幼兒園教師培訓制度（7篇）

第7頁共7頁幼兒園教?師培訓制?度一、?教師要積?極的進行?自我培訓?，自我提?高，形成?在某一方?面的教學?特長。?二、鼓勵?教師利用?業(yè)余時間?進修或?qū)W?習，注重?理論與實?踐的反思?和指導作?用。三?、幼兒園?提倡要有?計劃地對?保教人員?進行專業(yè)?化等方面?內(nèi)容培訓?（做到_?___月?至少有一?次園內(nèi)業(yè)?務培訓）?，切實提?高保教質(zhì)?量。四?、堅持走?出去和請?進來地方?針，每學?期邀請專?家或同行?來園講學?或交流，?并根據(jù)需?要有計劃?的選送教?師外出學?習，老師?在培訓過?程中不得?請假。學?習結(jié)束要?有書面報?告和經(jīng)驗?分享。、?五、堅?持業(yè)務學?習制度，?有計劃地?安排業(yè)務?學習內(nèi)容?，使全體?教職工不?斷獲得新?的信息，?了解幼教?發(fā)展動態(tài)?。六、?每學期進?行一次業(yè)?務素質(zhì)與?能力的競?賽，表揚?先進，推?廣經(jīng)驗。?七、骨?干教師帶?頭進行教?育科研，?帶動幼兒?園課題研?究的有效?開展。?幼兒園教?師培訓制?度（二）?1、教?職工要積?極進行自?我培訓、?自我提高?，形成在?某一方面?的突出特?長。鼓勵?教職工利?用業(yè)余時?間進修或?學習。?2、制訂?教師隊伍?發(fā)展規(guī)劃?和培訓的?計劃、鼓?勵在職教?師自學進?修。3?、教師進?園工作五?年內(nèi)必須?拿到學前?教育大專?文憑或其?它師范類?大專文憑?。4、?幼兒園派?出學習或?短期培訓?的教師旅?差費及培?訓費由幼?兒園報銷?。5、?提倡互幫?、互學，?有經(jīng)驗的?教職工要?對青年教?師進行傳?、幫、帶?。有計劃?的對保教?人員進行?英語、音?樂、舞蹈?、美術(shù)等?方面的培?訓。6?、每學期?組織一次?外出參觀?學習活動?，開闊視?野、取長?補短，并?根據(jù)需要?有計劃的?派送教師?外出學習?。7、?堅持業(yè)務?學習制度?，有計劃?的安排業(yè)?務學習內(nèi)?容，使全?體教職工?不斷獲得?新的信息?，了解幼?教發(fā)展動?態(tài)。8?、每學期?各部門進?行一次崗?位技能競?賽，表揚?先進，推?廣經(jīng)驗。?幼兒園?教師培訓?制度（三?）1、?教師要積?極進行自?我培訓、?自我提高?，樹立終?身學習的?意識。?2、堅持?業(yè)務學習?制度，有?計劃地安?排業(yè)務學?習內(nèi)容，?使教師不?斷獲得新?的信息，?了解幼教?發(fā)展動態(tài)?。3、?提倡互幫?、互學，?有經(jīng)驗的?骨干教師?要對青年?教師進行?傳、幫、?帶，做好?師帶徒工?作記錄。?4、堅?持走出去?和請進來?的方針，?每學期邀?請專家或?同行來園?講學或交?流，并根?據(jù)需要有?計劃的選?送教師外?出學習。?5、每?學期進行?一次業(yè)務?素質(zhì)與能?力的競賽?，實施崗?位練兵。?6、幼?兒園對新?教師的培?養(yǎng)采用導?師制。為?每一位新?教師配備?一位教學?經(jīng)驗豐富?、業(yè)務能?力過硬的?教師作為?指導教師?。指導教?師應對新?教師的成?長盡職盡?責。幼?兒園教師?培訓制度?（四）?為了不斷?提高教師?的整體素?質(zhì)，加強?教師隊伍?的整體水?平，特制?訂本制度?：一、?教師要積?極進行自?我培訓、?自我提高?，形成在?某一領(lǐng)域?的突出特?長。鼓勵?教師利用?業(yè)余時間?進修，對?業(yè)余進修?或自修（?本專業(yè)）?成績合格?及獲得有?關(guān)證書者?，幼兒園?可負擔部?分費用。?二、提?倡互幫、?互學，有?豐富經(jīng)驗?的教師要?帶徒弟，?傳授經(jīng)驗?。定期舉?辦各種培?訓班，如?英語、聲?樂、舞蹈?、美工等?，并進行?考核評比?。三、?堅持走出?去、請進?來的方針?，每學期?邀請專家?或同行來?園講學，?交流。每?學期組織?一次全員?性的參觀?，并根據(jù)?不同需要?，送派教?師到各地?學習。學?習結(jié)束每?人要寫_?___—?____?字的學習?心得，并?對全園教?師進行二?次培訓或?做___?_節(jié)觀摩?課展示。?四、堅?持業(yè)務學?習制度，?有計劃的?安排業(yè)務?學習內(nèi)容?，使全體?教師不斷?獲取新的?信息，了?解幼教發(fā)?展動態(tài)。?五、每?兩年舉行?一次“教?壇新秀”?、“骨干?教師”的?評比。有?計劃的組?織和選派?教師參加?各種形式?的園內(nèi)學?習、外出?學習、參?觀及培訓?。幼兒?園教職工?培訓制度?一、教?職工要積?極進行自?我培訓、?自我提高?,形成在?某一方面?的突出特?長。鼓勵?教職工利?用業(yè)余時?間進修或?學習。?