尊重他人 部編版道德與法治八年級上冊

看了這則視頻，你有哪些感受？道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。我們要講道德，懂得尊重他人。本節(jié)課我們一起走進《尊重他人》4.1尊重他人

第四課社會生活講道德政治認同：培養(yǎng)關(guān)注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，做到尊重他人道德修養(yǎng):日常生活中自覺尊重他人法治觀念:知道尊重的含義及表現(xiàn)，尊重他人對于個人和社會的意義健全人格：在生活中踐行尊重的理念責任意識：培養(yǎng)學生尊重他人的意識核心素養(yǎng)教學重點尊重對個人和社會的意義以及如何尊重他人教學難點如何尊重他人2.如何尊重他人？（怎么做）自學導航1.尊重他人的含義和表現(xiàn)3.如何尊重他人？（怎么做）2.尊重他人有什么意義/作用？（為什么）尊重是交往的起點01感受尊重設置盲道設置無障礙電梯設置愛心座位以上做法，你覺得這些是尊重他人的做法嗎？尊重他人的人格、權(quán)利尊重不同的職業(yè)尊重他人學習的權(quán)利尊重對手尊重殘疾人就業(yè)的權(quán)利1.尊重的含義及表現(xiàn)？P32(1)(2)（1）含義：尊重即尊敬、重視（2）表現(xiàn)：社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權(quán)利等尊重每一份職業(yè)尊重競爭對手尊重他人學習的權(quán)利尊重他人的人格尊嚴一

尊重是交往的起點董卿為什么要這樣做？探究思考習近平彎腰頒獎董卿跪地采訪你認為這兩個舉動體現(xiàn)了什么？他們尊重他人，此舉體現(xiàn)他們兩人都具有很高的修養(yǎng)。即：尊重他人是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

9月14日，安徽馬鞍山的一位外賣小哥唐先生，他在給安徽工業(yè)大學一學生送餐時因為聯(lián)系不上，于是先去送下一餐。在重新給給該學生送餐時，因為學校通行防疫政策限制，外賣員告知學生需要走到校門口拿餐。取餐后，該學生發(fā)短信辱罵該外賣員為底層豬等。模塊一、案例分析你怎么評價該學生的言行？你怎么評價買賣小哥的言行？不懂得尊重他人，修養(yǎng)不夠體諒他人，大氣、有涵養(yǎng)事后稱：已收到學生道歉，不希望因這件事把學生毀了。學生還沒有進入社會，不跟他計較，但希望能夠尊重一下外賣小哥，希望點餐的客戶能夠?qū)@個職業(yè)多一些理解。”②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。（對他人）P332022年6月18日，浙江麗水金色陽光小區(qū)，一新人結(jié)婚頻用電梯擔心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。1、上述案例給我們什么啟示？一新人結(jié)婚頻用電梯擔心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。2、為什么要尊重他人？2、尊重他人有什么意義？尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（對個人）P32每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（對他人）P33尊重使社會生活和諧融洽。（對社會）P34尊重從我做起02新知探究-----如何尊重他人？

小東打算放學后去參觀美術(shù)館。放學鈴聲一響，他就起身準備出發(fā)。這時，同學小萌拿著數(shù)學試卷過來向他請教一個問題。情境一

小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學來他家一起商量撰寫演講稿的事。情境一

小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。情境一如果你遇到類似的情境，你會怎么做？請說明理由。情境一:我會幫助小萌解決問題后，再去參觀美術(shù)館。情境二:我會停止看足球比賽,與同學一起商量撰寫演講稿的事。情境三:我會認真聽舅舅談昨晚看過的電影。3.如何尊重他人A.考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。B.我們重視他人，對他人的疑惑給予細心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助（1）積極關(guān)注，重視他人p35新聞速遞2023年4月20日當天，在上海車展寶馬MINI展臺，網(wǎng)友看到有發(fā)放冰激凌的活動，就上前詢問冰激凌如何領(lǐng)取，這時卻被兩位服務小姐姐告知：冰激凌發(fā)完了。

正當網(wǎng)友要離開時，一位外國友人朝展臺走來向兩位服務員小姐姐領(lǐng)冰激凌，兩位小姐姐看到友人走來，立刻站好與友人交談。這位外國友人詢問有些什么口味的冰激凌，兩位小姐姐立刻從上到下，一一介紹，并熱情的告訴這位外國友人冰激凌可以直接打開食用，由于這位友人沒有聽懂兩位小姐姐說的話，于是，兩位小姐姐又“爭搶”著幫他打開了盒蓋。如何看待兩位服務員小姐的“雙標”行為？尊重從我做起二（2）平等對待他人我們每個人在人格和法律地位上都是平等的；平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁；社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。探究三如何做到尊重他人思考：灑水車司機的做法有什么問題？（3）尊重他人，沒有換位思考。應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。農(nóng)民路邊曬糧，被灑水車沖濕：3.如何尊重他人①孔子說：“己所不欲，勿施于人?！币O身處地的為他人著想，不把自己的意志強加給別人；②應該將心比心體會他人的感受，理解、包容他人。（3）學會換位思考

