


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第3節(jié)第2課時(shí)
勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速直線運(yùn)動(dòng)八年級(jí)物理上冊(cè)?人教版2.粗略研究變速直線運(yùn)動(dòng),能用平均速度描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。3.s-t和
v-t圖象的理解與運(yùn)用。1.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)機(jī)械運(yùn)動(dòng)分類(lèi)曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)過(guò)山車(chē)沿曲線運(yùn)動(dòng)火車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng)新課導(dǎo)入兩輛汽車(chē)在平直公路行駛,記錄它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)?相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類(lèi):機(jī)械運(yùn)動(dòng)路徑直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)速度勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)下面讓我們來(lái)共同研究這兩種直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別和聯(lián)系最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)①
速度的大小和方向不變;②
在任意兩個(gè)相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等;③
速度大小與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)。勻速直線運(yùn)動(dòng)行駛的列車(chē)升天的火箭粗略研究變速運(yùn)動(dòng),用平均速度來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的快慢。變速直線運(yùn)動(dòng)以及平均速度物體做直線運(yùn)動(dòng),速度大小改變(在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等)這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。注意:平均速度等于總路程比上這段路程對(duì)應(yīng)的總時(shí)間,
物體中途停止的時(shí)間也要計(jì)算在總時(shí)間內(nèi)。平均速度:物體在某一段路程內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))運(yùn)動(dòng)的快慢程度。
如何在坐標(biāo)軸上表示勻速直線運(yùn)動(dòng)?4m1s8m2s12m3s16m4s20m5s24m6s28m7s32m8s0m0st/s12345678s/m481216202428320t/s12345678v/m·s-1123456780s-t
和v-t
圖象的理解與運(yùn)用路程-時(shí)間與速度-時(shí)間的圖象(2)路程-時(shí)間圖象(4)速度-時(shí)間圖象勻速加速(1)速度-時(shí)間圖象(3)路程-時(shí)間圖象勻速靜止平行于t軸的直線s-t圖象t/s12345678s/m481216202428320圖象越靠近
s軸,速度越大t/s12345678v/m·s-1123456780
圖象越靠近
t軸,速度越小v-t圖象①②③④傾斜的直線例1.某中學(xué)的學(xué)生乘坐校車(chē)到18km外的學(xué)校,校車(chē)半小時(shí)后安全到達(dá)。求:校車(chē)在途中的平均速度()A.34km/hB.35km/hC.36km/hD.37km/hC例2.運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s,10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s,則下列說(shuō)法正確的是()A.在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/sB.在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sC.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0m/sD.在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1m/sC例3.如圖所示是一列火車(chē)的s-t圖象,則線段OA段的速度為_(kāi)__km/h,AB段的速度為_(kāi)__km/h,BC段的速度為_(kāi)__km/h.60060例4.甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖,由圖象可知()A.甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.甲車(chē)的速度為10m/s,乙車(chē)的速度為2m/sC.經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車(chē)相距2mD.經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10mC變速直線運(yùn)動(dòng)計(jì)算勻速直線運(yùn)動(dòng)課堂小結(jié)
直線運(yùn)動(dòng)物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)s-t圖象:一條傾斜的直線圖象越靠近
s軸,速度越大v-t圖象:一條平行于t軸的直線圖象越靠近
t軸,速度越小1.同一相機(jī)拍攝的兩個(gè)小球的頻閃照片如圖所示。關(guān)于兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(
)A.甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),甲球做變速直線運(yùn)動(dòng)B.甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),甲球做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),乙球做變速直線運(yùn)動(dòng)D.乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),乙球做勻速直線運(yùn)動(dòng)B隨堂檢測(cè)
加速
0.1253.如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象判斷下列說(shuō)法正確的是(
)DA.4~6s內(nèi),物體通過(guò)的路程為6mB.前6s時(shí)間內(nèi),物體的平均速度為1.5m/sC.物體在8s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.物體在0~4s時(shí)間內(nèi)的速度比6~8s內(nèi)的速度小4.甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向東運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:
勻速直線
4
乙
05.甲、乙兩物體同時(shí)同地同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,它們的s-t圖象是如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條,運(yùn)動(dòng)5秒后甲、乙間
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