幼兒手工活動(dòng)方案樣本（四篇）

第6頁共6頁幼兒手工活?動(dòng)方案樣本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、能?夠選擇自己?喜歡的方式?設(shè)計(jì)并制作?賀卡。2?、體驗(yàn)合作?的樂趣，并?用自己的語?言表達(dá)出祝?福的話。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：PP?T、各色卡?紙、皺紋紙?、輕泡、瓦?楞紙、手工?紙、剪刀、?水彩筆、雙?面膠、廢舊?零散的圖書?、等。2?、知識(shí)準(zhǔn)備?：幼兒已經(jīng)?了解賀卡的?意義和用途??；顒?dòng)過?程：一、?出示PPT?，欣賞賀卡?1、請(qǐng)幼?兒欣賞各種?各樣的賀卡?。師："?新年來了，?我們都會(huì)做?賀卡送祝福?，你打算做?一張什么樣?的賀卡呢??我們先一起?來欣賞一下?，仔細(xì)觀察?這些賀卡是?怎樣制作的??"2、?出示PPT?，請(qǐng)幼兒欣?賞各種形式?的賀卡。?(1)引導(dǎo)?幼兒從賀卡?的形狀、顏?色、圖形等?方面進(jìn)行觀?察比較，感?受賀卡制作?的美。(?2)引導(dǎo)幼?兒討論賀卡?的主要制作?材料和方法?。師："?你覺得這些?賀卡用什么?材料制作而?成的?是用?什么樣的方?法制作的??"師幼小結(jié)?：賀卡多種?多樣，可以?運(yùn)用各種材?料的紙來制?作繪畫的、?粘貼的、立?體的、鏤空?的等等很多?種賀卡。?3、通過觀?察比較引導(dǎo)?幼兒交流：?師："你?最喜歡哪種?賀卡?為什?么?"二?、計(jì)劃制作?賀卡激發(fā)?幼兒自制賀?卡的興趣和?愿望。師?："春節(jié)馬?上就要到了?，你想向誰?贈(zèng)送賀卡表?示祝賀呢??"師："你?準(zhǔn)備制作一?張什么樣的?賀卡?你想?對(duì)贈(zèng)送的人?說句什么祝?福的話?"?(幼兒暢所?欲言，師對(duì)?幼兒的祝福?語句加以指?導(dǎo))三、?幼兒自制賀?卡，教師鼓?勵(lì)幼兒用自?己喜歡的方?式制作賀卡?。1、介?紹材料，并?提出制作時(shí)?產(chǎn)生的垃圾?放在收集盤?中，保持衛(wèi)?生。2、?幼兒自由選?擇材料和工?具，進(jìn)行制?作裝飾，盡?量保持安靜?。3、教?師巡回觀察?、指導(dǎo)。?四、做好的?賀卡放在展?示臺(tái)上，交?流賀卡的制?作。請(qǐng)做?完賀卡的幼?兒一同制作?一張大大的?賀卡送給辛?苦的老師們?。并共同?說出祝福的?話。幼兒?手工活動(dòng)方?案樣本（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、根據(jù)已?有的經(jīng)驗(yàn)，?大膽想象啟?發(fā)，把制作?出的花組合?裝飾，制成?花環(huán)，花籃?等。2、?引導(dǎo)利用彩?泥，橡皮泥?及各種輔助?材料。塑造?各種花。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?各種花的圖?片，鮮花實(shí)?物2、(各?種顏色的)?彩泥、橡皮?泥、塑料刀?、牙簽，剪?刀。3、?玻璃瓶、雙?面膠、各種?色紙，自制?花籃。三?、活動(dòng)過程?：1。材?料導(dǎo)入：?A。出示制?作所需的材?料。師：?瞧!今天我?們教師里來?了這么多五?顏六色的彩?泥朋友!?B。欣賞完?整的作品范?例：師：?這些漂亮的?花都是經(jīng)過?別的小朋友?動(dòng)腦筋和好?朋友一起合?作完成的很?美麗吧!看?看都是些什?么花?你會(huì)?用彩泥做些?什么花那??2。幼兒?自主操作，?教師指導(dǎo)幫?助：師：?讓我們找到?好朋友一起?合作來設(shè)計(jì)?好看的泥塑?花吧!a?。引導(dǎo)幼兒?自己設(shè)計(jì)花?瓣的形狀，?并利用花邊?剪刀、牙簽?、色紙等使?花朵更立體?，更漂亮b?。引導(dǎo)幼兒?自主創(chuàng)新。?選擇材料制?作不一樣花?型的花朵。?c。發(fā)揮?同伴合作協(xié)?商的精神。?四。欣賞?評(píng)析：師?：我們來欣?賞已作好的?作品，注意?哦!有個(gè)小?任務(wù)，就是?找出你自己?最喜歡的花?，要說出喜?歡它的原因?。(集體欣?賞，引導(dǎo)幼?兒自評(píng)互評(píng)?。)師：我?們來舉手投?票選出最喜?歡的花吧!?總結(jié)：小?寶寶們的想?象力是我們?所估量不到?的，瞧，小?朋友們捏的?花朵多逼真?啊，就像是?從墻上生長?出來的一樣?，成為了教?室的一道亮?麗的風(fēng)景線?，為六一兒?童節(jié)帶來了?更多的色彩?!