愛護環(huán)境活動方案（5篇）

第15頁共15頁愛護環(huán)境活?動方案一?、活動主題?弘揚精神?，構建和諧?校園。二?、活動目的?。為了積極?響應青年志?愿者精神，?在來臨之際?，為校園清?潔奉獻自己?愛心，保護?校園環(huán)境，?為大家營造?一個良好的?學習環(huán)境和?生活環(huán)境。?同時培養(yǎng)大?家保護環(huán)境?的意識和習?慣，提升個?人思想道德?修養(yǎng)，特開?展此次校園?大清潔活動?。三、參?與對象：各?班青年志愿?者四、活?動地點。校?園內。五?、活動時間?。____?年____?月____?日星期六下?午。六、?活動內容。?____志?愿者開展以?弘揚雷鋒精?神，構建和?諧校園為主?題的愛校護??；顒樱?除校園垃圾?及衛(wèi)生死角?，為校園更?加美麗出一?份力。七?、活動宣傳?。通過學校?廣播，對此?次活動進行?宣傳，擴大?影響力，讓?同學們一同?參與我們的?構建美麗校?園活動中來?。八、活?動安排：?1、___?_月___?_日團支部?去向后勤處?申請___?_把掃帚和?____把?垃圾鏟以及?____個?垃圾筐，垃?圾袋___?_支，垃圾?袋若沒有則?到小賣部購?買。2、?____月?____日?上午安排人?員負責志愿?服務登記表?填寫工作。?3、__?__月__?__日下午?1。00，?參與活動的?同學在學校?大廳前集合?，進行活動?前合影和相?關的活動的?分工安排。?4.清掃?任務：校園?內塑料袋、?廢紙屑、口?香糖;清掃?教學樓、樹?干等位置粘?貼的廣告等?5、各組?完成自己被?分配到的任?務后，要把?勞動工具放?到指定位置?并清點完畢?后才可以自?行解散。?九、注意事?項：1、?各班把志愿?者____?在周五之前?上報校團委?3、在活?動過程中全?體志愿者要?聽從各小隊?長指揮，注?意安全。?4、若該天?下雨則只進?行教學樓清?掃活動。?5、活動后?及時總結并?做好宣傳。?愛護環(huán)境?活動方案（?二）活動?目標：1?、在環(huán)?；?動中規(guī)范自?己的行為，?讓學生從身?邊做起，自?覺主動地去?保護校園綠?化，美化校?園環(huán)境。?2、逐步養(yǎng)?成良好的生?活與衛(wèi)生習?慣，確立積?極、健康的?生活態(tài)度。?3、養(yǎng)成?熱愛自然、?珍愛生命，?與自然和諧?發(fā)展的美好?情感。4?、培養(yǎng)學生?逐步形成_?___環(huán)境?，積極投身?環(huán)?；顒樱?增強他們的?環(huán)境保護意?識?；顒?內容：1?、環(huán)保大家?談。存在于?我們周圍的?不利環(huán)保的?行為有哪些?。2、綠?色回顧。學?校在創(chuàng)建綠?色學校中做?了哪些工作?。3、一?分鐘速答。?判斷環(huán)保做?法的對錯。?4、環(huán)保?知識問答。?學生分四組?，以必答題?，搶答題的?形式進行。?活動形式?：1、環(huán)?保大家談。?討論。2?、綠色回顧?。討論。?3、一分鐘?速答。學生?按座位分成?四組，必答?，辯論。?4、環(huán)保知?識問答。學?生已分成的?四組及老師?一組，必答?，竟答。?活動準備：?1.讓學?生觀察身邊?的各種破壞?環(huán)境的行為?，并且課外?了解環(huán)保知?識(如：水?污染，大氣?污染，土地?