練。?3、消防?實際操作演?示：正確使?用干粉滅火?器等演示及?工人操作。?六、演練?活動程序：?1、9:?20全體員?工進(jìn)入演練?狀態(tài)。2?、9:30?于振洋于發(fā)?酵車間首層?門口處指定?區(qū)域內(nèi)打開?預(yù)設(shè)的煙霧?彈，此時首?層門口處煙?氣彌漫。首?層倉庫員工?梁宏毅發(fā)現(xiàn)?有火情報警?。立即電話?通知發(fā)酵車?間車間主任?及消防員王?全來。報告?后首層員工?撤離現(xiàn)場。?發(fā)酵車間(?王全來)得?報后立即現(xiàn)?場確認(rèn)火情?，確認(rèn)火情?蔓延迅速并?無法控制后?立即1、王?全來按下附?近的手動報?警開關(guān)，?2、模擬電?話報警(梁?宏毅撥打于?振洋電話)?。3、梁?宏毅電話通?知劉廣春副?總。4、?劉總接到電?話后立即趕?赴現(xiàn)場。?滅火演練：?1、消防?隊員兩人一?組手持滅火?器同時出發(fā)?，進(jìn)行滅火?演練。2?、同時其余?消防隊員負(fù)?責(zé)滅火后添?加燃燒物準(zhǔn)?備下次滅火?。3、消?防員輪替后?由員工進(jìn)行?滅火演練。?根據(jù)時間長?短，每車間?安排___?_人左右進(jìn)?行滅火演練?。全體消?防員進(jìn)行現(xiàn)?場清理工作?。經(jīng)典的?醫(yī)院消防演?練方案范文?（三）大?一新生進(jìn)入?大學(xué)，對學(xué)?校的宿舍樓?不太熟悉，?逃生經(jīng)驗不?足，對安全?通道不清楚?，對火災(zāi)的?防范意識也?不強(qiáng)，不能?冷靜處理突?發(fā)事件。另?外，社會上?以及其它高?校發(fā)生過不?少起火災(zāi)，?造成了極大?的財產(chǎn)損失?和人身傷害?，引起了人?們的高度注?意?；顒?目的：培?養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)?對突發(fā)事件?的果斷性和?沉著冷靜的?品質(zhì)，增強(qiáng)?同學(xué)們的放?火意識，使?同學(xué)們養(yǎng)成?放火的習(xí)慣?，學(xué)會自救?，培養(yǎng)同學(xué)?們逃生的能?力?；馂?zāi)隨?時會發(fā)生，?通過演練，?同學(xué)們可以?積累一些逃?生技巧，當(dāng)?火災(zāi)來臨時?，能夠沉著?冷靜地去處?理，減少不?必要的傷亡??；顒訒r?間：__?__月__?__日下午?1：00—?3：00?活動地點：?____?號宿舍樓及?樓下空地?活動主題：?增強(qiáng)消防?觀念，培養(yǎng)?安全意識。?活動組織?者：__?__班全體?班委活動?對象：_?___班全?體男生活?動流程策劃?：(1)?活動前向同?學(xué)們講本次?活動的主要?目的和意義?，呼吁同學(xué)?們積極參加?。(2)?向同學(xué)們講?明逃生技巧?及方法，同?時示范標(biāo)準(zhǔn)?動作，告訴?同學(xué)們逃生?后的集合地?點。(3?)活動開始?時，班委維?護(hù)好秩序，?同時帶領(lǐng)同?學(xué)們逃生。?逃生時，每?位同學(xué)要用?濕毛巾將鼻?子捂住，同?時彎腰快走?。(4)?逃離宿舍后?，同學(xué)們要?有序地到指?定位置集合?，并由班長?記下本次逃?生所用時間?。(5)?由班長向同?學(xué)們講述滅?火器的使用?方法，講完?后讓同學(xué)們?親身體驗一?下滅火器的?使用。(?6)由組織?委員總結(jié)一?下本次活動?同學(xué)們的表?現(xiàn)，提出同?學(xué)們表現(xiàn)不?足的地方并?說明改進(jìn)方?法。經(jīng)典?的醫(yī)院消防?演練方案范?文（四）?一、演練的?目的應(yīng)急?救援預(yù)案的?應(yīng)急演練是?為了檢驗、?評價和保持?公司生產(chǎn)安?全事故應(yīng)急?救援預(yù)案的?應(yīng)急能力及?有效性。?二、演練的?作用1、?可在事故真?正發(fā)生前暴?露預(yù)案和程?序的缺陷;?2、發(fā)現(xiàn)?應(yīng)急資源的?不足(人力?和設(shè)備等)?;3、改?善各應(yīng)急部?門、機(jī)構(gòu)、?人員之間的?溝通與協(xié)調(diào)?;4、增?強(qiáng)職工應(yīng)對?突發(fā)事故救?援的信心和?救援意識;?5、提高?應(yīng)急救援人?員的熟練程?度和技術(shù)水?平，進(jìn)一步?明確各自的?崗位與職責(zé)?。三、演?練時間和地?點某某某?某年月日時?的在施工現(xiàn)?場進(jìn)行。?四、演練的?類型全面?演練：針對?公司生產(chǎn)安?全事故應(yīng)急?救援預(yù)案的?部分應(yīng)急響?應(yīng)功能，檢?驗、評價公?司應(yīng)急組織?的應(yīng)急能力?。五、演?練的范圍?1、對發(fā)生?觸電事故的?應(yīng)急響應(yīng)和?救援。2?、物體打擊?造成人員受?到傷害時，?對事故現(xiàn)場?傷員的初步?處理。3?、吊裝設(shè)備?傾覆造成人?員受到傷害?時，對事故?現(xiàn)場傷員的?初步處理。?六、演練?的參與人員?1、參演?人員：在應(yīng)?急組織中承?擔(dān)具體任務(wù)?，并在演練?過程中盡可?能對演練情?景或模擬事?件作出真實?情景下可能?采取的響應(yīng)?行動的項目?義務(wù)消防員?。人員組?成名單：?任務(wù)：救助?傷員2、?控制人員：?根據(jù)演練情?景，控制演?練時間進(jìn)程?的人員。?人員組成名?單：3、?模擬人員：?在演練過程?中扮演、代?替某些應(yīng)急?組織和服務(wù)?部的人員或?模擬緊急事?件、事態(tài)發(fā)?展的人員。?人員組成?名單：(扮?演受傷人員?)(扮演?外部的救助?部門的人員?)。4、?評價人員：?負(fù)責(zé)觀察演?練進(jìn)程情況?并予以記錄?的人員。?人員組成名?單：5、?觀摩人員：?來自于公司?各職能部門?、項目部的?有關(guān)人員以?及觀看演練?過程的觀眾?。上述人?員在演練過?程中應(yīng)佩帶?有能表明其?身份的識別?標(biāo)志。七?、演練過程?1、準(zhǔn)備?階段A、?項目部按照?《生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急救?援預(yù)案》規(guī)?定要求配備?應(yīng)