福州話扒字考

福州話扒字考

福州方言具有使用和特點(diǎn)的單詞，發(fā)音為[to53]。此詞本字未考,研究福州方言的學(xué)者大都將其字形寫(xiě)作“掏”,或“馱”,釋義則一致認(rèn)為相當(dāng)于普通話的“拿”(見(jiàn)李如龍等1994,陳澤平1998)。本文無(wú)意考證其本字,從眾取“掏”字為符號(hào),以普通話對(duì)應(yīng)詞“拿”為參照詞,側(cè)重從共時(shí)平面考察“掏”的語(yǔ)法和語(yǔ)義功能,及其由動(dòng)詞演變?yōu)榻樵~、助詞的動(dòng)因。1.動(dòng)詞“挖”用于正常句子1.1“用手”拿取、對(duì)象的“愛(ài)”和“名”(1)我掏。我拿。(2)書(shū)掏咯了。書(shū)拿了。(3)此刻就由書(shū)架懸頂掏蜀本書(shū)落來(lái)。馬上就從書(shū)架上拿一本書(shū)下來(lái)。(4)汝掏會(huì)著許本書(shū)?你拿得到那本書(shū)不?(5)伊妹書(shū)掏鄭咯。妹妹把書(shū)拿錯(cuò)了。(6)伊毛筆掏野有樣式。他拿毛筆拿得很有樣子。分布于上述語(yǔ)法位置上的“掏”表示“(用手)拿取、握持”的意思。我們之所以認(rèn)定“(用手)拿取、握持”是“掏”的基本義,除了依據(jù)常用性原則外,還因?yàn)閯?dòng)詞“掏”在單純的語(yǔ)法環(huán)境中(如例(1))充當(dāng)核心成分(謂語(yǔ)動(dòng)詞)時(shí)表示的正是這一意義。在上述位置上的“掏”不僅詞匯意義與普通話詞“拿”的基本義基本相同,而且其語(yǔ)法功能(及物動(dòng)詞)和語(yǔ)義特征(都表示一種具體實(shí)在的手部動(dòng)作)也與“拿”近似,所以大部分例句都可以直譯成普通話帶“拿”的相同或相應(yīng)句式。上述例句也是人們將“拿”視為“掏”的對(duì)應(yīng)詞所依據(jù)的主要語(yǔ)言事實(shí)。至于例(5)、例(6)所反映的福州話與普通話的句式差異,筆者認(rèn)為不是由“掏”與“拿”的句法或語(yǔ)義功能差別造成的,因?yàn)閾Q用其他福州話動(dòng)詞同樣存在著平行的句式差異:依弟被鋪?zhàn)隼┑艿馨汛蹭伕闩K了、伊歌唱野好他唱歌唱得很好。造成這種句式差異的主要原因,在于福州話中受事成分置于主語(yǔ)位置較普通話頻繁且自由。②1.2“檢”字“取”的語(yǔ)義功能如果我們?nèi)婵疾旄Ｖ菰捴屑拔飫?dòng)詞“掏”用于常式句的情況,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它除了以基本義用于常式句外,還以從基本義推演派生出來(lái)的若干引申義運(yùn)用于常式句中:(7)許張眠床共伊掏旁邊去。那張床把它拿到旁邊去。(8)許蜀批書(shū)我明旦就掏去學(xué)校。那批書(shū)我明天就拿到學(xué)校去。(9)儂家著爭(zhēng)取年年瞑掏先進(jìn)。咱們要爭(zhēng)取年年拿先進(jìn)。(10)聽(tīng)講伊掏著學(xué)位了。聽(tīng)說(shuō)他拿到學(xué)位了。(11)我那八共汝掏人。我只知道向你要人。(12)我前蜀月共廠里掏蜀間宿舍。我上個(gè)月向廠里要了一間宿舍。(13)掏伊蜀本書(shū)。從他那兒拿一本書(shū)。例(7)中的“掏”是“搬動(dòng)”的意思,例(8)的“掏”表示“移送”的意思,均屬“移動(dòng)”的語(yǔ)義范疇。例(9)、(10)的“掏”是“獲得”的意思,例(11)、(12)的“掏”表示“索取”的意思,均可歸入“取得”的語(yǔ)義范疇。例(13)是“掏”帶雙賓語(yǔ)的句式,“掏”表“取得”(受事的領(lǐng)屬關(guān)系由與事轉(zhuǎn)向施事)語(yǔ)義。如果我們將例(13)“直譯”成普通話的“拿”直接帶雙賓語(yǔ)的句式“拿他一本書(shū)”的話,“拿”的近賓語(yǔ)“他”只能作虛指賓語(yǔ)理解;如果我們將“拿”的近賓語(yǔ)換用其他名詞(如“拿小王一本書(shū)”)的話,“拿”的語(yǔ)義方向(給予/取得)似乎并不明確。