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本文格式為Word版,下載可任意編輯——游玩生態(tài)園的共同特色(4篇)無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
游玩生態(tài)園的共同特色篇一
在門邊走20米處有一個臺階。往下走,入眼簾的是一個湖,湖里頭有著30幾只鵝在游泳,白白的鵝毛,綠綠的水,真是應了唐朝詩人駱賓王《詠鵝》,“白毛浮綠水,紅掌撥青波〞。當鵝看到陌生人時,便左顧右盼,驚慌失措的往東往西。亂七八糟的腳步,濺起水花。使水面變成了一幅幅美麗的抽象畫。
走到了樹林,密密麻麻的槐樹挺立在你面前。樹上有幾只鳥窩。鳥兒時不時發(fā)出幾聲鳴叫,聲音委婉而動人。這種聲音好像是喜鵲,也好像是麻雀,實在不好分辯。
水里槐樹的影子映在上面。呈墨綠色。岸邊的石頭,和河水里的石頭和在一起,形態(tài)各異。有的是幾何圖案,有的則是無名圖案但它們都很美,很耐人尋味。小路是有方形磚鋪成的,蜿蜒曲折。小路邊上還種著紅色的玫瑰,它的花瓣嬌若云霞,散發(fā)陣陣花香,令人迷醉其中。
秋天是豐收的季節(jié),也是草木枯落的季節(jié)。在湖邊,有著好多蘆葦。到了秋天,它也枯燥了。陽光照在蘆葦上,金燦燦的。也別有一番金色的風味。
這次夾河生態(tài)園之游讓我知道,只要細心觀測,任何事物都是美的。
游玩生態(tài)園的共同特色篇二
這是一個晴朗的下午,我們興致勃勃地跟著老師去生態(tài)園游玩,一路上四處是鶯歌燕舞,花紅柳綠,煞是喧嚷。
來到生態(tài)園,我們先在導游姐姐的安排下進行了分組,一共分成四大組,我們和二年級的小弟弟、小妹妹一組,活動安排流程是:素質(zhì)拓展軍事體驗--歷史感悟--技能實踐。
分組完畢,我們就興沖沖地跟著導游姐姐來到國訓園的大操場,操場上已有五六個教官在等候著我們,在“同學們下午好!〞“好!很好!十分好!耶!〞的熱心問好聲中開始了拓展游戲。游戲的名稱是:水果蹲。我們班50名同學分成了四個組,各取名叫:西瓜,香蕉,草莓,葡萄。美女教官陳向我們詳細地陳述了游戲規(guī)則,明白了規(guī)則,游戲就正式開始了,聽:“葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲。〞“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完西瓜蹲。〞“西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完香蕉蹲。〞“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完草莓蹲。〞“草莓蹲,……〞……操場上響起了此起彼伏的口令聲。別以為這項游戲簡單,其實也不簡單,它可考驗著我們的注意力和團隊協(xié)作能力呢!稍有遲鈍,就要乖乖地挨罰了,這不,我們香蕉隊一不留神蹲得不及時,就被揪了出來,教官讓我們表示一下歉意,給所有的隊員跳一支舞,我們可是10名男生啊,在大家的猛烈要求下,無奈地扭動起來……蹲完之后,教官還給了我們一番技巧考驗,那就是“解手套〞,方法可有好多種呦,就看誰聰明!事實證明,這輪游戲的聰明寶物是“香蕉隊〞!