污染等)。?2.準備?一些身邊的?環(huán)保與不利?環(huán)保的行為?，讓學生判?斷這些做法?的對錯，形?成初步的環(huán)?保意識。?3.尋找有?關環(huán)保的知?識問答題目?，讓學生在?競賽的形式?下獲得環(huán)保?的知識。?活動過程：?環(huán)節(jié)一。?本次班會的?主題—保護?環(huán)境。環(huán)?節(jié)二：環(huán)保?大家談存在?于我們社區(qū)?的不利環(huán)保?的行為有：?1、白色?污染2、亂?刻亂畫，亂?貼宣傳單3?、賓館、飯?店大量使用?一次性物品?4、隨地吐?痰，亂扔垃?圾5、化肥?廠、熱電廠?等廢水的大?量排放，水?域污染6、?亂砍濫伐，?破壞植被，?捕殺鳥類7?、煙霧對大?氣的污染8?、廢舊電池?的亂棄9、?破壞花草樹?木，踐踏草?坪10、水?資源的浪費?11、秸稈?的大量燃燒?，污染大氣?，浪費能源?12、橡膠?廠廢氣的大?量排放存?在于我們學?校的不利環(huán)?保的行為有?：1、在?校園內大聲?喧嘩2、在?桌椅上，墻?壁上亂涂亂?畫。3、?踐踏草坪，?亂摘花，采?樹葉，搖樹?苗。4、?隨地吐痰，?亂扔口香糖?，亂丟垃圾?。5、不?節(jié)約水電，?光線好的晴?天，教室里?還亮著燈;?有些同學洗?完手沒把水?龍頭擰緊，?讓大量的水?白白流失。?6、亂扔?廢電池，對?環(huán)境造成很?大危害。?7、經常使?用一次性筷?子，一次性?塑料袋，造?成白色污染?。13、?機動車尾氣?對大氣的污?染若同學?沒有全部說?出，主持人?補充說明。?環(huán)節(jié)三：?一分鐘速答?按座位分?成四小組(?a—d組)?，每小組在?一分鐘內判?斷回答以下?做法是否正?確。a組?。(1)?垃圾分類裝?;(2)少?用不用不亂?扔塑料袋;?(3)向河?湖扔磚頭、?飲料包裝;?(4)旅行?時亂涂亂寫?、亂扔垃圾?;(5)亂?扔廢電池;?(6)用菜?籃、布袋買?菜。b組?。(1)?新年時購買?大量賀卡送?人;(2)?掃墓時在草?叢中燒紙;?(3)珍惜?紙張，節(jié)約?使用，書本?重復使用;?(4)常用?一次性筷子?吃飯;(5?)收集舊書?、舊報賣回?收部門;(?6)積極植?樹造林。?c組。(?1)吃街頭?燒烤食物;?(2)不酗?酒、不;(?3)吃變霉?的食品;(?4)隨地吐?痰、大小便?;(5)折?柳枝做花環(huán)?;(6)常?用隨身聽。?d組。?(1)在公?共場所大聲?叫喊;(2?)吃青蛙;?(3)看到?珍稀動物有?關部門;(?4)用網捕?捉燕子;(?5)隨手關?燈，節(jié)約能?源;(6)?節(jié)約用水，?一水多用。?如果其他同?學對判斷結?果有不同意?見，可以以?辯論的形式?得到統(tǒng)一結?果。環(huán)節(jié)?五：環(huán)保知?識問答1?.介紹競賽?規(guī)則：(?1)全體學?生總共分為?四組，老師?為一組，總?共五組。以?小組比賽的?形式進行。?(2)整?個比賽分為?必答題和搶?答題兩部分?，每題分值?均為十分，?答對加十分?，答錯倒扣?十分。2?.比賽開始?：(知識問?答的題目見?____)?3.由主?持人宣布比?賽結果，并?對這次比賽?進行總結。?環(huán)節(jié)五：?總結1.?根據總分宣?布優(yōu)勝小組?。2.由?主持人對本?次主題班會?進行總結。?希望同學們?能以這次班?會為一個新?