而例(15)福州話“掏”所帶的兩個(gè)賓語(yǔ)都是實(shí)指的真賓語(yǔ),近賓語(yǔ)“伊”可以代入其他名詞(如“掏同居蜀條蔥從鄰居那兒拿一根蔥”),“掏”的語(yǔ)義方向只能有取得(即受事由與事向施事轉(zhuǎn)移)一種理解。③值得注意的是,“掏”表“移動(dòng)、取得”的語(yǔ)義功能,是伴隨著“掏”的基本義所表示的具體的手部動(dòng)作意義的逐步抽象化而得以凸現(xiàn)的。如果說(shuō)例(7)中的“掏”還可以理解為手部動(dòng)作的意義的話,例(8)至例(13)中的“掏”則已經(jīng)基本上沒(méi)有具體實(shí)在的手部動(dòng)作的意義了。雖然上述“掏”的詞匯意義的抽象化尚不足以改變“掏”的語(yǔ)法功能,上列例句中的“掏”仍然是及物動(dòng)詞,但是“掏”的詞義結(jié)構(gòu)內(nèi)部的這種詞義虛實(shí)的消長(zhǎng)變化,應(yīng)可視作其虛化邁出的第一步。2.動(dòng)詞“檢”的語(yǔ)義功能本文所說(shuō)的變式句是指包孕連動(dòng)、兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)或由連動(dòng)結(jié)構(gòu)、兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的句式。無(wú)論是連動(dòng)結(jié)構(gòu)還是兼語(yǔ)結(jié)構(gòu),都可以抽象成“VP1+(N)+VP2”(VP可以是單個(gè)動(dòng)詞,也可以是動(dòng)詞性結(jié)構(gòu))的格式。以下分別考察動(dòng)詞“掏”在“VP1”和“VP2”位置上的情況。2.1“掏”用于變式句“V2”位置(14)告護(hù)士掏藥。叫護(hù)士拿藥。(15)飯食完共許張眠床掏旁邊去。吃完飯把那張床拿到旁邊去。(16)病咯只蜀月無(wú)掏著獎(jiǎng)金。病了這個(gè)月沒(méi)拿到獎(jiǎng)金。(17)聽(tīng)講組織部今年暝故會(huì)來(lái)學(xué)校掏儂。聽(tīng)說(shuō)組織部今年還會(huì)來(lái)學(xué)校要人。福州話的變式句與普通話一樣,其語(yǔ)義重心一般在后,所以“V2”往往是句中主要?jiǎng)釉~。許多漢語(yǔ)動(dòng)詞歷時(shí)演變的實(shí)例告訴我們,處于句子中心地位的主要?jiǎng)釉~,一般不太容易發(fā)生虛化或者說(shuō)虛化的速度要比經(jīng)常用于次要?jiǎng)釉~位置的動(dòng)詞慢得多。福州話“掏”用于變式句“V2”位置的情況,同樣沒(méi)有超越這一規(guī)律。以上例句中處于“V2”位置上的“掏”與用于常式句一樣,分別表達(dá)“(用手)拿取”、“搬動(dòng)”、“獲得”、“索取”等意思。2.2“掏”用于變式句“V1”位置動(dòng)詞“掏”用于變式句“V1”位置,同樣可以表達(dá)“(用手)拿取”、“搬動(dòng)”、“獲得”、“索取”等意思(例從略),但我們感興趣的是另外一些句例:(18)文件著掏領(lǐng)導(dǎo)簽字。文件要給領(lǐng)導(dǎo)簽字。(19)掏仂囝汝試味。給一點(diǎn)兒你嘗嘗。(20)只回掏伊多歇幾日。這次給他多休息幾天。(21)掏伊去得意。讓他去得意。(22)書(shū)掏去填圖書(shū)館。書(shū)拿去還圖書(shū)館。(23)許塊柴板掏來(lái)做砧板正正好。那塊木板拿來(lái)做砧板正合適。/那塊木板用來(lái)做砧板正合適。(24)伊郎奶共厝掏去賣。他母親把房子給賣了。由于“V1”位置上的“掏”一般來(lái)說(shuō)不是變式句的主要?jiǎng)釉~,如果一個(gè)動(dòng)詞“不是句子的中心動(dòng)詞(主要?jiǎng)釉~)時(shí)(如在連動(dòng)式中充當(dāng)次要?jiǎng)釉~),該動(dòng)詞的動(dòng)詞性就會(huì)減弱”(劉堅(jiān)等1995)。以上例句證實(shí)了這一結(jié)論。