38思維導(dǎo)圖記古詩(shī)右腦快速記憶PPT課件記憶法教學(xué)培訓(xùn)資料

拓展訓(xùn)練繪制思維導(dǎo)圖專注力訓(xùn)練思維導(dǎo)圖法速記古詩(shī)

目錄CATALOG目錄01拓展訓(xùn)練02繪制思維導(dǎo)圖繪制思維導(dǎo)圖

每到假期，很多人都會(huì)選擇外出旅行。然而，在旅途中，我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到類似的談話：“壞了，手機(jī)落家里了!”“唉!忘記帶換洗衣服了?！薄巴祟A(yù)訂賓館，這下可怎么辦？”

繪制思維導(dǎo)圖繪制思維導(dǎo)圖步驟一準(zhǔn)備繪制思維導(dǎo)圖的工具步驟二步驟四繪制思維導(dǎo)圖的中心圖繪制思維導(dǎo)圖的主干畫(huà)枝干步驟三寫(xiě)下分支的關(guān)鍵詞步驟五繪制思維導(dǎo)圖

步驟一：準(zhǔn)備繪制思維導(dǎo)圖的工具

一般來(lái)說(shuō)，繪制思維導(dǎo)圖需要如下工具：一張A4白紙，彩色水筆和鉛筆數(shù)支，我們的大腦和超級(jí)想象力。繪制思維導(dǎo)圖

步驟二：繪制思維導(dǎo)圖的中心圖思維導(dǎo)圖的中心圖就是主題，也是整幅思維導(dǎo)圖的核心。要繪制中心圖，有以下兩個(gè)步驟：1、確定中心圖的內(nèi)容，即思維導(dǎo)圖的主題。因?yàn)槲覀兝L制思維導(dǎo)圖的目的，是幫助小麗做出旅行前的準(zhǔn)備工作，因此，“旅行”就是思維導(dǎo)圖的主題。繪制思維導(dǎo)圖2、開(kāi)始繪制。在繪制中心圖時(shí)，我們要將A4白紙橫放，以確保我們有足夠的視野空間。然后，在白紙的中心畫(huà)出能夠代表我們心中。旅游。的圖像，它可以是一輛汽車，也可以是一座房子或者一架飛機(jī)。如果我們實(shí)在想不出如何繪制中心圖、也可以只畫(huà)一個(gè)0形圈，然后將主題寫(xiě)在里面。需要注意的是，一幅思維導(dǎo)圖只能繪制一個(gè)中心圖，其他分支都必須圍繞這個(gè)中心圖來(lái)展開(kāi)。繪制思維導(dǎo)圖

步驟三：繪制思維導(dǎo)圖的主干

旅行中會(huì)涉及哪些問(wèn)題呢？我們開(kāi)動(dòng)腦筋來(lái)想一想需要考慮的各別問(wèn)題(思考)、行程、必備物品、食物、日用品、攜帶的衣物等。然后，我們將這六項(xiàng)作為主干關(guān)鍵詞，在中心圖四周畫(huà)出6條向外輻射的粗線條，最好每條能夠使用不同的顏色。在這幅思維導(dǎo)圖里，我們想到了六個(gè)關(guān)鍵詞，所以只畫(huà)了六條主干。在繪制思維導(dǎo)圖的主干時(shí)，我們要注意主干要均勻分布。主干的長(zhǎng)度要略大于關(guān)鍵詞的長(zhǎng)度。繪制思維導(dǎo)圖繪制思維導(dǎo)圖

步驟四：畫(huà)枝干

看到主干上的關(guān)鍵詞，我們是不是想到了更多與之相關(guān)的詞呢？例如當(dāng)我們寫(xiě)下”日用品”二詞時(shí)，我們會(huì)想到洗漱用品、護(hù)膚用品、藥品等；再如看到“必備”二詞時(shí)，我們想到了證件、錢包、手機(jī)等。根據(jù)所聯(lián)想到的事物，我們可以將主干繼續(xù)拓展，形成二級(jí)分支或者更深一層的分支。繪制思維導(dǎo)圖繪制思維導(dǎo)圖

步驟五：寫(xiě)下分支的關(guān)鍵詞

在二級(jí)分支或者更深一層的分支上，寫(xiě)出相關(guān)的關(guān)鍵詞。最好能夠在這些分支上也使用不同的顏色和圖形。這樣可以使我們的大腦更興奮，為我們的，維導(dǎo)圖增添生命力。

