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秋郁達(dá)夫故都的五幅圖景:秋晨院落圖(3)秋槐落蕊圖(4)秋蟬殘鳴圖(5)秋雨話涼圖(6—10)秋日勝果圖(11)秋晨院落圖作者選擇了哪些景物來(lái)表現(xiàn)北國(guó)之秋“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)?碧綠的天色秋野日疏蕪,寒江動(dòng)碧虛?!鸥Α肚镆啊非缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄。——?jiǎng)⒂礤a《秋詞》上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)?!拙右住堕L(zhǎng)恨歌》秋晨院落圖景物:破屋、高天、馴鴿的飛聲、破壁腰中、藍(lán)色或白色的牽?;?、一絲一絲漏下來(lái)的日光、疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草……

景物組合,無(wú)一不顯示出環(huán)境清幽、蕭瑟,透露出作者悠閑中的孤寂、落寞。

既寫(xiě)了視覺(jué)形象、聽(tīng)覺(jué)形象,也寫(xiě)了觀賞景物的心態(tài)、動(dòng)作,表現(xiàn)了作者熱愛(ài)故都之秋的情懷。秋槐落蕊圖像花而又不是花的那一種落蕊……只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。作者為什么不寫(xiě)秋槐的高大挺拔,只寫(xiě)其落蕊?秋槐落蕊圖寫(xiě)落蕊,描繪了視覺(jué)形象、觸覺(jué)形象,給人一種寂靜無(wú)人,獨(dú)自徘徊,只有與自然交融,“流水落花春去也”,“無(wú)可奈何花落去”的寂寞、凄涼感覺(jué),也流露了對(duì)故都之秋眷戀的情懷。

秋蟬殘鳴圖寫(xiě)秋蟬的目的何在?幾聲秋蟲(chóng)的哀鳴足以牽動(dòng)作者心魂,渲染了故都之秋冷落、悲涼的氣氛。此處以動(dòng)襯靜,令人頓生“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”之感,加“濃”了秋味。秋雨話涼圖作者筆下的“秋雨圖”有何特點(diǎn)?為什么在“秋雨圖”里加入“都市閑人”?寫(xiě)了灰沉沉的天底、涼風(fēng)、急雨,一句一景,寫(xiě)出了北國(guó)清秋之雨忽來(lái)忽去的情景。云的景象、雨的陣勢(shì),活靈活現(xiàn)。這里的“都市閑人”指的是平民,他們的形象更有故都的地方特點(diǎn),這樣悠然閑適的互答,更能感悟生活的淡泊,也表露了作者在談到百姓生活時(shí)的愉快心情。秋日勝果圖作者為什么不寫(xiě)果子成熟時(shí),而寫(xiě)“淡綠微黃”的將熟未熟的秋果景色?秋的全盛時(shí)期不在果實(shí)成熟紅透,卻在將熟未熟的青澀日子??梢?jiàn)作者對(duì)故都秋日勝景了然于胸,感情表達(dá)含蓄而深沉。碧綠的天色,漏下的日光,玉泉的夜月,釣魚(yú)臺(tái)的柳影高遠(yuǎn)、柔和、清冷西山的蟲(chóng)唱,秋蟬的殘聲馴鴿的飛聲,潭柘寺鐘聲凄涼、哀惋悠遠(yuǎn)、低沉牽牛花,將熟未熟的棗兒冷色、青澀秋槐落蕊,秋雨落寞、凄涼整體把握:

秋光:秋聲:秋色:秋味:北國(guó)之秋:清、靜、悲涼本體——南國(guó)的秋與北國(guó)的秋黃酒——白干稀飯——饃饃鱸魚(yú)——大蟹黃犬——駱駝?dòng)黧w比喻味烈味深味濃味久味潤(rùn)味淺味淡味短北國(guó)之秋:清、靜、悲涼南國(guó)之秋:慢、潤(rùn)、淡對(duì)比烘托北國(guó)之秋——南國(guó)之秋味文中的秋景中融入了作家情的眷戀,對(duì)故都秋的向往;而作家的主觀情感中又有秋的落寞,而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的,因此可以說(shuō)是作者對(duì)故都的秋的一曲悲涼的頌歌。你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是頌秋還是悲秋?拓展延伸,探討爭(zhēng)鳴“悲涼”從何而來(lái)?拓展延伸,探討爭(zhēng)鳴“國(guó)民政府是國(guó)民的政府,是為人民謀利益的政府,它的基礎(chǔ)是建立在眾多人的基礎(chǔ)上,然而現(xiàn)在執(zhí)政的卻是幾個(gè)和民眾相距很遠(yuǎn)、對(duì)民眾漠不關(guān)心的人?!薄队暨_(dá)夫自傳》拓展延伸,探討爭(zhēng)鳴“令人愁苦的貧苦,何以與我這樣的有緣?使人生快樂(lè)的富裕,何以總與我絕對(duì)的不來(lái)接近?”——《零余者》拓展延伸,探討爭(zhēng)鳴龍兒的遠(yuǎn)去(指作者兒子的夭折),更添悲傷。“1926年秋天,創(chuàng)造社名譽(yù)日下,社務(wù)被一幫閑人弄得亂七八糟。發(fā)起人之一的郭沫若隨著北伐軍去了前線,創(chuàng)造社無(wú)人打理,一片混亂。而此時(shí),恰逢愛(ài)子龍兒生病,郁達(dá)夫卻奔波于北平和廣州之間。不到半年,龍兒患腦膜炎去逝...…”——《達(dá)夫日記集》拓展延伸,探討爭(zhēng)鳴喜歡悲秋:個(gè)人氣質(zhì)文人傳統(tǒng)

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