例(18)、(19)的“掏”在主語(yǔ)為受事成分、“N”為兼語(yǔ)成分(既是V1“掏”的與事又是V2的施事)的變式句中,演化出了“給予”義,例(20)、(21)則進(jìn)一步從“給予”義中虛化出了“容許”義(實(shí)際上也是一種“給予”,不過(guò)給予的是抽象的許可和容忍),這一演變過(guò)程是“拿”所沒(méi)有的。“掏”在變式句V1位置上獲得的“給予”義,顯然無(wú)法歸入我們?cè)谏衔?.2中為動(dòng)詞“掏”的引申義歸納的兩個(gè)語(yǔ)義范疇(“移動(dòng)”、“取得”)中的任何一個(gè)。比較“移動(dòng)”、“取得”、“給予”這三個(gè)語(yǔ)義范疇,我們可以抽象出動(dòng)詞“掏”的引申義的一個(gè)重要的共同語(yǔ)義功能——“轉(zhuǎn)移”,即動(dòng)詞“掏”具有使其受事發(fā)生轉(zhuǎn)移(包括空間位置的轉(zhuǎn)移和領(lǐng)屬關(guān)系的轉(zhuǎn)移)的語(yǔ)義功能。我們認(rèn)為,正是由于在某些特定句法位置上的“掏”具有“使受事的領(lǐng)屬關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)移”的語(yǔ)義功能而“拿”不具備相應(yīng)的語(yǔ)義功能,導(dǎo)致了“掏”和“拿”在例(11)、(12)、(13)、(18)、(19)、(20)、(21)中的一系列組合與語(yǔ)義功能的差別。例(22)、(23)、(24)是包孕“掏+去(來(lái))+VP”連動(dòng)格式的變式句。在這種句式中,動(dòng)詞的受事應(yīng)出現(xiàn)在“掏”的前面,因而從受-動(dòng)的位置而言,這種句式可以稱之為包孕“掏+去(來(lái))+VP”格式的受事前置句(包括受事主語(yǔ)句、把字句、被字句等)。盡管3個(gè)句例中“掏”的具體詞義有所差別,但同樣都已經(jīng)失去了具體實(shí)在的手部動(dòng)作意義,轉(zhuǎn)而表示一種“(將受事)轉(zhuǎn)移(去、來(lái))實(shí)施(某種處置)”的語(yǔ)義。我們注意到,在包孕“掏+去(來(lái))+VP”格式的受事前置句式中,“掏”獲得了抽象的“實(shí)施”義,而且從例(22)到例(24),我們可以明顯地感覺(jué)到其“轉(zhuǎn)移”義逐漸弱化、“實(shí)施”義逐漸增強(qiáng)的演變趨勢(shì)。3.采用“拿”的格式(25)掏索算死汝大爺。用繩子勒死你大爺。(26)掏銀買(mǎi)囑眾官府。用銀子買(mǎi)通眾官府。(27)我簡(jiǎn)直掏汝無(wú)辦法。我簡(jiǎn)直拿你沒(méi)辦法。(28)千萬(wàn)伓通掏伊做暢。千萬(wàn)別拿她開(kāi)玩笑。(29)就掏產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)講,也伓是十全十美。就拿產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)說(shuō),也不是十全十美。(30)掏全年平均成績(jī)看,小王強(qiáng)去小張。拿全年平均成績(jī)看,小王好于小張?！疤汀弊鳛榻樵~可以:a.介引動(dòng)作憑借的工具、材料,例如(25)、(26);b.引進(jìn)動(dòng)作的對(duì)象,后面的動(dòng)詞僅限于“無(wú)辦法、解悶、做暢”等少數(shù)幾個(gè),如例(27)、(28);c.用于“掏+名+(來(lái))+動(dòng)(僅限于‘講、看、比較、衡量’等少數(shù)動(dòng)詞)”格式,表示從某個(gè)方面提出話題,如例(29)、(30)。表面上看,“掏”的介詞用法與普通話對(duì)應(yīng)詞“拿”相當(dāng)一致,都是三項(xiàng),福州話用介詞“掏”的句子都可以對(duì)譯成普通話帶介詞“拿”的句子?？