幼兒手?工活動(dòng)方案?樣本（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1.?引導(dǎo)幼兒嘗?試自己動(dòng)手?制作新年賀?卡，感受新?年賀卡的色?彩、圖案的?美。2.?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)主動(dòng)送賀?卡給別人，?給自己帶來?的快樂感受?。___?_本次親子?手工制作，?鍛煉幼兒的?動(dòng)手能力、?參與能力、?社交能力等?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.收集各種?色彩鮮艷的?賀卡，長方?形的白卡紙?，彩筆，印?章等2.?教師準(zhǔn)備一?個(gè)“新年好?賀卡”的范?例3.音?樂《新年好?》三、活?動(dòng)過程1?.教師組織?家長和幼兒?有序進(jìn)入班?級(jí)。教師播?放音樂《新?年好》，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)入?活動(dòng)，激發(fā)?幼兒制作賀?卡的興趣。?2.教師?出示新年賀?卡的范例，?引導(dǎo)幼兒安?靜觀賞，引?出本次活動(dòng)?的核心，手?工制作元旦?節(jié)賀卡。?(1)小朋?友們要仔細(xì)?感受賀卡上?面的圖案和?色彩的美，?待會(huì)兒你們?要結(jié)合自己?的想象自己?創(chuàng)作一個(gè)元?旦節(jié)賀卡。?(2)元?旦節(jié)賀卡，?新年賀卡，?這是送長輩?的禮物。自?己動(dòng)手制作?的手工禮物?，長輩們一?定會(huì)很喜歡?的。(3?)送禮物的?時(shí)候，我們?要禮貌地給?長輩們說一?聲新年快樂?。3.教?師示范講解?制作元旦節(jié)?賀卡的方法?。(1)?先在白色的?卡紙上和自?己的家長一?起畫出你自?己喜歡的圖?畫，(2?)畫好圖畫?之后，自己?用彩筆和印?章，以及手?指點(diǎn)畫等方?法，制作元?旦節(jié)賀卡。?4.幼兒?和家長一起?互相幫助和?參與，在親?子手工中幼?兒可以尋求?家長的幫助?。(1)?幼兒和家長?開始制作手?工，教師巡?回指導(dǎo)。?(2)在創(chuàng)?作元旦節(jié)手?工的時(shí)候，?要注意色彩?的搭配，可?以用色彩鮮?艷的彩筆來?作畫，也可?用印章、手?指點(diǎn)畫等來?制作賀卡。?(3)家?長和教師女?都應(yīng)該鼓勵(lì)?幼兒自己動(dòng)?手，教師要?表揚(yáng)動(dòng)手能?力強(qiáng)的幼兒?，引導(dǎo)幼兒?可以多和家?長做幾張美?麗的賀卡，?給個(gè)別幼兒?幫助。表?揚(yáng)認(rèn)真制作?有創(chuàng)意的幼?兒。5.?教師表揚(yáng)認(rèn)?真制作且有?創(chuàng)意的幼兒?的作品，其?他幼兒和家?長欣賞、評(píng)?價(jià)。(1?)請(qǐng)小朋友?們互相觀賞?賀卡，說說?誰的賀卡最?漂亮。(?2)教師鼓?勵(lì)幼兒把賀?卡送給自己?最喜愛的人?，并說一句?祝福的話。?幼兒手工?活動(dòng)方案樣?本（四）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?學(xué)習(xí)用粘貼?的方法把杯?子裝飾成獅?子。2.?體驗(yàn)自己動(dòng)?手操作裝飾?的快樂。?3.提高幼?兒的動(dòng)手操?作能力和設(shè)?計(jì)能力、審?美能力。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備;紙漿等?三、活動(dòng)流?程：導(dǎo)入-?-演示--?操作--欣?賞(一)導(dǎo)?入師：我們?把紙漿杯子?，變成了漂?亮的紙漿娃?娃，那小朋?友們，開動(dòng)?你們的小腦?筋想一想，?我們還可以?把紙漿杯子?變成什么呢??幼：娃娃?、水杯，小?花籃。師?：那你們想?不想知道，?老師能把紙?漿杯子變成?什么?幼：?想。師：?看，這是誰?啊?幼：是?獅子，真漂?亮。師：?其實(shí)啊，杯?子可以變成?很多的小動(dòng)?物的，今天?啊。老師就?教小朋友制?作大獅子。?(二)演?示我們先用?黑色的即時(shí)?貼剪兩只眼?睛貼上去，?然后再用金?____即?時(shí)貼剪兩個(gè)?三角形作獅?子的眼珠子?。用紅色的?長圓形作獅?子的大鼻子?。用即時(shí)貼?剪成彎彎的?紅色的嘴巴?，嘴巴上面?的胡須用歡?色的。最后?，做獅子的?頭發(fā)，我們?用桔___?_剪成一絲?一絲的，粘?滿他的頭，?粘得多一點(diǎn)?，我們看，?一頭大