二、提倡?互幫、互?學,有經(jīng)?驗的教職?工要對青?年教師進?行傳、幫?、帶。有?計劃的對?保教人員?進行英語?、音樂、?舞蹈、美?術(shù)等方面?的培訓。?三、堅?持走出去?和請進來?的方針,?每學期邀?請專家或?同行來園?講學或交?流。每學?期組織一?次外出參?觀學習活?動。并根?據(jù)需要有?計劃的派?送教師外?出學習。?四、堅?持業(yè)務學?習制度,?有計劃的?安排業(yè)務?學習內(nèi)容?,使全體?教職工不?斷獲得新?的信息,?了解幼教?發(fā)展動態(tài)?。五、?每學期各?部門進行?一次崗位?技能競賽?,表揚先?進,推廣?經(jīng)驗。?幼兒園教?師培訓制?度（五）?為進一?步提高教?師業(yè)務水?平，提高?教師素質(zhì)?，強化教?師隊伍建?設(shè)，特制?定本計劃?。根據(jù)?教師工作?的特點和?我園教師?的實際，?結(jié)合市區(qū)?統(tǒng)一安排?，教師培?訓及素質(zhì)?提高將采?取多種形?式和方法?，做到理?論與實際?相結(jié)合，?以老帶新?，以點帶?面，滿足?教師業(yè)務?提高的要?求，使教?師培訓工?作落到實?處。培?訓內(nèi)容：?一、教?師計算機?培訓。要?求___?_%以上?的教師達?到高級操?作水平。?二、外?語水平達?標培訓。?要求教師?達到區(qū)里?的統(tǒng)一要?求。三?、對《幼?兒園綱要?》的學習?輔導。?四、相關(guān)?的理論學?習與實踐?能力的提?高。具?體措施：?一、參?加區(qū)里組?織的統(tǒng)一?培訓，使?我園教師?的計算機?操作水平?能夠達到?要求。?二、鼓勵?教師參加?各種培訓?和進修，?使外語水?平達到標?準。三?、每周一?次集中學?習，重點?解決重要?的教育教?學理論學?習。四?、組織一?次專題講?座，幫助?教師樹立?正確的教?育觀與兒?童觀，并?與先進教?育理念保?持一致。?上學期將?結(jié)合幼兒?園教育綱?要的學習?，聘請學?前教育專?家來我園?進行一次?專題講座?。下學期?將結(jié)合綱?要的落實?聘請相關(guān)?的專家進?行專題講?座。五?、組織教?學觀摩與?研討，在?教學實踐?中促進教?師各種能?力的提高?與發(fā)展。?今年上?學期將結(jié)?合示范園?復檢，進?行環(huán)境創(chuàng)?設(shè)的檢查?與評比。?下學期將?結(jié)合課題?的研究情?況進行與?課題相關(guān)?的教育活?動研討。?六、組?織教師定?期進行交?流，達到?互相學習?、互相促?進、共同?提高的目?的。要求?每位教師?每周記一?篇教學筆?記、一篇?自學筆記?。每學年?寫一篇專?題總結(jié)或?，每學期?進行一次?教育交流?，每學年?進行一次?論文交流?。七、?定期組織?教師參加?省、市、?區(qū)相關(guān)的?培訓和考?核。_?___年?____?月幼兒?園教師培?訓制度（?六）城?臺早教教?師培訓學?習制度?為了不斷?提高早教?教師的整?體素質(zhì)，?加強早教?教師的整?體水平，?特制訂本?制度：?一、早教?教師要積?極進行自?我培訓、?自我提高?，形成在?某一領(lǐng)域?的突出特?長。二?、提倡互?幫、互學?，利用業(yè)?余時間有?豐富經(jīng)驗?的教師學?習，接受?經(jīng)驗。按?時參加舉?辦各種培?訓班，并?進行考核?評比。?三、堅持?走出去、?請進來的?方針，每?學期有一?到兩次到?其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)?早教點進?行學習交?流。學習?結(jié)束要寫?學習心得?并就好的?經(jīng)驗用于?自己的工?作當中。?四、堅?持業(yè)務學?習制度，?有計劃的?安排業(yè)務?學習內(nèi)容?，使早教?教師不斷?獲取新的?信息，了?解幼教發(fā)?展動態(tài)。?五、學?習《幼兒?園教育指?導綱要》?、《兒童?學習與發(fā)?展指南》?。定期開?展教研活?動，進行?教學反思?、案例分?析、經(jīng)驗?交流、教?法探討等?。城臺?中心_?___年?____?月幼兒?園教師培?訓制度（?七）1?、教職工?要積極參?加各類培?訓，不斷?提高自身?素質(zhì)。積?極鼓勵教?職工利用?業(yè)余時間?進修，對?業(yè)余進修?或自修（?本專業(yè)）?成績合格?及獲有關(guān)?證書者，?幼兒園可?負擔部分?費用。?2、園內(nèi)?要提倡互?幫互學，?開展結(jié)對?子活動，?有豐富經(jīng)?驗的教職?工，要帶?好徒弟，?傳授經(jīng)驗?。3、?堅持走出?去，請進?來的方針?，每學期?邀請專家?或同行來?講學、交?流，每學?期組織一?次外出參?觀學習，?并根據(jù)不?同需要送?派