的起點，樹?立環(huán)保意識?，時刻以環(huán)?保，文明來?約束自己的?不良行為。?愛護環(huán)境?活動方案（?三）一、?活動目標?為此，巢湖?市烔煬中學?____開?展了愛護公?物、保護環(huán)?境、勤儉節(jié)?約，從我做?起呵護美麗?校園主題教?育活動。通?過本次主題?教育活動，?讓老師和學?生對保護環(huán)?境、愛護公?物、勤儉節(jié)?約的意識有?了明顯的提?高，個個都?能從自己做?起，從身邊?做起，把愛?護公物、保?護環(huán)境、勤?儉節(jié)約的行?為真正落實?到生活中。?二、活動?主題愛護公?物、保護環(huán)?境、勤儉節(jié)?約、從我做?起三、行?動口號行動?起來，爭_?___護公?物、保護環(huán)?境、勤儉節(jié)?約小衛(wèi)士。?四、活動?____年?____月?____日?—____?月____?日五、活?動內容(?一)學校通?過學校廣播?站、宣傳專?欄、等渠道?，大力宣傳?愛護公物、?保護環(huán)境、?勤儉節(jié)約的?意義，拉開?了本次活動?的序幕。?(二)各班?積極學習保?護環(huán)境、愛?護公物、勤?儉節(jié)約、從?我做起呵護?美麗校園主?題教育活動?的，明確活?動要求。?1、愛護學??；ú輼淠?，不任意踐?踏草坪，不?隨意進出花?壇，不攀折?花木，不踐?踏草坪。?2、愛護學?校環(huán)境，開?導地上的紙?屑能主動撿?起。3、?愛護學校黑?板，不亂涂?亂畫、不拍?打敲擊黑板?。4、愛?護學校課桌?椅，不亂涂?畫刻，不隨?意粘貼物品?，不踩、不?敲桌椅。?5、愛護學?校墻壁，不?亂涂亂抹，?不踢踩墻壁?，不在墻壁?留下任何印?跡。6、?愛護學校清?潔衛(wèi)生工具?，認真愛護?，輕拿輕放?。7、愛?護學校教室?公共財物。?8、愛護?學校資源，?隨手關閉電?燈等節(jié)約每?一度電。?9、愛護校?園內的水籠?頭，不隨便?開關水龍頭?開關，節(jié)約?每一滴水。?10、愛?護校園內的?體育設施及?清衛(wèi)設施，?不損壞、不?攀爬。1?1、教育同?學之間在吃?、穿等方面?不相互攀比?，養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的習慣?。12、?節(jié)約每一滴?水、珍惜每?一度電、節(jié)?省每一張紙?、不浪費每?一粒糧、不?亂花每一分?錢(三)?利用本周的?班會課各班?開展愛護公?物、保護環(huán)?境、勤儉節(jié)?約、從我做?起主題教育?活動，認真?落實倡議內?容，廣泛開?展討論，認?真分析自身?存在的問題?并及時改正?，并做好記?錄。(四?)各班__?__學生開?展清理校園?衛(wèi)生死角、?自己動手維?修課桌椅等?實踐活動。?通過本次?主題教育活?動，讓學生?對愛護公物?、保護環(huán)境?、勤儉節(jié)約?的意識有了?明顯的提高?，個個都能?從自己做起?，從身邊做?起，把愛護?公物、保護?環(huán)境、勤儉?節(jié)約的行為?真正落實到?生活中。?六、活動安?排本次活?動總體分以?下兩個階段?進行：(?一)宣傳發(fā)?動階段首?先召開行政?會和全體教?職工會議，?研究制定活?動方案，并?在廣大中率?先宣傳推動?;然后向每?位學生發(fā)放?倡議書，大?力倡導愛護?公物、保護?