計算機教師工作總結標準模板（3篇）

第10頁共10頁計算機教?師工作總?結標準模?板__?__-_?___學?年第一學?期即將結?束，回顧?這一學期?，本人能?夠努力工?作，認真?學習，從?多方面進?行計算機?教學和管?理工作。?有辛勤的?耕耘，有?收獲的喜?悅，也有?不足與遺?憾本學年?按照教學?計劃和教?學綱要的?要求，已?經(jīng)如期地?完成了教?學任務、?現(xiàn)作工作?總結如下?：一、?思想認識?在這一?個學年里?，思想上?嚴于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)。?一年來，?努力提高?自己的政?治水平和?教學水平?。服從學?校的工作?安排，做?好各項工?作。二?、教學方?面?zhèn)湔n?開學初，?根據(jù)學校?要求，認?真寫好教?學計劃，?提前備好?課，寫好?教案。平?時做到周?前備課。?備課時認?真鉆研教?材虛心向?老教師學?習、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?為了上好?每一節(jié)課?，我上網(wǎng)?查資料，?集中別人?的優(yōu)點確?定自己的?教學思路?。為了學?生能更直?觀地感受?所學的知?識內(nèi)容，?我積極制?作課件，?準備各種?直觀教學?軟件，搜?集制作各?知識點優(yōu)?秀案例展?示給學生?。，在備?課組長的?組織帶領?下：我們?經(jīng)常交流?學習，尋?找適合學?生的教學?方法。?我特別注?意做好以?下幾點：?1、以?情景教學?引入課堂?教學，激?發(fā)學生學?習興趣。?2、及?時總結課?堂上的不?足，不斷?改進教學?模式。?3、教學?內(nèi)容選取?與其他學?科緊密結?合，注重?趣味性，?啟發(fā)性，?探索性和?開放性。?教學活動?離不開理?論與實踐?相結合這?條主線。?4、認?真的對待?學生的作?品，將學?生優(yōu)秀作?品展示給?同學們觀?看。2?、上課?上好課的?前提是做?好課前準?備，不打?無準備之?仗，尤其?本學科主?要課程都?要上機完?成，每節(jié)?都要認真?做好上機?備課，檢?查機器狀?態(tài)，有無?“不可用?機器”。?上課時認?真講課，?力求抓住?重點，突?破難點，?精講精練?。運用多?種教學方?法，從學?生的實際?出發(fā)，注?意調動學?生學習的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學?生有舉一?反三的能?力。在學?生完成上?機任務時?，在各臺?計算機前?巡視，注?意對學困?生進行手?把手的輔?導，課后?及時做課?后記，找?出不足。?三、個?人學習：?四、考?勤方面?五、努力?方向：?1、加強?自身基本?功的訓練?，課堂上?做到精講?精練，注?重對學生?能力的培?養(yǎng)，知識?上做到課?課清、段?段清。對?差生多些?關心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在對?計算機的?認識上有?更大進步?。2、?加強機房?紀律和機?器使用道?德方面的?教育，使?學生不僅?在班級集?中注意力?學習，在?機房上機?時也要按?規(guī)定嚴格?約束自己?。3、?利用各種?方法，訓?練學生提?高、集中?注意力。?4、在?教學中，?我還建立?自己的課?堂博客，?將自己每?一節(jié)課課?程內(nèi)容上?傳到網(wǎng)絡?上，通過?視頻方式?展現(xiàn)給同?學們看學?生如若忘?記如何操?作時，只?要登陸上?網(wǎng)又可以?學到許多?信息技術?課上的知?識，另外?我鼓勵學?生將自己?的作品區(qū)?上傳到我?的博客中?