墒侨绻覀冋J(rèn)真比較就會(huì)發(fā)現(xiàn),福州話介詞“掏”的使用范圍(特別是b、c兩項(xiàng)的使用范圍)較普通話“拿”狹窄,有不少普通話用介詞“拿”表達(dá)的句例福州話不能用“掏”或用得十分牽強(qiáng)。例如,《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》所列的介詞“拿”相當(dāng)于“把”的用法,福州話大部分都不能用“掏”(他簡(jiǎn)直是拿黑夜當(dāng)白天/*伊簡(jiǎn)直是掏瞑晡當(dāng)日中)。這表明“掏”的b、c兩項(xiàng)個(gè)詞用法尚未“泛化”,當(dāng)屬后起的用法。另外,從動(dòng)詞虛化為介詞的過(guò)程來(lái)看,根據(jù)虛化的漸變?cè)瓌t,“一個(gè)詞由A義轉(zhuǎn)變?yōu)锽義,一般總是可以找出一個(gè)中間階段既有A義又有B義(沈家煊1994)。我們可以舉出例(23)作為“掏”從表示手部動(dòng)作的動(dòng)詞轉(zhuǎn)變?yōu)榻橐齽?dòng)作憑借的工具、材料的介詞的中間階段的例子,可是我們卻無(wú)法找出動(dòng)詞“掏”轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌麅煞N介詞用法的“既有A義又有B義”的例子。例如“掏許張相片來(lái)看,……/拿那張照片來(lái)看,……”這一對(duì)例子,“掏”只能作B義(即“從某個(gè)方面提出話題”)理解,而“拿”則既有A義(“拿那張照片來(lái)看,這張?zhí)：恕?又有B義(“拿那張照片來(lái)看,母女倆又不太象”)。據(jù)此,我們推測(cè)介詞“掏”的b、c兩種用法很可能是受普通話對(duì)應(yīng)詞“拿”的影響而產(chǎn)生的。這一推測(cè)還可以從歷史語(yǔ)料的比較中獲得支持:筆者曾就“掏”的用法統(tǒng)計(jì)過(guò)4種二三十年代發(fā)行的福州評(píng)話和閩劇唱本。得“掏”用例279例,其中用于“拿取,握持”義190例,用于“轉(zhuǎn)移”義20例,用于“掏+去(來(lái))+VP”格式45例,直接用于動(dòng)詞前4例,用于介詞a(即“介引動(dòng)作憑借的工具、材料”)20例(例(25)、(26)即出自其中),而用于介詞b、c兩項(xiàng)用法的例子則一處也沒(méi)有。普通話介詞“拿”的“引進(jìn)處置對(duì)象”和“提出話題”兩項(xiàng)用法在《紅樓夢(mèng)》中已可見(jiàn)到用例(如二十二回“我原是給你們?nèi)⌒Φ摹?拿我比戲子取笑”、二十四回“就拿今日天氣比,分明今兒冷的這樣,你怎么倒反把個(gè)青肷披風(fēng)脫了呢?”),到《兒女英雄傳》、《文明小史》、《老殘游記》則已用得比較普遍。如《兒女英雄傳》,用“拿”200來(lái)處,其中用于“提出話題”者計(jì)10余例。綜合上述語(yǔ)言事實(shí),我們有理由推斷福州話介詞后起的b、c兩項(xiàng)用法是隨著普通話的推廣普及從普通話介詞“拿”移植而來(lái)的,是語(yǔ)言接觸的產(chǎn)物。4.助詞為等的頻率形式(31)飯?zhí)褪?。把飯拿去吃?32)伊共我其飯?zhí)褪?。他把我的飯給吃了。(33)伊郎奶共厝掏賣。他母親把房子給賣了。(34)書(shū)乞依弟掏扯。書(shū)被弟弟給撕了。(35)汝共我其書(shū)掏填我。你把我的書(shū)還給我。(36)伓通共學(xué)生證掏借儂。別把學(xué)生證借給別人。很明顯,上述“掏”直接用于動(dòng)詞前面的用法(“掏V”組合)是從“掏+去(來(lái))+VP”格式(例(22)、(23)、(24))演化而來(lái)的:隨著“掏”的抽象的實(shí)施義的進(jìn)一步強(qiáng)化和動(dòng)作義(包括轉(zhuǎn)移義)的進(jìn)一步虛化,趨向補(bǔ)語(yǔ)“去(來(lái))”因成為贅余(“掏”不蘊(yùn)含動(dòng)作和轉(zhuǎn)移義或動(dòng)作和轉(zhuǎn)移義趨弱,自然無(wú)所謂方向)而被省略,“掏”“降格”為助詞直接用于動(dòng)詞或動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)的前面,以實(shí)施義輔助(或者說(shuō)加強(qiáng))后接動(dòng)詞表達(dá)處置意義。