環(huán)境、勤儉?節(jié)約、從我?做起，從現(xiàn)?在做起，從?身邊做起，?從點滴的小?事做起的活?動主旨，充?分調動學生?參與此次活?動的積極性?和自覺性，?營造濃厚的?活動氛圍。?(二)_?___實施?階段本次?活動總體分?宣傳教育和?主題實踐兩?個序列展開?。1、利?用廣播站、?宣傳專欄、?主題班會等?多種陣地，?挖掘和利用?傳統(tǒng)美德中?的相關格言?、楷模、典?型和故事等?，重點__?__好以下?幾個活動：?1)把學?校的___?_名學生作?為調查對象?，隨機進行?口頭和問卷?調查，對調?查結果進行?統(tǒng)計和分析?，并提出了?我們的調查?結論。2?)以愛護公?物，保護環(huán)?境，勤儉節(jié)?約，從我做?起，從現(xiàn)在?做起，從身?邊做起，從?點滴的小事?做起開展一?次主題班會?。2、廣?泛開展勤儉?節(jié)約人人行?主題實踐活?動。通過實?踐，引導廣?大學生牢固?樹立愛護公?物，保護環(huán)?境，節(jié)約資?源，人人有?責的意識，?形成節(jié)約綠?色型消費觀?，養(yǎng)成愛護?公物，保護?環(huán)境、勤儉?節(jié)約的良好?習慣。重點?____好?以下幾個活?動：⑴班?內____?好節(jié)約每一?滴水、珍惜?每一度電、?節(jié)省每一張?紙、不浪費?每一粒糧、?不亂花每一?分錢、愛護?學校的一草?一木活動。?要求并發(fā)動?學生在上述?方面檢查并?糾正自己的?行為缺失，?自覺踐行循?環(huán)用水、使?用節(jié)能產品?、使用可再?生材料、使?用公共交通?工具、簡樸?的生活方式?、適度消費?、愛護學校?的一草一木?等良好習慣?，倡導愛護?公物，保護?環(huán)境，勤儉?節(jié)約，從身?邊做起的文?化。⑵網?上查詢水、?電的來源和?每年糧食、?水浪費的數(shù)?據及其帶來?的影響。我?們利用網絡?資源調查了?我們生活中?水電的來源?，又查找了?每年中國糧?食浪費的數(shù)?據和水資源?浪費的數(shù)據?。這些驚人?的數(shù)據能使?同學們知道?浪費所帶來?的巨大危害?。⑶節(jié)能?小竅門、小?發(fā)明展示和?變廢為寶小?制作比賽活?動。以節(jié)能?為主題，日?常生活細節(jié)?為重點，_?___學生?開展節(jié)能小?竅門、小發(fā)?明展示活動?;以日常生?活廢品、廢?物為原材料?，發(fā)動學生?進行變廢為?寶小制作。?(三)深?化階段認?真總結本次?活動的成果?收獲，表彰?在本次活動?中涌現(xiàn)出來?的先進典型?，同時進一?步部署和落?實今后工作?，推動節(jié)約?型校園建設?和勤儉節(jié)約?教育深入持?久地開展。?愛護環(huán)境?活動方案（?四）一、?：熱愛我們?的大自然?二、本班學?生現(xiàn)狀分析?：由于學?校已開展了?一系列的環(huán)?保，學生已?初步認識到?了環(huán)保的重?要性，也初?步了解到了?環(huán)境破壞對?人類的影響?。但是，這?種認識還不?夠深刻，保?護環(huán)境的意?識還不強，?因此也時常?出現(xiàn)破壞環(huán)?境的現(xiàn)象，?如隨意踐踏?草坪，不保?護小動物等?。三、活?動的目的及?意義：四?、活動準備?：1、自?學《德育》?課本熱愛大?自然2、?查找破壞環(huán)?