繪制思維導(dǎo)圖繪制思維導(dǎo)圖

現(xiàn)在，一幅思維導(dǎo)圖在我們共同努力下完成，是不是很簡(jiǎn)單呢？如果按照這張思維導(dǎo)圖準(zhǔn)備出行用品，相信小麗的記憶力會(huì)馬上提高，再也不用為此煩惱了。繪制思維導(dǎo)圖繪制思維導(dǎo)圖

為了慶祝結(jié)婚二十周年，老王夫妻決定來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的自駕游?？墒牵麄儾恢涝诔鲂星靶枰瞿男?zhǔn)備，請(qǐng)你幫助老王夫妻繪制一張思維導(dǎo)圖。03思維導(dǎo)圖法速記古詩(shī)《夜雨寄北》唐李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。01譯文02分析你問(wèn)我何時(shí)回家，我回家的日期定不下來(lái)啊!我此時(shí)唯一能告訴你的就是這正在盛滿秋池的綿綿不盡的巴山夜雨了。如果有那么一天，我們一起坐在家里的西窗下共剪燭花，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情，那該多好!因?yàn)橹挥?小句，所以通過(guò)思維導(dǎo)圖分成4個(gè)象限，再結(jié)合繪圖的方法速記。有的時(shí)候這三種古詩(shī)詞記憶的方法可以混合運(yùn)用，根據(jù)自身的喜好以及詩(shī)詞內(nèi)容來(lái)定就可以了。04專注力訓(xùn)練視覺(jué)分辨找位置，找框外面的圖與框內(nèi)一樣的圖的位置并說(shuō)出來(lái)。視覺(jué)分辨找位置，找框外面的圖與框內(nèi)一樣的圖的位置并說(shuō)出來(lái)。視覺(jué)分辨找出相同的圖，并寫(xiě)出序號(hào)視覺(jué)分辨找出相同的圖，并寫(xiě)出序號(hào)復(fù)習(xí)一下記憶宮殿法速記古詩(shī)《滿江紅》南宋，岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。第一部分：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。第二部分：抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。第三部分：三十功名塵與土，八千里路云和月。第四部分：莫等閑、白了少年頭，空悲切！第五部分：靖康恥，猶未雪。第六部分：臣子恨，何時(shí)滅！第七部分：駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。第八部分：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。第九部分：待從頭、收拾舊山河，朝天闕。第九部分：待從頭、收拾舊山河，朝天闕。思維導(dǎo)圖的由來(lái)

你知道思維導(dǎo)圖嗎？

思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是東尼·博贊。他是“世界大腦先生”，同時(shí)也是“世界記憶冠軍協(xié)會(huì)"的創(chuàng)辦人。除此之外，他還有著多重身份，作家、心理學(xué)家、國(guó)際奧運(yùn)教練與運(yùn)動(dòng)員的顧問(wèn)、英國(guó)奧運(yùn)劃船隊(duì)及西洋棋隊(duì)的顧問(wèn)等等。由于東尼·博贊曾幫助英國(guó)查爾斯王子提高記憶力，因此被譽(yù)為英國(guó)的"記憶力之父”。思維導(dǎo)圖的由來(lái)

思維導(dǎo)圖又稱心智圖，它是運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖的由來(lái)思維導(dǎo)圖的由來(lái)我們?cè)趧?chuàng)作思維導(dǎo)圖的時(shí)候，不但需要摘取語(yǔ)句中的關(guān)鍵點(diǎn)，還要使用顏色、形狀、圖案和想象力，這樣就使得我們的視覺(jué)感官得到了有效發(fā)揮，所以學(xué)習(xí)和記憶的效果也會(huì)更好。

思維導(dǎo)圖之所以能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和記憶起到促進(jìn)作用，主要是因?yàn)槠浼ぐl(fā)了大腦的左右兩個(gè)部分協(xié)同工作。繪制思維導(dǎo)圖步驟一準(zhǔn)備繪制思維導(dǎo)圖的工具步驟二步驟四繪制思維導(dǎo)圖的中心圖繪制思維導(dǎo)圖的主干畫(huà)枝干步驟三寫(xiě)下分支的關(guān)鍵詞步驟五繪制思維導(dǎo)圖繪制思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖法速記古詩(shī)《夜雨寄北》唐李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。01譯文02分析你問(wèn)我何時(shí)回家，我回家的日期定不下來(lái)啊!我此時(shí)唯一能告訴你的就是這正在盛滿秋池的綿綿不盡的巴山夜雨了。如果有那么一天，我們一起坐在家里的西窗下