普通話也有“拿+去(來(lái))+VP”的連動(dòng)格式,如“把這些菜籽拿去種上”,但其中“拿”的實(shí)施義不太明顯,動(dòng)作義還比較強(qiáng),因而“拿”后面的趨向補(bǔ)語(yǔ)“去(來(lái))”也就不能省略。福州話“掏+去(來(lái))+VP”格式一般運(yùn)用于受事前置句式,在福州話受事前置句式使用頻繁的背景下,福州話“掏+去(來(lái))+VP”格式的使用頻率相當(dāng)高(見(jiàn)本文第3節(jié)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))。根據(jù)實(shí)詞虛化的頻率原則,實(shí)詞的使用頻率越高,就越容易虛化,而虛化的結(jié)果又提高了使用頻率(沈家煊1994)。筆者認(rèn)為,在特定句法語(yǔ)義位置上使用頻率的不同,是造成該位置上“掏”和“拿”的虛化程度差別的重要原因之一。對(duì)“掏V”組合中“掏”的語(yǔ)法性質(zhì),可能的分析有四種:a.動(dòng)詞,b.副詞,c.前綴,d.助詞。由于“掏V”組合中的“掏”是一個(gè)前置定位成分,其動(dòng)作義已經(jīng)明顯虛化,轉(zhuǎn)而表示一種抽象的語(yǔ)法意義,我們可以排除其為動(dòng)詞的可能性。副詞是只能作狀語(yǔ)的詞,在句中修飾動(dòng)詞和形容詞,“掏V”組合中的“掏”不具備修飾性,其與后接動(dòng)詞性詞語(yǔ)不是修飾與被修飾的關(guān)系而是輔助加強(qiáng)的關(guān)系;另外,福州話受事前置句式的謂語(yǔ)位置排斥“副詞+單純動(dòng)詞”的狀中結(jié)構(gòu),因而“掏V”組合中的“掏”不宜分析為副詞?！疤汀痹凇疤蚔”組合中讀輕聲,同時(shí)如前所述其詞匯意義已經(jīng)明顯虛化,是一個(gè)前置定位的語(yǔ)法形式,故將其分析為詞綴似乎不無(wú)道理;但詞綴是一個(gè)詞法概念,作為一種詞法形式,它只能附綴于詞,同時(shí)其作用(即表達(dá)語(yǔ)法意義)的領(lǐng)域也限于詞的范圍之內(nèi),而“掏V”組合中的“掏”既可以與單個(gè)動(dòng)詞組合(如例(31)-(34))、也可以與動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)組合(如例(35)、(36)),而且它所表達(dá)的(對(duì)受事)“實(shí)施”(某種處置)的語(yǔ)法意義體現(xiàn)的一是種及物性句法語(yǔ)義關(guān)系,其作用的范圍并不僅僅局限于后接動(dòng)詞,所以我們也不采用“掏”是詞綴的說(shuō)法。將以上分析的正面觀點(diǎn)歸納起來(lái),就是我們將“掏V”組合中的“掏”分析為助詞的理由。5.“預(yù)防”與“因語(yǔ)”的“愛(ài)“取得”至此,我們可以比較清晰地勾勒出“掏”的詞義虛化:表具體實(shí)在的手部動(dòng)作義(例(1)～(6))→手部動(dòng)作義+轉(zhuǎn)移義(例(7))→轉(zhuǎn)移義(例(8)～(13)、(18)～(21))→轉(zhuǎn)移義+實(shí)施義(例(22)～(24))→表抽象的實(shí)施義(例(31)～(36))。此外,“掏”的手部動(dòng)作義向另一方向還演變出了3種介引義。這樣,從表具體實(shí)在的手部動(dòng)作義的及物動(dòng)詞“掏”中,實(shí)際上虛化歧變出了助詞和介詞兩種語(yǔ)法成分?？疾臁疤汀钡脑~義虛化過(guò)程我們得出這樣一種認(rèn)識(shí):“掏”所處的句式語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系對(duì)“掏”是否虛化以及虛化的方向起著主導(dǎo)作用。