，大大增?強了學生?的學習性?趣與自信?心，有效?地將學生?迷戀網(wǎng)絡?轉變?yōu)槔?用網(wǎng)絡。?教書育?人是塑造?靈魂的綜?合性藝術?。在課程?改革推進?的今天，?社會對教?師的素質?要求更高?，在今后?的教育教?學工作中?，我將立?足實際，?認真分析?和研究好?教材、大?綱，使信?息技術課?的工作有?所開拓，?有所進取?，更加嚴?格要求自?己，努力?工作，我?將繼續(xù)努?力，爭取?取得更好?的成績，?成為一名?合格的教?師。計?算機教師?工作總結?標準模板?（二）?忙碌的工?作，總讓?人覺得時?間過得特?別快，這?一學期可?以說是充?實的、豐?富多彩的?：我享受?到了收獲?的喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些問題，?更關鍵的?是我明確?了今后努?力的目標?及方向。?為了保持?優(yōu)良的工?作姿態(tài)，?以使下一?學期能以?更優(yōu)秀的?面貌去繼?續(xù)工作，?現(xiàn)將本人?該學期的?工作情況?進行全面?的總結，?總結如下?：一、?思想方面?二、教?學、工作?方面為?了促進自?己不斷地?學習與進?步，我還?參加了今?年宿州市?高中信息?技術優(yōu)質?課評比，?業(yè)務能力?有了進一?步的提升?，專業(yè)知?識也豐富?了不少，?同時也存?在一些問?題，比如?專業(yè)知識?不熟練，?稍有欠缺?，這一點?給了我很?大的警示?。一直希?望自己能?夠站穩(wěn)腳?跟，實現(xiàn)?自身價值?，但總是?想法多于?實踐，以?各種理由?來搪塞自?己。我將?銘記這次?教訓。?另外，我?還利用有?限的時間?完善了自?己的教育?教學博客?，汲取百?家之長，?結合自身?的經(jīng)驗，?形成自己?的觀點，?得到了省?評審組的?認可，取?得了一定?的成績。?但是，我?明白存在?的問題，?既然是教?學博客，?不僅要與?同行同事?們交流，?還要與學?生互動，?這樣有利?于及時掌?握學生的?動向，引?導學生的?學習。經(jīng)?驗來源于?學生，還?要運用到?學生中去?，這也是?我今后需?要注意的?地方。?1、探索?適合本地?的講練教?學法皖?北地區(qū)學?生普遍起?點低，基?礎差，高?一學生仍?然停留在?畫圖、翻?紙牌階段?，甚至部?分農(nóng)村學?生沒有或?很少接觸?計算機。?試想，連?最基礎的?計算機操?作水平都?不具備，?那么非零?起點(粵?教版)教?材上所涉?及的活動?等就無異?于空中樓?閣。為了?解決這種?狀況，我?們能做的?就是積極?探索適合?本地教學?方法。我?們能做的?就是多講?多練，邊?講邊練。?邊講邊練?可以完全?滿足多講?多練的全?部要求，?并且和_?___分?鐘不發(fā)生?沖突教師?理論上可?以講組_?___分?鐘，學生?也可以練?夠___?_分鐘!?2、充?分發(fā)揮分?組教學和?分層教學?的優(yōu)點?新課程所?倡導的自?主學習，?信息技術?課程無論?從教學內(nèi)?容、教學?環(huán)境和教?學方法上?都非常有?利于培養(yǎng)?學生的自?主學習意?識和學習?能力。雖?然，我們?的學生基?礎差，但?不意味著?以后也差?，學生的?能力依然?是需要培?養(yǎng)的。這?就需要我?們努力轉?變學生的?學習方式?，積極并?堅持實行?分組教學?，充分發(fā)?揮基礎較?高學生的?作用，各?組之間進?行評比，?優(yōu)秀作品?進行張貼?等;另外?，分層教?學還可以?基礎高的?學生有所?提升，基?礎稍差的?學生吃飽?。在今?后的教育?教學工作?中，我將?立足實際?，認真分?析和研究?好教材、?大綱、學?生，創(chuàng)造?性地搞好?