學校“卓實”研究團隊實施方案

XXXX學?！白繉崱毖芯繄F隊實施方案一、組織領導組長：XXX執(zhí)行組長：XXX核心團隊成員：XXX二、規(guī)定任務1.建構目標、教學、評價一致性的課堂教學四步走的基本模式：學習任務呈現(xiàn)——自主合作探究——即時反饋改進——真實情景遷移。打造學科特色課堂范式。2.參加團隊課改論壇，以評價為著力點，圍繞著評價任務的設計與實施、課堂有效提問的研究、基于標準的課堂教學范式的研究，評價任務設計、評價信息收集、小組有效合作學習研究、作業(yè)的布置與批改、反饋、基于大數(shù)據(jù)分析的教學改進行動的研究等開展專項研究。3.每天堅持讀書不少于30分鐘，堅持讀書打卡分享，參加讀書沙龍。4.每學期完成一篇圍繞課改主題撰寫案例分析和論文，每學期不少于一篇。（寒暑假完成）5.積極參與各級各類學科競賽、展示課、基本功比賽、學生輔導等。三、評價：（一）獎勵1.出勤：出勤一次記1分。2.讀書：每周一次讀書線上打卡，打卡一次每人積2分，超出打卡次數(shù)，每次讀書打卡積1分。推薦閱讀書目《學歷案》《從教走向?qū)W，在課堂上落實核心素養(yǎng)》《促進學習的課堂評價》《面向個體的教育》。3.寫作：每月一次不少于600字讀書感悟或教學反思或教育故事分享等，提報到群里分享，每月積4分。

4.參與觀課任務，每次2分。5.參與論壇演講、讀書匯報、提供研討課等，每次8分。6.由標準考核組每月進行公示，組員的平均分評選出優(yōu)秀小組4個，連續(xù)兩次優(yōu)秀小組為學期優(yōu)秀小組，學期個人積分的前30%為優(yōu)秀個人，予以獎勵。（二）一票否定以下情況違反一項自動退出研究團隊：一周之內(nèi)讀書打卡次數(shù)為零；連續(xù)兩個月未提交教學反思（讀書感悟）；一學期之內(nèi)未參加發(fā)言、主講、觀課等任務；其他未盡事項，可根據(jù)實際情況，再做補充。四、隊員待遇優(yōu)先安排外派學習活動。優(yōu)先安排參加各種區(qū)級以上的競賽活動。優(yōu)先聘為教研（或備課）組長。校級名師評選必備條件為核心團隊成員。學期末教師評價中，根據(jù)學期研究成果，獎勵1-10分。月績效工資享受5分/月的工作量。核心團隊開展的各類活動競賽，頒發(fā)校級活動證書，納入職稱評選獎勵。附1：核心團隊小組分工組別組長組員職責秘書組活動籌劃、會議方案、主持、場地、會前準備等服務工作?；顒涌记跈n案組每次會議記錄、檔案整理每月群學習、聽評課等活動材料檔案整理。宣傳組1.精彩瞬間拍照留念2.每月一篇“三有課堂”的宣傳稿件。讀書管理組負責每周讀書打卡，每月閱讀分享的管理。每月統(tǒng)計分數(shù)提交給標準考核組。觀課協(xié)調(diào)組負責觀課、議課活動的組織，發(fā)布每月觀課、議課參與情況與考核。標準考核負責制定核心團隊優(yōu)秀小組、優(yōu)