進步獎獎學(xué)金申請書（3篇）

第進步獎獎學(xué)金申請書（3篇）

進步獎獎學(xué)金申請書（通用3篇）

進步獎獎學(xué)金申請書篇1

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是浦安全__班的。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認為在學(xué)習(xí)方面符合學(xué)院對學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金的評選條件，故申請學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考：本人在大一上半學(xué)期的時候并沒有在學(xué)習(xí)上花太多的時間整天就想著玩，在課后幾乎就不碰書本。平時上課經(jīng)常開小差，有時候還會拿手機出來玩，老師在上課我就只是聽聽，從來就不去想為什么是那樣，那個公式是怎么出來的，在什么情況下才可以用。平時作業(yè)也是馬馬虎虎完成的，就當(dāng)應(yīng)付一下也就過去了。只有在快臨近期末考試的時候才會慢慢的開始看一點書。就是因為學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正所以直接導(dǎo)致了期末我的制圖掛科了。當(dāng)時我知道我掛科了非常難過，同時也非常擔(dān)心補考的問題，因為制圖是我最怕的學(xué)科。但這時我已經(jīng)清楚的認識到學(xué)習(xí)上的事情只能靠自己，平時不努力到考試的時候想著別人的幫忙是不實際的，靠別人是永遠都靠不住的。我不能在這么墮落下去了，“高三時的那個拼勁去哪了？”我不斷的問自己?！案改富ㄥX讓我來這里上學(xué)是想看到我這樣的成績嗎？”不，不是的。我要振作起來，我要努力，我不能辜負父母的期望，我不能讓他們失望。所以在寒假里我努力補習(xí)制圖，我告訴自己這是第一次也是我最后一次補考，以后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度！

大一第二學(xué)期開學(xué)前我給自己定了一個目標：最低的就是不能掛科，其次就是拿個獎學(xué)金。因為上學(xué)期看他們拿獎學(xué)金我很是羨慕。開學(xué)后第一個星期我把補考順利地通過了，之后我因為在期末的時候英語考得比較好，所以報了英語四級。所以之后的一段時間里我認真地復(fù)習(xí)英語，希望能夠一次就通過四級。平時也比上學(xué)期認真多了，除了復(fù)習(xí)英語之外我還夾雜著復(fù)習(xí)高數(shù)之類的老師上課講的內(nèi)容。做作業(yè)也比上學(xué)期認真多了，不再抄作業(yè)堅持自己獨立完成，實在不會做就去請教會做的人，不求完全會做但基本原理一定要弄懂。

就這樣隨著我的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變我的學(xué)習(xí)成績也逐漸好了起來。通過我的努力我順利的通過了英語四級。在第二學(xué)期的期末考試中我取得了很好的成績，績點在全專業(yè)排第七名，因此我幸運的獲得了第二學(xué)期的二等獎學(xué)金。比我預(yù)期的目標高好多了，不是我對自己的要求太低，而是我知道凡事要循序漸進，要根據(jù)自己的情況設(shè)定目標。對一個上學(xué)期掛科的人來說這個學(xué)期的目標就是不掛科，至于獎學(xué)金有當(dāng)然是很好的，沒有就只能是下個學(xué)期的目標了。

我不是一個貪心了人，但我一定是一個要強的人！別人沒有掛科，那么我就一定不能掛；別人有獎學(xué)金，那么我就要通過自己的努力也要得到。大一上學(xué)期的掛科只是給了我一個教訓(xùn)，叫我清醒過來，如果不努力就會在這大學(xué)里庸庸碌碌的過四年，我不要，我不要毫無目的的來過完我美好的大學(xué)生活。所以我要爆發(fā)，我要起來，我要讓瞧不起我的人刮目相看，我要一雪前恥。我要改變，各方面都要改變。從此之后我是宿舍里睡的最早的一個，起的也是最早的一個，我把上QQ的時間給了學(xué)習(xí)，把玩的時間借給了學(xué)習(xí)，因為我清楚的知道我要的是什么，不是那些亂七八糟的東西，是我給自己定的目標！是我的理想！我不能在大學(xué)里把我的理想給忘了。就像那就話說的“早上叫醒我的不是鬧鈴而是夢想！”我堅信一分耕耘一分收獲！這也是我在高考的時候一直激勵我的一句話，因為我知道我不是那種投機取巧的人，那些好事也不會無緣無故的光臨我，所以不勞而獲的事我從來沒有想過。腳踏實地是我一直告訴自己的，沒有外貌，那我就只剩下腦子了，所以我一直在充實自己。

在上學(xué)期中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,?，F(xiàn)將申請學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金。在此，我要特別感謝舍友們在生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