信息技術?課的教學?。另外，?不斷豐富?自己的專?業(yè)知識、?業(yè)務能力?、新理念?、新知識?，學習別?人的長處?，努力提?高自身的?信息素養(yǎng)?，形成自?身的信息?技術教學?風格。?計算機教?師工作總?結標準模?板（三）?各位領?導、老師?們：大?家好！下?面，我就?任現(xiàn)職以?來的工作?情況的作?如下總結?：一、?基本情況?的自_?___年?，開始是?數(shù)學課、?信息技術?課兩頭兼?，后來逐?步全部轉?向信息技?術。一直?來，我負?責學校的?信息技術?課教學、?學校電腦?設備及網(wǎng)?絡的管理?工作，經(jīng)?歷了學校?的信息技?術教學的?起步、發(fā)?展到目前?全面普及?、已成規(guī)?模.個過?程，對學?校的信息?技術教學?、設備管?理、網(wǎng)絡?管理作出?了應有的?貢獻。?二、政治?思想和道?德方面?多年來，?我始終明?確政治目?標，注重?品德修養(yǎng)?，堅持_?___四?項基本原?則，堅持?____?教育方針?，忠于教?育事業(yè)。?認真__?__教書?育人的思?想，為人?師表，愛?護愛生。?在工作中?具有高度?的責任心?、嚴謹?shù)?工作作風?和良好的?思想素養(yǎng)?。熱愛本?職工作，?和全體教?師團結協(xié)?作，共同?關心培育?學生，幫?助學生樹?立正確的?人生觀，?科學的世?界觀。?服從學校?安排，按?學校要求?做好各項?工作，不?計個人得?失，個人?利益服從?于.體利?益，具有?奉獻精神?。自參加?工作以來?，我擔任?過數(shù)學教?學、信息?技術教學?、信息技?術和數(shù)學?、思想政?治等混合?兼課、班?主任、網(wǎng)?管等各項?工作，只?要是學校?需要，我?都是欣然?接受，認?真做好，?從來沒有?怨言，更?從來沒有?向學校提?要求，講?條件。?三、日常?的教學、?學生管理?和學生輔?導方面?作為一名?信息技術?教師，我?深刻地認?識到信息?技術課教?學的地位?越來越重?要，認識?到信息技?術課教學?是新課程?改革順利?實施的重?要一環(huán)，?認識到信?息技術課?教學是現(xiàn)?代教育教?學中培養(yǎng)?創(chuàng)新型人?才的重要?途徑。因?此，我深?知自己責?任之重大?，對自己?嚴格要求?，工作一?絲不茍、?精益求精?，每年都?能圓滿地?完成教學?工作。雖?然，初中?信息技術?課在成績?考核和對?學生升學?影響等方?面都相對?寬松，但?是一直一?來我都是?把搞好課?堂教學、?提高教學?質量放在?工作的首?位。(?1)歷年?來，我任?教的初三?年級在信?息技術等?級考試方?面，做到?參考率高?，合格率?、優(yōu)良率?在全縣各?校中總能?位居前列?。(2?)自__?__年以?來，我輔?導的學生?在參加學?生電腦操?作比賽、?學生作品?比賽中，?基本都能?拿到縣級?個人二等?獎、三等?獎和團體?二等獎、?三等獎的?成績，在?農(nóng)村學校?中一直屬?成績的。?(3)?____?年機器人?競賽首次?普及到農(nóng)?村學校，?我輔導的?兩名學生?過關斬將?，依次獲?得縣級一?等獎、市?級二等獎?和省級二?等獎的好?成績。?四、教研?成果和獲?獎方面?多年來，?我能做到?認真鉆研?業(yè)務，把?握教育發(fā)?展的新方?向.的.?.，捕捉?信息技術?教育新趨?勢，在教?育教學研?究、學科?專業(yè)知識?、業(yè)務能?力和教學?水平不斷?提高自己?的水平。?(1)?____?年以來，?我編寫的?工具軟件?《幾何畫?板打包機?》在網(wǎng)上?公布后，?受到全國?各地使用?幾何畫板?的教師的?歡迎和肯?定，為幾?何畫板軟?件的推廣?使用作出?了一定的?