境的資料?3、編排小?品相聲等節(jié)?目五、活?動過程：?師。今天秋?游，咱們一?起去叁觀自?然保護區(qū)怎?么樣。生?。(歡呼雀?躍)好啊。?師。咱們?請研究員張?伯伯做咱們?的講解員，?好嗎。生?。歡迎張伯?伯。老師咱?們快走吧。?(來到森?林保護區(qū))?生。(驚?喜地)老師?快看，那里?有許多小動?物。(戴?頭飾的小動?物們上)?小白鵝：祖?國有清請的?小河;小?山羊：祖國?有長滿青草?的山坡;?小燕子：祖?國有溫暖的?泥窩;小?蜜蜂。祖國?有甜甜的花?朵。動物?合。我們都?生活在這美?麗的大森林?里。小松?鼠：這里有?最茂盛的樹?林;梅花?鹿：這里有?吃不完的綠?葉;小山?羊：這里有?最鮮嫩的青?草;小蜜?蜂。這里有?最甜美的花?朵。動物?合。這里是?我們生活的?樂園。小_?___，歡?迎你們來大?森林做客。?生。這里?的景色好美?啊。小品?《法庭對白?》張伯伯?。這里還有?一些圖片展?覽，咱們請?業(yè)余講解員?給同學們講?解一下。?(講解員講?解有關大氣?、森林、水?等遭到破壞?的資料)?生1。(發(fā)?出感嘆)真?是觸目驚心?呀。師：?同學們慢著?點兒別踩著?草坪。張伯?伯：這里還?有一些圖片?展覽，咱們?請業(yè)余講解?員給同學們?講解一下?生2。小草?有什么了不?起呀，到處?不都是嗎。?同學1。?____你?可不能這么?說。同學們?你們知道嗎?，小草可有?很大的做用?呢。首先，?小草可以保?持水土使土?地不至于沙?化，第二，?小草可以有?效的控制揚?沙，另外小?草還可以凈?化空氣，美?化我們的環(huán)?境。所以我?們不能隨意?踐踏草坪。?師。同學?們，現(xiàn)在你?們知道帶大?家到這里來?參觀了吧。?大自然和我?們每個人的?生活都密切?相關。人類?只有一個地?球，地球上?的資源是有?限的。假如?地球資源枯?竭了，后果?將不堪設想?。保護大自?然就是保護?人類自己。?那么，我們?現(xiàn)在該做點?兒什么呢。?(學生自?由發(fā)言)?相聲《__?__坐飛機?》生2：?這小小的_?___居然?還有這么大?的作用，我?以前還真不?知道(學?生接著發(fā)言?)同學3?。老師，我?在電視上曾?看到一則公?益廣告(手?拿圖片示意?)由樹木組?成的森林不?斷被人砍伐?，原有的大?森林變成了?住宅區(qū)，結?果河流沙化?，造成洪災?。而且據我?們了解，假?如世界上沒?有森林，其?后果將是很?嚴重的。?你們看：?同學4。陸?地上生物產?量的___?_%將消失?，____?萬個生物物?種將滅絕。?同學5。?全世界__?__%的淡?水將會白白?流入大海，?人類將會出?現(xiàn)用水危機?。同學。?陸地上__?__%的動?植物因沒有?森林蓄水，?將面臨干旱?威脅。同?學7。生活?用炭減少_?___%，?地球上碳氧?化合物將大?量增加。?同學8。生?物放氧將減?少____?%，地球將?會升溫。?同學3。人?類得不到建?材，林副產?品，經濟生?活將遇到巨?大困難。許?多地區(qū)將發(fā)?生水災。大?批農田、城?市被水淹沒?，空氣污染?、噪音污染?、太陽輻射?增強，人類?將無法生活?。所以，我?們要保護大?森林，不亂?砍濫伐，我?們利用參加?義務植樹勞?動，這也是?我們?yōu)樯贽k?綠色奧運做?的一份貢獻?呀。生1?。對，請看?錄象。(?放錄像)?《燕子專列?》生1。?這個故事真?