帶著冠軍的喜悅,我們又來到了彩彈射擊園,教官先詳細地教了我們使用方法,然后就讓我們有秩序地進入射擊區(qū)。開始打了,目標是一個油桶,“哇〞,我擊中了目標,油桶上留下了彩色的痕跡,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。
接著,我們又來到了段玉裁紀念堂,在導游的講解下,了解了他的生平,知道了他是一位了不起的訓詁學家,他的代表作是《說文解字注》,站在他的墓前,心中生發(fā)出一股敬仰之情,真為我們金壇有這樣一位大學問家而驕傲。
最終,我們又來到了種植區(qū),跟這里的阿姨、伯伯學種菜,我們一人拿一把鋤頭,學著他們的樣子,先把土翻松,再挖一個小洞,把菜苗放進去壓平,而且還要一顆顆對齊,可是我們的菜總是在跳舞,歪歪扭扭的,本來還想重栽,可集合號響了,也只能讓這些菜扭著了。
帶著勞累,更帶著收獲,我們依依不舍地離開了生態(tài)園!
游玩生態(tài)園的共同特色篇三
馬路的一邊凹出一個不大的坪,坪的右側(cè)一柏油路蜿然往下飄去。
中間幾級石階,石階兩邊是幾株長在原生態(tài)的權(quán)木叢中的松樹,蒼勁有力,卻沒有象老家那樣的松樹,老家的松樹是直插云霄,樹干粗大,三個成人牽手都抱不過來。
沿石階往下走,突然一片豁然開朗,原來是一個湖映面而來,靜靜地躺在那里,似一個掩面的內(nèi)向少女。
湖的右邊是斜坡上的柏油路悄然繞過,湖的正前方是一個草坪,草坪上幾株果樹,那是桔子樹,惋惜現(xiàn)在是冬天,要不然也可以偷摘一個桔子吃了。
木制的覽橋浮架在湖的四周,橋欄很舊,有些青苔,有的已在腐爛中。水很沉,有點濁,三三兩兩的紅鯉魚清閑結(jié)伴游于其中,無憂無慮。走在橋上,橋板噶噶作響,而它們竟然沒有驚慌失措,仍舊那么超然,類似水外面的世界都跟它們無關(guān)。
看著它們,不禁羨慕忌妒恨來,由于它們此生不用做房奴,不用被股市所虞弄,也不用面對此刻的經(jīng)濟蕭條。
此情此景,無法自已,單獨坐在憑欄上,自作小詩一首,題:游生態(tài)園記————
猴年初三日,城空獨孤蕩。
四周無游人,落落冷清陽。
徑入?yún)采钐帲迩逶窒恪?/p>
湖靜如少女,妗澀掩衣裳。
獨坐憑欄處,緒緒縈迷茫。
遠處樓如云,何日是家鄉(xiāng)。
拂風吹草動,樂在水中央。
池中多歡魚,誰知心中傷?
環(huán)顧四周,一邊是不時吼叫而過的武廣高鐵,一邊是急速穿梭的京廣高速,而我在這中間,象是走在晃悠的時光遂道中。
游玩生態(tài)園的共同特色篇四
春天,我們滿懷期待地種下了玉米的種子,終究盼來了現(xiàn)在收獲的季節(jié)。
風和日麗,晴空萬里,今天的天氣真好。我迫不及待地踏上了這次西江之旅。
來到西江生態(tài)園,我們先在森林中溜達,再去吃午飯。吃完了午飯,我們就開始了一項最好玩兒的活動:摘玉米。
風吹著玉米田沙沙作響,我有種想飛奔著沖進玉米田的沖動,但我壓制住沖動,興奮地走進了玉米田。可是玉米沒有想象中的好,不是這根沒熟,就是那根太小。我看看這,看看那,沒有一根滿意的。當我垂頭喪氣地想回去時,轉(zhuǎn)身看到了一個大大的玉米,正靜靜地站在那呢。我一摸,熟了,我高興地采走了它,把它輕輕地放在筐子里,生怕弄壞了。
分玉米時,人群包圍了玉米堆,我只得在一旁尋思著怎么下手。一會兒,人群疏散了些,我便擠了進去,眼看著自己的大玉米被別人拿走,心里很不是滋味。我也要找一棵和我摘的玉米一樣大的。這棵太小,不要。這棵不整齊,不要。
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