進步獎獎學(xué)金申請書篇2

大一剛?cè)雽W(xué)，我延續(xù)了高中的生活作風(fēng)，主動參加學(xué)校組織的活動。加入創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會，主動參加社團所組織的`各種比賽。大一下學(xué)期，參加我們理學(xué)院學(xué)部心理協(xié)會的網(wǎng)絡(luò)知識競賽，并獲得了優(yōu)秀獎。在建黨九十周年征文比賽中，榮獲優(yōu)秀獎。但是不可否認的是，這多少影響了我的學(xué)習(xí)成績。大一時，我處于班上中游位置。而后自然沒有評上獎學(xué)金，也沒有一次性通過全國計算機二級，這也是大一的遺憾。

大一的那個暑假，我總結(jié)自己過去的失誤，協(xié)調(diào)處理好活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在注重學(xué)習(xí)的前提下適當(dāng)參加課外活動。在學(xué)習(xí)上，我一次通過了英語四級考試，并通過了20__年春季江蘇省高等學(xué)校計算機二級考試。我在大二總評中名列我們班第5，有望拿到三等獎學(xué)金，為此我感到十分高興。這將也是我第一個學(xué)習(xí)方面的榮譽。

除了學(xué)習(xí)之外，我在思想方面也有了很大的覺悟。一直以來，我都保持思想上的先進，保持一種主動的人生態(tài)度，并努力升華自己的思想道德，改進自己的行為舉止，并提高自己的總體素質(zhì)。大二下學(xué)期，我獲得“優(yōu)秀共青團員”的稱號，這也是大家給我的肯定。

在生活方面，我節(jié)約勤儉，從不奢侈浪費，與室友、同學(xué)以及校友建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)生活上，主動和同學(xué)進行交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，和大家相處的很融洽。

這次申請這個進步獎，也算是對自己學(xué)習(xí)成績上有所進步的肯定。如果能得到組織的肯定，一定能使我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加充滿信心，取得更大的進步。

進步獎獎學(xué)金申請書篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人，此刻就讀于師范大學(xué)__學(xué)院。專業(yè)為歷史學(xué)（師范），20__年入校。進入大學(xué)之后，我在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實踐的過程中，不斷挑戰(zhàn)自己，在各個方面取得了較大的進步和成績。

進入大學(xué)之后，各個學(xué)科的學(xué)習(xí)都要求要有自主學(xué)習(xí)的能力。大一的第一個學(xué)期，對于這點不是很適應(yīng)。在課堂上表現(xiàn)的也不是很積極，筆記也很少做，有的時候會在課堂上玩手機，課下也很少認真復(fù)習(xí)和總結(jié)。在大一下半個學(xué)期的時候我開始逐漸的調(diào)整自己，為了克服自己不專心的習(xí)慣，我主動做到第一排以嚴格要求自己認真聽課和做筆記。由于從小數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力，課下我和同學(xué)去自習(xí)室復(fù)習(xí)白天老師講過的知識，認真完成老師布置的習(xí)題。這樣經(jīng)過了半學(xué)期的努力，我的高數(shù)取得了96分的好成績，其他幾門學(xué)科的名次也比較靠前。

除了在學(xué)習(xí)積極主動之外，我還在同學(xué)們的支持下?lián)瘟艘荒甑陌嚅L。在擔(dān)任班長的這段時間，我和其他的幾個班委組織了一些諸如外出野炊班級聚會讀書會等班級活動。這些活動得到了同學(xué)的積極幫助和支持，既豐富了我們班同學(xué)的課余生活，而且加深了班級同學(xué)之間的感情和集體認同感。在這個過程中我得到了很多的鍛煉，個人的綜合素養(yǎng)有了進一步的提升。

社會實踐方面我參加了學(xué)校社團：“心心火義教之家”。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們每周五去唐家墩小學(xué)義教。在這個以農(nóng)民工子弟為主的學(xué)校，我們積極協(xié)助學(xué)校和老師開展各種學(xué)習(xí)活動，孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中，我不僅和孩子們建立了良好的友誼，而且對于當(dāng)前流動人口面臨的子女教育問題有了更加深刻的熟悉。

20__年暑假我決定留在打工。在這一個多月的打工過程中，我先后做了發(fā)單員，銷售員和家教三個兼職。在求職的過程中，我也因為經(jīng)驗不足或者資歷不夠?qū)覍遗霰诨蛘咴饩堋＿@一個月的打工之路讓我對社會實際情況和自身定位有了更豐富和直接的熟悉。我深深地懂得惟獨學(xué)好專業(yè)知識的同時積極地參與社會實踐才干對自身作為一個大學(xué)生有更加準確的自我定位。

課余時間我也積極參加各類活動。在大一和大二上學(xué)期我先后參加了校園歌手的海選賽學(xué)校運動會800米和1500米賽