我們所說(shuō)的句式語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系包括兩個(gè)內(nèi)涵:一個(gè)是句式的整體語(yǔ)義與組成部分(構(gòu)件)語(yǔ)義之間的關(guān)系,一個(gè)是句式內(nèi)部各個(gè)語(yǔ)言成分之間的語(yǔ)義關(guān)系,這二者是相輔相成的。以助詞“掏”(即“掏V”組合的形成)為例:表面上看,“掏”的“實(shí)施”義是在變式句V1的位置上獲得的,我們似乎可以推測(cè)句法位置的改變是誘發(fā)其虛化為助詞的語(yǔ)言內(nèi)部因素——在“掏+去(來(lái))+VP”這一格式中,“掏”和于V1這一次要的句法地位,處于這一句法地位的動(dòng)詞在一定的條件下意義容易虛化,“掏”的意義虛化之后,作為其補(bǔ)充句法成分的“去(來(lái))”具有被省略的可能;我們也可以從語(yǔ)音方面說(shuō)明“掏V”組合形成的條件——福州話“掏”與“去”同為[o]韻母,“掏”與“去”連讀時(shí)由于聲母類化的作用“去”的聲母脫落,使得讀句法輕聲的趨向補(bǔ)語(yǔ)“去[o]”極易與述語(yǔ)“掏[to]”形成合音,從而導(dǎo)致省略(至于趨向補(bǔ)語(yǔ)“來(lái)”的省略,可用類推作用來(lái)解釋)。但是顯而易見(jiàn),上述這些因素都僅是“掏”虛化為助詞的間接的或輔助的條件而非直接的和根本的原因。從例(22)～(24)和例(31)～(36)中我們不難看出,導(dǎo)致“掏”從動(dòng)詞虛化為助詞的直接動(dòng)因是“掏”的抽象的實(shí)施義的“獲得”。通過(guò)分析我們可以揭示,“掏”的這種抽象的實(shí)施義不是句法位置產(chǎn)生的,也不是語(yǔ)音條件促成的,而是由句式語(yǔ)義結(jié)構(gòu)賦予的。如前所述,福州話“掏+去(來(lái))+VP”格式一般運(yùn)用于受事前置句式。我們可以將包孕“掏+去(來(lái))+VP”格式的受事前置句式的整體語(yǔ)義表述為“強(qiáng)調(diào)對(duì)受事實(shí)施某種處置”。雖然不同類型的受事前置句式強(qiáng)調(diào)的程度有所不同,但都無(wú)一例外地“例示”了這一句式整體語(yǔ)義。從語(yǔ)義結(jié)構(gòu)內(nèi)部關(guān)系來(lái)看,福州話受事前置句式與普通話一樣是一種對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的及物性要求較高的句式,它要求句中的動(dòng)詞必須是在語(yǔ)義上能夠處置受事的及物動(dòng)詞,并總是以各種句法語(yǔ)義手段加強(qiáng)其及物性,從而導(dǎo)致此類句式謂語(yǔ)的復(fù)雜化——即要求動(dòng)詞不能是光桿的,大部分情況下必須后附補(bǔ)語(yǔ)或助詞等成分(這也體現(xiàn)了句法-語(yǔ)義的一致關(guān)系)。正是由于上述句式整體語(yǔ)義的影響和句式語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系的要求,使得“掏+去(來(lái))+VP”格式中的“掏”獲得了抽象的實(shí)施義,并隨著頻繁使用趨于強(qiáng)勢(shì),最終導(dǎo)致向補(bǔ)語(yǔ)的羨余脫落和以抽象的實(shí)施義加強(qiáng)后接動(dòng)詞表達(dá)處置意義的助詞“掏”的產(chǎn)生。有一個(gè)語(yǔ)言事實(shí)可以支持我們的上述推論,那就是“掏V”組合不需再后附任何成分即可滿足受事前置句式對(duì)謂語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和及物性的要求(例(31)～(34))。其實(shí),分析“掏”詞義虛化的每一個(gè)環(huán)節(jié),我們都可以得出“掏”所處的句式語(yǔ)義結(jié)構(gòu)及其關(guān)系是引發(fā)其詞義虛化的主要因素的結(jié)論。這是因?yàn)榫涫街械脑~義不是孤立存在的,它