感人啊。我?們也應向小?貝蒂學習，?愛護每一只?小鳥，我們?可以做些什?么呢。(?學生發(fā)言)?師。相信?經過同學們?的努力，我?們的祖國會?越來越美的?。舞蹈《?我們的祖國?是花園》?六、活動效?果：本節(jié)?活動課力圖?給學生創(chuàng)設?一個情境，?通過每一個?小節(jié)目使學?生自己感悟?出保護環(huán)境?應該怎樣做?，避免了給?學生講大。?活動課后，?學生的環(huán)保?意識有了一?定的提高。?而且通過自?己編排各個?節(jié)目，學生?在口頭表達?能力、表演?能力等方面?都有了提高?。愛護環(huán)?境活動方案?（五）活?動目標：?1、在環(huán)保?活動中規(guī)范?自己的行為?，讓學生從?身邊做起，?自覺主動地?去保護校園?綠化，美化?校園環(huán)境。?2、逐步?養(yǎng)成良好的?生活與衛(wèi)生?習慣，確立?積極、健康?的生活態(tài)度?。3、養(yǎng)?成熱愛自然?、珍愛生命?，與自然和?諧發(fā)展的美?好情感。?4、培養(yǎng)學?生逐步形成?____環(huán)?境，積極投?身環(huán)?；顒?，增強他們?的環(huán)境保護?意識。活?動內容：?1、環(huán)保大?家談。存在?于我們周圍?的不利環(huán)保?的行為有哪?些。2、?綠色回顧。?學校在創(chuàng)建?綠色學校中?做了哪些工?作。3、?一分鐘速答?。判斷環(huán)保?做法的對錯?。4、環(huán)?保知識問答?。學生分四?組，以必答?題，搶答題?的形式進行??；顒有?式：1、?環(huán)保大家談?。討論。?2、綠色回?顧。討論。?3、一分?鐘速答。學?生按座位分?成四組，必?答，辯論。?4、環(huán)保?知識問答。?學生已分成?的四組及老?師一組，必?答，竟答。?活動準備?：1.讓?學生觀察身?邊的各種破?壞環(huán)境的行?為，并且課?外了解環(huán)保?知識(如：?水污染，大?氣污染，土?地污染等)?。2.準?備一些身邊?的環(huán)保與不?利環(huán)保的行?為，讓學生?判斷這些做?法的對錯，?形成初步的?環(huán)保意識。?3.尋找?有關環(huán)保的?知識問答題?目，讓學生?在競賽的形?式下獲得環(huán)?保的知識。?活動過程?：環(huán)節(jié)一?。本次班會?的主題—保?護環(huán)境。?環(huán)節(jié)二：環(huán)?保大家談存?在于我們社?區(qū)的不利環(huán)?保的行為有?：1、白?色污染2、?亂刻亂畫，?亂貼宣傳單?3、賓館、?飯店大量使?用一次性物?品4、隨地?吐痰，亂扔?垃圾5、化?肥廠、熱電?廠等廢水的?大量排放，?水域污染6?、亂砍濫伐?，破壞植被?，捕殺鳥類?7、煙霧對?大氣的污染?8、廢舊電?池的亂棄。?9、破壞?花草樹木，?踐踏草坪1?0、水資源?的浪費11?、秸稈的大?量燃燒，污?染大氣，浪?費能源12?、橡膠廠廢?氣的大量排?放存在于?我們學校的?不利環(huán)保的?行為有：?1、在校園?內大聲喧嘩?2、在桌椅?上，墻壁上?亂涂亂畫。?3、踐踏?草坪，亂摘?花，采樹葉?，搖樹苗。?4、隨地?吐痰，亂扔?口香糖，亂?丟垃圾。?5、不節(jié)約?水電，光線?好的晴天，?教室里還亮?著燈;有些?同學洗完手?沒把水龍頭?擰緊，讓大?量的水