貢獻。?(2)_?___年?，論文《?淺析初一?年級的應?用題教學?》獲縣論?文評比三?等獎。?(3)_?___年?，獲縣級?優(yōu)秀班主?任。(?4)__?__年，?課件《頻?率分布與?直方圖》?獲K12?中國中小?學教育教?學網(wǎng)課件?評比全國?三等獎。?(5)?____?年，論文?《搞好電?腦教室軟?件系統(tǒng)建?設，為日?常的教學?提供稱心?的平臺》?獲市級二?等獎。?(6)_?___年?，獲校級?雙高課三?等獎。?(7)_?___年?，自編教?學輔助軟?件《流程?圖編程工?具》獲縣?級評比一?等獎，獲?市級評比?二等獎。?(8)?____?年，論文?《九年級?程序設計?初步教學?的實踐和?思考》獲?市級二等?獎。(?9)__?__年，?申報課題?《基于自?主開發(fā)流?程圖編程?環(huán)境下的?初中程序?設計教學?的實踐與?研究》獲?縣級立項?。另外?，我在輔?導學生參?加各類計?算機相關?的比賽中?，獲得若?干個優(yōu)秀?輔導員的?稱號。作?為學科備?課組長、?教研組長?，認真搞?好每周的?備課組活?動，配合?宣富金組?長搞好綜?合組內(nèi)的?教研活動?等。信?息技術日?新月異，?所以，知?識更新對?信息技術?課老師尤?為重要。?我作為年?近四十的?老教師，?興趣廣泛?，樂于接?受新生事?物，在信?息技術教?育領域一?直跟上時?代的腳步?，并不斷?成長。今?后將不斷?努力，繼?續(xù)進取，?力爭為學?校的信息?技術課教?學做出更?多貢獻。?五、設?備管理和?網(wǎng)絡管理?方面學?校的電腦?設備和網(wǎng)?絡的管理?工作是我?工作的另?一個重心?，而且這?部分工作?占了大量?的工作時?間和精力?。這個是?需要耐心?、細心和?責任心的?工作，我?在這方面?具備了這?些要求，?工作一直?開展得扎?實有效。?(1)?無論是老?學校還是?目前的新?學校，.?個辦公網(wǎng)?絡和教學?網(wǎng)絡的配?置和安排?都有我辛?勤的勞動?付出。今?后隨著辦?公自動化?的進一步?推進，這?塊工作還?有很多要?去做。?(2)配?合總務處?做好學校?的電腦及?相關設備?的登記管?理。十幾?年來，凡?我經(jīng)手管?理過的設?備，配置?性能、來?龍去脈都?清清楚楚?。我校一?直能夠做?到設備管?理規(guī)范，?利用率高?。(3?)做好電?腦及相關?設備、網(wǎng)?絡環(huán)境的?日常的維?護維修工?作。雖然?這項工作?費時費力?，但是我?一直堅持?為學校和?同事們服?務的思想?，默默奉?獻，有很?強的責任?心，同時?工作經(jīng)驗?豐富，并?不斷學習?，工作的?效果和效?率都比較?好。另外?，我做事?有完美主?義的傾向?，做事追?求一種自?我感覺完?善無缺憾?的狀態(tài)，?所以日常?的維護工?作應該是?能讓人滿?意和放心?的。(?4)學校?網(wǎng)站和其?他相關網(wǎng)?站的建設?。從__?__年以?來，我一?直負責學?校網(wǎng)站的?搭建和管?理工作，?其中經(jīng)歷?五、六次?改版。創(chuàng)?建和改版?網(wǎng)站都是?很費心費?神的過程?，其中搭?上了我的?很多深夜?和周末休?息時間，?做這項工?作還是需?要不計較?個人的事?的奉獻精?神。(?5)協(xié)助?各部門做?好一些臨?時性的工?作。多年?來，校長?室、教導?處、總務?處等布置?的臨時性?工作很多?，通常這?類工作通?常是處理?起來比較?繁瑣的，?但是，我?做到即使?加班加點?也保質保?量完成任?務。比如?，遵照教?務處要求?，每次月?考成績的?數(shù)據(jù)分析?；期末考?試的學生?座位混排?；課堂錄?像的攝制?等等。?(6)教?師