道德與法治的關(guān)系教學(xué)課件_第1頁(yè)
道德與法治的關(guān)系教學(xué)課件_第2頁(yè)
道德與法治的關(guān)系教學(xué)課件_第3頁(yè)
道德與法治的關(guān)系教學(xué)課件_第4頁(yè)
道德與法治的關(guān)系教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩67頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《道德與法治》統(tǒng)編教材國(guó)家培訓(xùn)道德與法治的關(guān)系從學(xué)校課程的視角九年級(jí)分冊(cè)主編、復(fù)旦大學(xué)高國(guó)希2018.5.8教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也?！淘嗔?xí)近平·將影響一代青年的思想觀念、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌?！ひ龑?dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、掌握豐富知識(shí)、錘煉高尚品格,打下成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)“道德”與“法治”二、作為學(xué)校徳育課程的“道德與法治”兩者在學(xué)校教學(xué)的核心指向四、教學(xué)實(shí)施建議“道德”與“法治道德法律人治ⅴs法治德治s法治法制s法Legalsystemvsruleoflaw道德道德是一種特殊的社會(huì)價(jià)值形態(tài),它是人們以善惡評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行社會(huì)調(diào)節(jié)的規(guī)范手段和人類自我完善的實(shí)踐精神。11:33(1)規(guī)范手段:以善惡評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行社會(huì)調(diào)節(jié)(2)實(shí)踐精神:人類自我完善工具意義上的,手段精神層面上的,目的11:33法律由國(guó)家制定并通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的、調(diào)整權(quán)利義務(wù)的社會(huì)規(guī)范,通過(guò)利益調(diào)整實(shí)現(xiàn)某種社會(huì)目標(biāo)(價(jià)值)。法的價(jià)值:秩序、效益、自由、平等、人權(quán)、正義Law,atitsveryfoundation,isconceivedandderivedfromvaluesThesevaluesaresuchasinformandunderpinarationalandfairexpectationofhowpowershouldbeorganied,exercisedandcontrolledataprivateandpubliclevelJamesallsop法治亞里士多德:“法治應(yīng)包含兩重意義:已成立的法律獲得普遍的服從,而大家所服從的法律又應(yīng)該本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論