p35尊重從我做起二有人問孔子對自己的弟子的評價，孔子說:“顏回比我賢明，子貢比我善辯，子路比我勇敢?！薄八麄兌急饶銖?，為什么還會拜你為師呢？”“他們認我為師，不是因為我比他們更賢能，而是我能讓他們發(fā)揚優(yōu)點。這便是孔圣人懂得欣賞的眼光！說說這則故事給你有何啟示？告訴我們應該如何尊重他人?3.如何尊重他人（4）學會欣賞他人①“尺有所短,寸有所長?！币朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長。②真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點。③給予他人積極的評價。尊重從我做起二（1）積極關(guān)注、重視他人；（2）平等對待他人；（3）要學會換位思考；（4）學會欣賞他人；3、如何尊重他人？拓展：生活中，我們除了尊重人之外，還要尊重什么呢？尊重民族歷史與文化尊重大自然、尊重各種生命本課小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點尊重從我做起①積極關(guān)注，重視他人②平等對待他人③學會換位思考④學會欣賞他人①尊重他人是一個內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；③尊重使社會生活和諧融洽。尊重的含義和表現(xiàn)是什么為什么怎么做1.尊重是一個微笑，尊重是一聲招呼，尊重是一聲“對不起”，尊重是一句“謝謝你”……下列對尊重的理解正確的是（）A．只有他人尊重我，我才會尊重他人B．尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)C．只有地位高的人才有尊嚴D．尊重是社會生活和諧融洽、維系良好人際關(guān)系的唯一條件B本課小測2.某短視頻平臺上的一則視頻獲眾多網(wǎng)友點贊：一外賣員摔了一跤導致延遲配送，主動給顧客買了一杯奶茶并道歉，顧客發(fā)現(xiàn)外賣員的傷口就拿著創(chuàng)口貼和酒精幫外賣員消毒，還給他五星好評。眾人點贊給我們的啟發(fā)是（）①換位思考，理解包容他人②平等待人，贏得他人認可③互相尊重，促進社會和諧④自信自強，助力人生綻放A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

A本課小測3.克雷爾特說：“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方”。這啟示我們要學會（）A．發(fā)現(xiàn)閃光點，欣賞他人 B．學會合作，共同進步C．與他人共處，積極向上 D．肯定所有，平等待人A本課小測CLASSNOTES4一個被認為不太照甚至是有點軍的小男孩，在其母親的一次次的鼓勵和贊賞后，他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成功地走出了陰影，最終以優(yōu)異的成績考取了清華大學。這個放事說明①我們要用欣賞的眼光看人②贊美會使人獲得意想不到的效果③用欣賞的眼光看人，就能成就任何一件事④要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B5.古往今來，語言一直都是智慧和人格的體現(xiàn)。學校作為育人圣地，本應拂潤文雅之風，然而在現(xiàn)實生活中，校園的語言世界并不純凈，出口成“臟”的現(xiàn)象時有發(fā)生，某些學生甚至將其視為時尚和個性。對此現(xiàn)象認識正確的是()A.言語隨意顯個性，日久習慣也自然B.文明用語顯尊重，文雅之風潤校園C.同學交往可隨性，不拘小節(jié)互體諒D.熟人說話應坦誠，謙虛恭敬沒必要B7.大街上，一位腿部殘疾的路人正一瘸一拐走著。小雨覺得十分可笑，便在后面嬉皮笑臉模仿殘疾人的動作，還趁殘疾人不注意丟了一塊石頭到殘疾人腳下，讓殘疾人差點摔了一跤。（1）請你對小雨的行為進行評析。（2）如果你遇到殘疾人你會怎么做？小雨的行為是不尊重他人的行為。尊重他人我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致解答，對他人的請求予以熱情幫助。尊重他人，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人難處。給予殘疾人一定的幫助，如扶殘疾人過馬路，幫助殘疾人提東西等。尊重他人練習題過關(guān)CLASSNOTES8.實踐探究題國慶節(jié)期間，小軍隨著父母到外地旅游。下面就是小軍在這次旅游中的所見所感(1)在旅游過程中，小軍看到了一些游客中還存在的不文明行為。游客的不文明行為有哪些？（寫出三條即可）亂丟垃圾；隨地吐痰；亂刻亂畫；插隊等等尊重他人練習題過關(guān)CLASSNOTES(2)所有不文明現(xiàn)象，都折射出一些人對“尊重”意識的缺失。請你簡要地談下，在社會生活